Pilares de la educación

1. “Son los cuatro fundamentos que sostienen el
acto educativo como uno de los más importantes
de la sociedad”
LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
DOCENTE: DRA. LEDA JAVIER ALVA

2. https://www.youtube.com/watch?v=MCGNdodJ7ws

3. Vivir el
pluralismo, la
comprensión
mutua y la
paz.
Aprender a
vivir juntos.
Para participar
y cooperar con
los demás.
APRENDER
A
VIVIR
JUNTOS
Implica Significa
❑ Aprender a vivir con la
diversidad de las personas.
❑ Ser capaces de poder
transmitir una educación
que permita evitar
conflictos y poder solucionar
de una manera pacífica.
❑ La educación nos sirva
como instrumento para
combatir los prejuicios que
lleva al enfrentamiento por
diversos factores como ser,
la cultura, la religión, la
posición económica y otros
aspectos que influyen en la
sociedad.

4. APRENDER A NEGOCIAR
 Se define como negociación al proceso que tiene como
objetivo generar beneficios en la que intervienen dos o
más partes o agentes. ... Saber negociar ayuda a
las personas a cumplir sus intereses y objetivos. La
buena negociación requiere que sus intervinientes tengan
capacidades comunicativas adecuadas.

5. APRENDER A
VIVIR JUNTOS
BÚSQUEDA DEL BIEN COMUN
Implica que los estudiantes se
respeten a si mismos y respeten
al otro.
También que aprendan a actuar
con justicia, solidaridad y actitud
de servicio.
DSARROLLO DEL
PENSAMIENTO CRÍTICO
Para llegar a él, el estudiantes
debe ejercitarse desde la infancia
y se debe brindar oportunidades
para que pueda ponerlo en
practica y elaborar juicios
propios, es decir, para que
adquieran autonomía.
Implica

6. NO
VIOLENCIA
VALORES
EDUCACIÓN
DISCIPLINA
APRENDER A VIVIR
JUNTOS

7. EDUCACIÓN
ESCOLAR
AYUDA SOCIAL
RESPETO
AYUDA A LOS
NECESITADOS
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS

9. APRENDER A SER
❑ Indica que la educación debe
contribuir al desarrollo integral de
cada persona.
❑ Cada uno es una unidad, es decir,
tiene un cuerpo, una mente, una
sensibilidad, un sentido estético, una
responsabilidad individual y una
espiritualidad.

10. APRENDER A SER
Desarrollar la propia
personalidad.
Capacidad de
autonomía de juicio y
responsabilidad
personal.
Implica

11. CONSEJOS
PARA
APRENDER
A
SER
Presta atención a su desarrollo personal, a su
camino no solo a sus logros.
Déjales tiempo para pensar, para conocerse y
para ser.
Guíales en el proceso de ser, ayúdales a
encontrar su propio yo, y deja que expresen ese
yo sin miedos.
Habla con ellos, crea un clima de comunicación y
confianza, donde puedan expresarse sin temores.
No les evites conflictos, los conflictos son una
experiencia que nos permite conocernos, que nos
permite desarrollarnos y una fuente importante de
aprendizaje y desarrollo.

12. CONSEJOS
PARA
APRENDER
A
SER
Desarrolla su responsabilidad y autonomía, déjales
ser, deja que se ocupen de tareas y que sean
autónomos.
Cuida su sana autoestima, si les valoras, ellos
aprenderán a valorarse, hazles elogios que puedan
creerse.
Permíteles libertad para ser, no les coartes con
críticas, juicios o etiquetas. Cada niño/a es diferente y
especial, no les exijas ser lo que no son
Incúlcale unos valores, sirviendo de ejemplo. Los
valores se adquieren con la vivencia afectiva de los
mismos. No podemos enseñarles valores solo
diciéndoselos.
Procura desarrollarles una personalidad fuerte y
madura.

13. REFERENCIAS
Delors, J. (1996). Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre
la educación para el siglo XXI, presidida por (Ediciones UNESCO).
Santillana.
http://innovacioneducativa.uaem.mx:8080/innovacioneducativa/web/Do
cumentos/educacion_tesoro.pdf