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Teniendo en cuenta que los estudiantes de la institución
educativa pre universidad estudiantil necesitan espacios
productivos para realizar actividades lúdicas y recreativas y
se les permita la participación integral sana. Hemos
diseñado a través de este proyecto estrategias educativas
orientadas hacia actividades lúdico-recreativas que les
llame la atención a los niños y les despierte la creatividad
así como el desarrollo de habilidades y destrezas
llevándolos a un ambiente formativo y productivo
contribuyendo al crecimiento integral de los niños y de igual
forma permitiéndoles formarse como personas criticas,
independientes y constructivas en el medio en el que se
desenvuelvan.
LOGROS
1. Reconocer el juego como actividad
placentera de recreación integrándose
sanamente.
2. desarrollar con armonía las actividades
planteadas, dando paso a la expresión
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actividades, lo cual despierta su creatividad
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Proyecto de valores

  • 1.
  • 2.
  • 3. Teniendo en cuenta que los estudiantes de la institución educativa pre universidad estudiantil necesitan espacios productivos para realizar actividades lúdicas y recreativas y se les permita la participación integral sana. Hemos diseñado a través de este proyecto estrategias educativas orientadas hacia actividades lúdico-recreativas que les llame la atención a los niños y les despierte la creatividad así como el desarrollo de habilidades y destrezas llevándolos a un ambiente formativo y productivo contribuyendo al crecimiento integral de los niños y de igual forma permitiéndoles formarse como personas criticas, independientes y constructivas en el medio en el que se desenvuelvan.
  • 4. LOGROS 1. Reconocer el juego como actividad placentera de recreación integrándose sanamente. 2. desarrollar con armonía las actividades planteadas, dando paso a la expresión individual y colectiva de cada individuo. 3.Valorar el aprendizaje obtenido de las actividades, lo cual despierta su creatividad y contribuye a su crecimiento personal.