Modulo V

2. UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
DECANATO DE INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN Y POSGRADO
DIPLOMADO DE FORMACIÓN DE FACILITADORES EN AULAS VIRTUALES
MARACAY VENEZUELA
MODULO V
DISEÑO INSTRUCCIONAL
MODELO ADDIE
CARMEN VILLEGAS
MAYO 2017

3. MODELO ADDIE
Proceso sistemático del Modelo Ad
Análisis: Esta fase da origen y sostiene al resto de la estructura del método y aquí
se plantea el problema
Diseño: Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el
enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido.
Desarrollo: Producción de los contenidos y materiales de aprendizaje basados en la
fase de diseño.
Implementación: Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la
participación de los alumnos
Evaluación: Llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del
proceso ADDIE y la evaluación través de pruebas específicas para analizar los
resultados de la acción formativa.
MODELO ADDIE
Proceso sistemático del Modelo Addie
Análisis: Esta fase da origen y sostiene al resto de la estructura del método
y aquí se plantea el problema
Diseño: Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en
el enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido.
Desarrollo: Producción de los contenidos y materiales de aprendizaje
basados en la fase de diseño.
Implementación: Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la
participación de los alumnos
Evaluación: Llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas
del proceso ADDIE y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas
para analizar los resultados de la acción formativa.
Carmen Villegas

4. ANÁLISIS
Planteamiento del Problema
Los graves problemas que enfrenta nuestro planeta tierra debido a la
contaminación ambiental, la sobreexplotación de los recursos naturales,
destrucción de los hábitat y, mas que todo, la inconsciencia del ser humano.
En las láminas siguientes se muestran algunas de las causas que inciden en que
la Tierra se vuelva inahablitable y la raza humana corra el riesgo de desaparecer.
Análisis: Esta fase da origen y sostiene al resto de la estructura
del método y aquí se plantea el problema.
Hoy en día sabemos que nuestro planeta cada vez está peor por todos los
problemas ambientales que tenemos, debemos reflexionar y ponernos a
pensar en todas las consecuencias que nos puede traer la contaminación
del agua, el aire y los suelos que está afectando en gran manera el medio
ambiente que nos rodea.
El problema de salvar el planeta no es una tarea sencilla porque involucra
a todos los países y, sobre todo, afecta su economía y la de las grandes
transnacionales. Es por ello que se han dificultado acuerdos que
conduzcan a la reducción, por ejemplo, del uso de los combustibles
fósiles, reducir la utilización de materiales altamente contaminantes como
el plástico, disminuir el uso de pesticidas en los campos, etc.
En este sentido, hay países que por cuenta propia han implementado
agresivas políticas de reducción de las energías contaminantes
cambiándose, a corto plazo, a energías sustentables.
Carmen Villegas

5. ANÁLISIS
Planteamiento del Problema
Los graves problemas que enfrenta nuestro planeta tierra debido a la
contaminación ambiental, la sobreexplotación de los recursos naturales,
destrucción de los hábitat y, mas que todo, la inconsciencia del ser humano.
En las láminas siguientes se muestran algunas de las causas que inciden en que
la Tierra se vuelva inahablitable y la raza humana corra el riesgo de desaparecer.
ANÁLISIS
Consecuencias de la contaminación atmosférica
Las consecuencias de la contaminación atmosférica son inmensas. Pero entre los
principales destructores de la atmósfera y culpables del ya conocido calentamiento
global y cambio climático podemos señalar:
•Deforestación e incendios de bosques.
•Contaminación de las aguas, dulces y del mar.
•Basureros a cielos abiertos y nucleares.
•Destrucción por depredación de animales
•.
•Caza indebida de animales y peces.
•Gases combustibles quemados que suben a la atmósfera...etc.
Carmen Villegas

6. DISEÑO
Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el
enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido.
1. Descripción del problema.
2. Determinación de las causas y consecuencias del problema.
3. Identificar aquellas causas que se consideren sean las que originen una
mayor destrucción del planeta.
4. Determinar las posibles soluciones a implementar para la solución del
problema.
5. Analizar las alternativas de solución.
6. Seleccionar la alternativa, que de acuerdo a un criterio establecido, resulte
la más idónea.
7. En base a unos patrones o estándares evaluar la alternativa. Puede ser
efectividad, tiempo, costo, etc.
Carmen Villegas

7. DESARROLLO
La destrucción del medio ambiente del planeta tierra es causada por varios
factores, todos asociados a la inconsciencia del ser humano. Cada uno
afecta de manera importante la existencia de la raza humana y pone en
peligro su existencia. A continuación se exponen algunas de éstas.
Contaminación medioambiental
Sobrepoblación
Uso de energías contaminantes
Carmen Villegas

