1. COPORACIÓN UNIFICADA DE EDUCACION SUPERIOR.
Andrés Montenegro.
Taller 2.
 Etapas de método científico:
1. Planteamiento del problema: se requiere de la
observación para reconocer una necesidad sobre
objetos, hechos o fenómenos.
2. Obtención de datos: Esta sirve para verificar sobre el
tema que se investiga, se hace a través de encuestas,
formatos de evaluación, análisis de documentales,
registros fotográficos y entrevistas.
3. Procesamiento de información: es la sistematización
de la obtención de datos.
4. Análisis del procesamiento de información a través del
sustento de hipótesis, las variables y contrastar o
comparar toda la información u teoría que se
encuentre mediante la sistematización.
 Mapa conceptual:
Método científico
Etapas y
características
Planteamientodel
problema
Se plantea un
problema
específico a través
de una hipótesis,
luego de esto se
Obtención de
datos
Se pueden utilizar
diferentes formas
de recolección de
información, se
utilizanencuestas,
Procesamiento de
información
Se sintetiza
información en
tablas, graficas,
etc., con el
propósito de
Análisis e
interpretación de
datos
Se debe realizar
análisis teniendo
en cuenta los
supuestos y las

2.  Propósitos del método científico:
1. Explicar la realidad: se representan hechos reales para
establecer el resultado inmediato de la experiencia.
2. Explicar la realidad: se estudian los factores que
determinan los fenómenos.
3. Predecir la realidad: Da posibles pronósticos sobre
fenómenos.
 ¿Cómo se podría definir la investigación científica?
Es aquella permanencia que busca un cambio, ‘’ayudar a la
comunidad’’, servir a los demás para una mejor calidad de vida.
 ¿Para qué es útil el protocolo de investigación?
Para lograr la confirmación de lo que se está investigando y así
poder aportar lo investigado (claro esta si es cierto), a beneficio
de nosotros.
 Protocolo de investigación.
Introducción: nos da una explicación general.
Justificación: Se exponen razones sobre lo que se quiere
explicar.

3. Objetivos Generales: expone el propósito de la
investigación.
Objetivos generales: hacen seguimiento para ayudar a
conseguir lo que se quiere en el general.
Marco teórico: sirve para entrar en un contexto sobre lo
que se va a investigar.
Resultados: lo que se obtiene de la investigación.
Análisis de resultados: aquí se comprueba si los resultados
son ciertos o falsos.
Conclusiones y recomendaciones: se revisa si los
resultados del estudio pueden aportar algo.
Bibliografía: por último se dejan datos de donde se sacó la
información para que el estudio se llevara a cabo.
 Investigación básica: es un proceso que mediante la
aplicación de método científico, busca obtener información
relevante y digan de fe y crédito, para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento.
Investigación Formativa: son espacios ara la formación en
investigación y la promoción del talento estudiantil, por
medio de un proceso de motivación, participación y
aprendizaje continuo que le permita a los estudiantes,
participar en actividades para reflexionar y discernir sobre
temas científicos de transcendencia en el campo disciplinar
especifico.

4.  Marco Teórico es toda la información recopilada para
utilizarla en la solución de un problema después que has
elaborado una hipótesis.
1. Problema
2. Hipótesis.
3. Marco Teórico
 Marco metodológico.
1. Tema a desarrollar.
2. Motivos básicos y complementarios de la investigación.
3. Material que se contempla para investigar.
4. Tiempo que se dedica a la investigación.
5. Correcciones y afinación de detalles.
6. Fecha de entrega.