PRESENTACIÓN ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN , CONTEXTO EMPÍRICO, CONTEXTO TEÓRICO, METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología 6to Semestre
Sección “1 VP”
Facilitador:
Carmen Marin
Participante:
Carolina Delgado
C.I: V-19.701.869
La investigación

2. Introducción
La investigación se caracteriza por ser reflexiva, sistemática
y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar
problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se
desarrolla mediante un proceso, la investigación científica es la
búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a
problemas de carácter científico; el método científico indica el
camino que se ha de transitar en esa búsqueda y las técnicas
precisas para recorrerlo.

3. La investigación como proceso
Es un proceso dinámico, cambiante y continuo, compuesto por una serie de
etapas, que se interrelacionan. Se fundamenta en la aplicación del método
científico que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento
y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de
comunicar los resultados experimentales y teóricos.
La investigación procura obtener información certera, para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento

4. Contexto empírico
Se fundamenta en la observación o experimentación ,
conducida generalmente a responder una pregunta específica o
hipótesis. En el método científico, la palabra “empírica” se
refiere al uso de una hipótesis que pueda ser testeada usando
la observación y experimentación, toda evidencia debe ser
empírica, con lo cual supone que debe estar basada en
experiencia.

5. La teoría constituye la base donde se sustentará cualquier análisis,
experimento o propuesta de desarrollo investigación.
El planteamiento del problema comprende el propósito general de
la investigación, una breve referencia al "estado de la cuestión", el
tema objeto de estudio, las preguntas de investigación y una
justificación de por qué pretende llevar adelante la indagación.
el planteamiento debe establecer la vía del estudio para lograr
ciertos objetivos, de manera que los datos se recolectan teniendo
en mente esos objetivos a fin de darles el significado que les
corresponde.
El problema contexto teórico

6. Toda investigación se fundamenta en un contexto
metodológico, el cual define el uso de métodos, técnicas,
instrumentos, estrategias y procedimientos a utilizar en el
estudio que se desarrolla.
Tamayo y Tamayo (2003) define al marco metodológico
como “Un proceso que, mediante el método científico,
procura obtener información relevante para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento”, dicho
conocimiento se adquiere para relacionarlo con las hipótesis
presentadas ante los problemas planteados.(p.37)
Contexto Metodológico

7. En esta contexto se pone en evidencia la capacidad de análisis del
investigador, porque debe relacionar los resultados obtenidos con las bases
teóricas expuestas.
Los resultados deben tabularse y presentarse en gráficas para luego describir
lo observado y relacionar con la teoría.
Dependiendo del tipo de investigación los resultados se analizan con
Estadística Descriptiva o Estadística Inferencial, eso determina si en la tabla
se utilizan frecuencias absolutas o Media y Desviaciones Estándar o
coeficientes de regresión lineal o pruebas de hipótesis
Análisis de los resultados

8. Etapas del proceso de investigación:
1- Planteamiento del problema: Objeto de estudio, objetivos y marco
teórico.
2- Diseño metodológico
3- Recolección de la información
4- Ordenar, clasificar y sistematizar la información
5- Análisis de los datos
6- Definir el plan operativo y las estrategias:
7- Análisis de los resultados

9. Planteamiento del Problema
Se describe la situación a la cual se le quiere encontrar respuesta o
solución.
Pasos del planteamiento del problema:
1- Identificar, delimitar y especificar el problema. Cuál es el vacío de
conocimiento?
2- Someter el problema al proceso de análisis, preguntar por: las
circunstancias en que aparece, los elementos que lo componen, la
relación entre los elementos, las explicaciones que se han dado y el
modelo conceptual que lo puede explicar. Es “desmenuzar el problema
“.
3- Formular el problema: Qué se pretende estudiar?, Cuáles son los
elementos claves, las características y variables?

10. Diseño metodológico
Debe tener fundamento en las
de las siguientes preguntas:
- Qué información se requiere?
- Qué conceptos aparecen?
- Qué tipo de estudio hacer?
- Cuál instrumento utilizar?
- Cómo recolectar la información?
- Cómo se va a sistematizar y analizar la información?
- Qué estadísticos se pueden usar?
- Cómo analizar la información con el marco teórico propuesto?

11. Recolección de la información:
Se deben seguir las siguientes etapas:
- Diseñar o adaptar un instrumento válido y confiable de recolección de
la información.
- Definir la población objeto (muestra)
- Realizar el trabajo de campo para aplicar los instrumentos
- Validar, codificar y sistematizar datos
Ordenar, clasificar y sistematizar la información
Una vez que se ha recolectado la información se procede a orden y
clasificar los datos para su posterior procesamientoy emisión de los
resultados
Análisis de los datos
Consiste en leer, interpretar, explicar y comprender los datos

12. Definir el plan operativo y las estrategias:
En esta etapa se debe dar respuesta a las interrogantes, Qué
hacer y cómo hacerlo, para seleccionar las herramientas y
metodología a utilizar.
Análisis de los resultados
Una vez realizado el diseño de la investigación y aplicada la
metodología se hace necesario el análisis y presentación de los
resultados obtenidos.

13. Conclusión
La investigación surge para responder a una interrogante o problema,
se apoya en el método científico, cumpliendo una seria de etapas
durante desde la recolección, análisis, aplicación de metodos e
instrumentos, que permitan el análisis de los datos y la obtención de
información y conocimiento valido y certero.
La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y
los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es
investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido
escrito o investigado por otros. La característica fundamental de la
investigación es el descubrimiento de principios generales.

14. Bibliografía
• Tamayo y Tamayo. El Proceso de la
Investigación Científica. Limusa Noriega Editores. 4ta
Edición. México. 2003.
•http://www.tuexitoacademico.com/blog/capitulo-iv-
analisis-de-resultados/