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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE
MÓNICA ARENAS
“Enseñar y aprender significa
avanzar atravesando barreras de
diversos tipos (de expectativas, de
aburrimiento, de predefinición).
Enseñar, al menos en una determinada
dimensión es proporcionar a las personas
los trucos y el conocimiento y experiencia
que necesitan para enseñarse a sí mismas.”
Maxime Greene
Reflexión
Diseño de Ambientes de Aprendizaje
El diseño de ambientes de aprendizaje
involucra diversos factores que van desde el
propósito de dicho ambiente, a la teoría y
estilo de tutoría que se llevará a cabo.
A lo largo de este periodo se conocerán
algunos de los factores más significativos de
esta tarea.
Ambiente de Aprendizaje:
Es el lugar donde la gente puede buscar recursos
para dar sentido a las ideas y construir soluciones
significativas para los problemas…pensar en la
instrucción como un medio ambiente destaca al
lugar o espacio donde ocurre el aprendizaje .
Elementos de un ambiente
de aprendizaje
Uso de
herramientas
y artefactos
alumno
Lugar o
espacio
Los ambientes están centrados en:
Estudiante
Trabajo
individual y
en equipo
Desarrollo de
habilidades y
actitudes
Video Audio Texto
Medios Múltiples
Propician un ambiente
de intercambio
comunicativo, los
cuales se
interrelacionan con
agentes comunicativos
Aprendizaje
Colaborativ
o
Sólo para recodar citamos a González y Flores (2000)
retomados por Herrera (2006), quienes afirman que
“un ambiente de aprendizaje es el lugar donde la gente
puede buscar recursos para dar sentido a las ideas y
construir soluciones significativas para los problemas…
pensar en la instrucción como un medio ambiente
destaca al lugar o espacio donde ocurre el aprendizaje.
• por un lado otorgar sentido al
material que está aprendiendo
• y por otro, entender el motivo por
el cual está aprendiendo dichos
contenidos,
Cuando el alumno
se encuentra en
una situación de
aprendizaje, se
enfrenta a dos
requerimientos,
de ahí la importancia de que todo quede claro en las
instrucciones y organización del material.
Para que el alumno
construya el
conocimiento, en los
entornos de aprendizaje
en línea además de su
trabajo y requerimientos,
el trabajo del
profesor se
vuelve pieza
clave,
ya que debe
establecer un
proceso de
aprendizaje y
ofrecer los
apoyos
necesarios,
además de
facilitar la
comprensió
n de los
materiales,
El punto de vista sociocultural
vista de este modo,
la enseñanza en entornos virtuales es
una realización de tareas en conjunto,
generando así procesos de aprendizaje
no exclusivamente basados en los
materiales sino en la colaboración.
El punto de vista sociocultural
Materiales didácticos
El Ambiente
La Comunicación
Por otro lado, los entornos virtuales propician un
ambiente de intercambio comunicativo, en ese sentido,
son mediadores a través de los cuales se interrelacionan
con otros agentes comunicativos que participan del
proceso de enseñanza aprendizaje,
es decir, los alumnos interactúan con sus compañeros y
tutores a través de recursos como el chat, el foro y el
correo, debido al hecho de no encontrarse en el mismo
sitio físicamente.
USUARIO
En este tipo de ambientes, el profesor debe promover el
desarrollo de los alumnos en una atmósfera en la que
todos los elementos signifiquen algo para el estudiante,
es decir, pueda atribuirles un valor y sentido a
los mismos.
Son poderosas
herramientas del
aprendizaje
virtual, que
Facilitan la
implementación
de sistemas de
eLearning.
