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PORTAFOLIO DE TRABAJO 
Práctica 2. Semana 2. 
Innovación educativa con recursos abiertos 
Mónica Béjar De la Rosa
ÍNDICE 
 Objetivo 
 Planteamiento del problema 
 Estrategia de las 4R 
 Identificación y evaluación de los Recursos Educativos Abiertos 
 Evaluación 
 Evidencias
OBJETIVO 
 Identificar la estrategia para que se facilite una búsqueda 
efectiva en los REA para encontrar la estrategia y la técnica para 
la generación de ideas de mejora en los procesos de la 
empresa, tomando en cuenta lo siguiente: 
o Determinación del uso de los REA mediante las 4R 
o Identificar las necesidades en la práctica de la generación de 
ideas en la empresa en donde se labora actualmente. 
o Identificar las fuentes de información. 
o Evaluación de la información encontrada. 
o Mostrar las evidencias del trabajo realizado.
IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES 
DE LA INFORMACIÓN 
 Cuál es el contexto? 
El nivel de enseñanza es medio, que se dirigirá a personal técnico 
en su mayoría para que ellos generen la mayor cantidad de ideas 
posibles para la mejora de las actividades que realizan así como 
también para los procesos de la empresa productora de concreto 
en donde laboran. 
 Acceso de la información 
Para el acceso a la información se usarán los REA para que el 
personal tenga mayores herramientas de consulta y aprendizaje.
IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES 
DE LA INFORMACIÓN 
 Desarrollar un mejor equipo de trabajo mediante la expresión e 
implementación de ideas de mejora, tomando en cuenta que 
se optimizan recursos para la empresa. 
 Desarrollar nuevas competencias utilizando los REA como 
medios para encontrar las técnicas adecuadas y más sencillas 
para la generación del mayo número de ideas de mejora.
ESTRATEGIA DE LAS 4R 
 Reutilización 
Búsqueda de la información requerida que nos muestre los medios 
y técnicas para la generación de ideas, reutilizando la información 
y adaptándola a las necesidades propias. 
 Adaptación 
Se necesita adaptar la información encontrada para que ésta sea 
adecuada para las necesidades propias y de cada uno de los 
integrantes del equipo.
ESTRATEGIA DE LAS 4R 
 Modificación 
Cuando la información sea adaptada y modificada de acuerdo a 
las necesidades del equipo, ésta seguirá estando al alcance de 
todos los integrantes teniendo los mismo derechos de libertad de 
ser encontrada. 
 Redistribución 
Toda información elaborada será igualmente compartida para 
todos los integrantes del equipo.
FUENTES DE INFORMACION 
 http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de- 
creatividad/109-635 
 http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de- 
creatividad/110-brainwriting
OBJETIVOS DE LA BUSQUEDA 
 Encontrar información sobre técnicas para la generación de 
ideas para aplicarla a un centro de trabajo en una empresa 
concretera 
 Desarrollar las técnicas en conjunto para que sean generadas 
las mayores ideas posibles
RESULTADOS ESPERADOS 
 Generación de la mayor cantidad de ideas de mejora 
aplicables al centro de trabajo y a la empresa, utilizando los REA.
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
¡GRACIAS! 
Por Mónica Minerva Béjar De la Rosa 
Septiembre 2014

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Portafolio de trabajo. Innovación educativa con recursos abiertos

  • 1. PORTAFOLIO DE TRABAJO Práctica 2. Semana 2. Innovación educativa con recursos abiertos Mónica Béjar De la Rosa
  • 2. ÍNDICE  Objetivo  Planteamiento del problema  Estrategia de las 4R  Identificación y evaluación de los Recursos Educativos Abiertos  Evaluación  Evidencias
  • 3. OBJETIVO  Identificar la estrategia para que se facilite una búsqueda efectiva en los REA para encontrar la estrategia y la técnica para la generación de ideas de mejora en los procesos de la empresa, tomando en cuenta lo siguiente: o Determinación del uso de los REA mediante las 4R o Identificar las necesidades en la práctica de la generación de ideas en la empresa en donde se labora actualmente. o Identificar las fuentes de información. o Evaluación de la información encontrada. o Mostrar las evidencias del trabajo realizado.
  • 4. IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DE LA INFORMACIÓN  Cuál es el contexto? El nivel de enseñanza es medio, que se dirigirá a personal técnico en su mayoría para que ellos generen la mayor cantidad de ideas posibles para la mejora de las actividades que realizan así como también para los procesos de la empresa productora de concreto en donde laboran.  Acceso de la información Para el acceso a la información se usarán los REA para que el personal tenga mayores herramientas de consulta y aprendizaje.
  • 5. IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DE LA INFORMACIÓN  Desarrollar un mejor equipo de trabajo mediante la expresión e implementación de ideas de mejora, tomando en cuenta que se optimizan recursos para la empresa.  Desarrollar nuevas competencias utilizando los REA como medios para encontrar las técnicas adecuadas y más sencillas para la generación del mayo número de ideas de mejora.
  • 6. ESTRATEGIA DE LAS 4R  Reutilización Búsqueda de la información requerida que nos muestre los medios y técnicas para la generación de ideas, reutilizando la información y adaptándola a las necesidades propias.  Adaptación Se necesita adaptar la información encontrada para que ésta sea adecuada para las necesidades propias y de cada uno de los integrantes del equipo.
  • 7. ESTRATEGIA DE LAS 4R  Modificación Cuando la información sea adaptada y modificada de acuerdo a las necesidades del equipo, ésta seguirá estando al alcance de todos los integrantes teniendo los mismo derechos de libertad de ser encontrada.  Redistribución Toda información elaborada será igualmente compartida para todos los integrantes del equipo.
  • 8. FUENTES DE INFORMACION  http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de- creatividad/109-635  http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de- creatividad/110-brainwriting
  • 9. OBJETIVOS DE LA BUSQUEDA  Encontrar información sobre técnicas para la generación de ideas para aplicarla a un centro de trabajo en una empresa concretera  Desarrollar las técnicas en conjunto para que sean generadas las mayores ideas posibles
  • 10. RESULTADOS ESPERADOS  Generación de la mayor cantidad de ideas de mejora aplicables al centro de trabajo y a la empresa, utilizando los REA.
  • 14. ¡GRACIAS! Por Mónica Minerva Béjar De la Rosa Septiembre 2014