8. DESARROLLO
Producción de los contenidos y materiales de aprendizaje basados en la fase de dise
La sobrepoblación es considerada un problema contemporáneo de gran relevancia porque consti
un fenómeno demográfico que se produce cuando la elevada densidad de la población prov
consecuencias negativas en el entorno. Estas secuelas pueden ser de diversos tipos como daño
medio ambiente, destrucción de ecosistemas, hambruna, conflictos, disminución de la calidad de
y otros.
La desaparición de la humanidad debido a los efectos negativos de la sobrepoblación, es parte d
proceso evolutivo donde de una manera u otra la madre tierra buscará la manera de equilibra
cantidad de habitantes de la Tierra generando una catástrofe sino se toman las medidas adecua
aunado a ello, el egoísmo humano nacido debido a la desesperación por la obtención de recur
será el factor que cause el inminente final de la población.
Finalmente, a pesar de las múltiples creencias acerca de los beneficios o perjuicios que conllev
sobrepoblación, es innegable el hecho de que es necesario seguir trabajando por mejorar la cal
de vida de las personas así como también es preciso controlar la población de manera individu
responsable para evitar que los recursos escasos sean aún más difíciles de conseguir para
generaciones futuras.
Carmen Villegas

9. ANÁLISIS
Planteamiento del Problema
Los graves problemas que enfrenta nuestro planeta tierra debido a la
contaminación ambiental, la sobreexplotación de los recursos naturales,
destrucción de los hábitat y, mas que todo, la inconsciencia del ser humano.
En las láminas siguientes se muestran algunas de las causas que inciden en que
la Tierra se vuelva inahablitable y la raza humana corra el riesgo de desaparecer.
DESARROLLO
El principal problema radica en la
sobrepoblación, el ser humano está
acabando con las áreas verdes por
el uso desmesurado de los terrenos
de cultivo, lo cual no permite la
oxigenación del medio ambiente.
Los vehículos, maquinarias y
empresas de producción masiva
que también despiden anhídrido
carbónico, desechos tóxicos, entre
otros agentes contaminantes que
perjudican al medio ambiente,
llegando en ciertas oportunidades a
matar a los animales que viven en
ese hábitat.
Carmen Villegas

10. IMPLEMENTACIÓN
Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la participación de
los alumnos
La puesta en práctica de soluciones que conduzcan a salvar el planeta tierra debe
pasar por un acuerdo de todos los países. De acuerdo a los problemas planteados
surgen las siguientes propuestas:
1. Reducción de la contaminación ambiental:
Sustitución gradual y a corto plazo de las energías fósiles por las llamadas
energías verdes: eólica, hidroeléctrica, solar, gas natural, entre otras.
2. Reducción de la sobrepoblación.
Es un tema complicado ya que no existe una solución a corto ni mediano
plazo. Si se toma el ejemplo de China y sus política de un solo hijo, el
resultado fue parcial y trajo consigo otros problemas no previstos.
La implementación de éstas soluciones pasa por la toma de consciencia de todos
los que habitamos en este planeta, por ello es necesario un consenso el cual h a
sido esquivo hasta ahora.
Carmen Villegas

11. EVALUACIÓN
Llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE
y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas para analizar los resultados
de la acción formativa.
Es necesario evaluar las soluciones que elaboró el participante. Para ello se debe
tener en cuenta los argumentos que él presentó así como la viabilidad de poner en
práctica dicha solución.
En este caso, se evalúa la utilización de energías renovables: energías limpias que
contribuyen a cuidar el medio ambiente. Frente a los efectos contaminantes y el
agotamiento de los combustibles fósiles, las energías renovables son ya una
alternativa, se refiere a la energía solar, eólica, biomasa, energía geotérmica,
energía hidroeléctrica, hidrógeno, energía de los océanos y mucho mas.
En cuanto a la sobrepoblación, el estudiante debe sustentar su solución presentado
ejemplos y añadiendo los problemas que se pueden derivar de la implementación de
dicha solución.
Carmen Villegas

12. EVALUACIÓN
Evaluación formativa: Se evaluarán los siguientes aspectos:
 Planteamiento del problema. Identificación de las causas y consecuencias que
influyen en el deterioro ambiental del planeta
 Aspectos teóricos relacionados con las causas del deterioro ambiental.
 Propuesta de alternativas de solución. Sustentar con casos reales las diferentes
soluciones que se pueden poner en práctica para la salvación del planeta.
 Evaluar la alternativa seleccionada en función de su viabilidad y aplicabilidad.
 En los casos anteriores se puede utilizar la coevaluación mediante el intercambio
de información entre los diferentes participantes.
Carmen Villegas