planificacion

1. PLANIFICACIÓN MENSUAL Y SEMANAL 2022
OBJETIVOS FUNDAMENTALES
- Aplicado las priorización de la especialidad, se espera que al término del módulo,los estudiantes adultos y adultas hayan desarrollado
la capacidad de:
• OF 1.- Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA).
• OF 2.- Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan.
NOMBRE UNIDAD Unidades de Medida
ASIGNATURA/SUBSECTOR Mediciones, Análisis de Circuitos Eléctricos
DOCENTE Moisés Zambrana Oyarce
NIVEL/CICLO Primer Nivel Medio Técnico Profesional - A – B - MES: Junio - julio 2022
N° DE
SEMANA
APRENDIZAJES ESPERADOS A TRABAJAR
¿Qué tratará con los estudiantes/Contenidos?
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
¿Cómo traspasará la información a los estudiantes para
transformarla en conocimiento?
TIPO DE EVALUACIÓN
(como evaluara los A-E)
TRATADO
SI NO
N° 11
Del 30 de
mayo al 3
de junio
Relacionan y calculan, por medio de ecuaciones
matemáticas, diversas magnitudes eléctricas.
Repaso de potencia
Desarrollan guía n°2 múltiplos, y guía n°3 submúltiplos.
Desarrollan ejercicios en la pizarra.
Observan circuito básico, y símbolos.
Realizan evaluación de sub-múltiplos.
Pauta de cotejo.
Conceptual.
Porcentual.
Calificativa.
N° 12
Del 6 al 10
de junio
Relacionan y calculan, por medio de ecuaciones
matemáticas, diversas magnitudes eléctricas.
Observan diapositiva sobre:
 Cuestionario de electricidad, pregunta 1 a la 15
 Símbolos eléctricos.
 Realizan evaluación Nº 3 “submúltiplos”
Pauta de cotejo.
Conceptual.
Porcentual.
Acumulativa.

2. N° DE
SEMANA
APRENDIZAJES ESPERADOS A TRABAJAR
¿Qué tratará con los estudiantes/Contenidos?
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
¿Cómo traspasará la información a los estudiantes para
transformarla en conocimiento?
TIPO DE EVALUACIÓN
(como evaluara los A-E)
TRATADO
SI NO
N° 13
Del 13 al
17 de junio
Relacionan y calculan, por medio de ecuaciones
matemáticas, diversas magnitudes eléctricas.
Observan diapositiva sobre:
 Cuestionario de electricidad, , pregunta 16a la 30
 Símbolos eléctricos.
 Circuito serie y paralelo.
Pauta de cotejo.
Conceptual.
Porcentual.
Calificativa.
N° 14
Del 20 al
24 de junio
Relacionan y calculan, por medio de ecuaciones
matemáticas, diversas magnitudes eléctricas.
Evaluación teórica sobre cuestionario de electricidad y
símbolos eléctricos.
Pauta de cotejo.
Conceptual.
Porcentual.
Calificativa.
N° 15
Del 27
junio al 01
de julio
Relacionan y calculan, por medio de ecuaciones
matemáticas, diversas magnitudes eléctricas.
Observan diapositiva sobre:
 Cuestionario de electricidad, , pregunta 31 a la 45
 Símbolos eléctricos.
 Circuito serie y paralelo.
 Rinden notas pendientes. (interrogación verbal)
Pauta de cotejo.
Conceptual.
Porcentual.
Calificativa.
N° 16
Del 4 al 8
de julio
Relacionan y calculan, por medio de ecuaciones
matemáticas, diversas magnitudes eléctricas.
Observan diapositiva sobre:
 Cuestionario de electricidad, , pregunta 46 a la 60
 Símbolos eléctricos.
 Circuito serie y paralelo análisis.
 Rinden notas pendientes. (interrogación verbal)
Pauta de cotejo.
Conceptual.
Porcentual.
Calificativa.

3. N° DE
SEMANA
APRENDIZAJES ESPERADOS A TRABAJAR
¿Qué tratará con los estudiantes/Contenidos?
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
¿Cómo traspasará la información a los estudiantes para
transformarla en conocimiento?
TIPO DE EVALUACIÓN
(como evaluara los A-E)
TRATADO
SI NO
Del 11 al
22 de julio
Proceso de vacaciones de invierno Proceso de vacaciones de invierno
Proceso de vacaciones de
invierno
N° 17
Del 11 al
22 de julio
Relacionan y calculan, por medio de ecuaciones
matemáticas, diversas magnitudes eléctricas.
Retroalimentación:
 Cuestionario de electricidad, interrogación con
preguntas directas 6 a la 60.
 Símbolos eléctricos.
 Circuito serie y paralelo análisis.
Pauta de cotejo.
Conceptual.
Porcentual.
Calificativa.
Nombre Docente Firma Unidad Técnico Pedagógica Firma o Timbre
Moisés Zambrana O. Christopher Zúñiga López