Elementos de la plataforma de enseñanza
El programa
El calendario
Herramientas de comunicación
Recursos didácticos
Ejercicios
Autoevaluaciones
Recursos de apoyo
Construcción de un Mural Interactivo
 Ingresa a https://www.glogster.com/ GO TO EDU
VERSION
 Crea una cuenta usando tu correo electrónico
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un ambiente de aprendizaje, de acuerdo a la
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  • 1. COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE MÓNICA ARENAS
  • 2. “Enseñar y aprender significa avanzar atravesando barreras de diversos tipos (de expectativas, de aburrimiento, de predefinición). Enseñar, al menos en una determinada dimensión es proporcionar a las personas los trucos y el conocimiento y experiencia que necesitan para enseñarse a sí mismas.” Maxime Greene Reflexión
  • 3. Diseño de Ambientes de Aprendizaje
  • 4. El diseño de ambientes de aprendizaje involucra diversos factores que van desde el propósito de dicho ambiente, a la teoría y estilo de tutoría que se llevará a cabo. A lo largo de este periodo se conocerán algunos de los factores más significativos de esta tarea.
  • 5. Ambiente de Aprendizaje: Es el lugar donde la gente puede buscar recursos para dar sentido a las ideas y construir soluciones significativas para los problemas…pensar en la instrucción como un medio ambiente destaca al lugar o espacio donde ocurre el aprendizaje .
  • 6. Elementos de un ambiente de aprendizaje Uso de herramientas y artefactos alumno Lugar o espacio
  • 7. Los ambientes están centrados en: Estudiante Trabajo individual y en equipo Desarrollo de habilidades y actitudes
  • 9. Propician un ambiente de intercambio comunicativo, los cuales se interrelacionan con agentes comunicativos Aprendizaje Colaborativ o
  • 10. Sólo para recodar citamos a González y Flores (2000) retomados por Herrera (2006), quienes afirman que “un ambiente de aprendizaje es el lugar donde la gente puede buscar recursos para dar sentido a las ideas y construir soluciones significativas para los problemas… pensar en la instrucción como un medio ambiente destaca al lugar o espacio donde ocurre el aprendizaje.
  • 11.
  • 12. • por un lado otorgar sentido al material que está aprendiendo • y por otro, entender el motivo por el cual está aprendiendo dichos contenidos, Cuando el alumno se encuentra en una situación de aprendizaje, se enfrenta a dos requerimientos, de ahí la importancia de que todo quede claro en las instrucciones y organización del material.
  • 13. Para que el alumno construya el conocimiento, en los entornos de aprendizaje en línea además de su trabajo y requerimientos, el trabajo del profesor se vuelve pieza clave, ya que debe establecer un proceso de aprendizaje y ofrecer los apoyos necesarios, además de facilitar la comprensió n de los materiales, El punto de vista sociocultural
  • 14. vista de este modo, la enseñanza en entornos virtuales es una realización de tareas en conjunto, generando así procesos de aprendizaje no exclusivamente basados en los materiales sino en la colaboración. El punto de vista sociocultural
  • 16.
  • 17. Por otro lado, los entornos virtuales propician un ambiente de intercambio comunicativo, en ese sentido, son mediadores a través de los cuales se interrelacionan con otros agentes comunicativos que participan del proceso de enseñanza aprendizaje, es decir, los alumnos interactúan con sus compañeros y tutores a través de recursos como el chat, el foro y el correo, debido al hecho de no encontrarse en el mismo sitio físicamente.
  • 19. En este tipo de ambientes, el profesor debe promover el desarrollo de los alumnos en una atmósfera en la que todos los elementos signifiquen algo para el estudiante, es decir, pueda atribuirles un valor y sentido a los mismos.
  • 20. Son poderosas herramientas del aprendizaje virtual, que Facilitan la implementación de sistemas de eLearning.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Elementos de la plataforma de enseñanza El programa El calendario Herramientas de comunicación Recursos didácticos Ejercicios Autoevaluaciones Recursos de apoyo
  • 25. Construcción de un Mural Interactivo
  • 26.  Ingresa a https://www.glogster.com/ GO TO EDU VERSION  Crea una cuenta usando tu correo electrónico  Diseña un mural interactivo en donde expliques que es un ambiente de aprendizaje, de acuerdo a la presentación . SE CREATIVO  SE EVALUARA LA CREATIVIDAD Y MANEJO DEL CONCEPTO