En la sesión de aprendizaje, el docente debe diseñar situaciones para desarrollar los aprendizajes propuestos en la unidad didáctica. Esto implica considerar estrategias de enseñanza o procesos pedagógicos del docente y estrategias de aprendizaje de los estudiantes. Los procesos pedagógicos se clasifican según su nivel de demanda cognitiva, desde el reconocimiento de información hasta la producción y creación. Finalmente, se propone como actividad elaborar una sesión integrando las TIC

2. ¿Qué procesos
pedagógicos necesito
tener en cuenta en la
sesión de aprendizaje?

3. PROCESOS
PEDAGÓGICOS

4. La Sesión de Aprendizaje es el conjunto de
situaciones que cada docente diseña y organiza
con secuencia lógica para desarrollar un conjunto
de aprendizajes propuestos en la unidad
didáctica. En la sesión se desarrolla dos tipos de
estrategias:
• Del Docente: Estrategias de Enseñanza o Procesos
Pedagógicos.
• Del Estudiante: Estrategias de aprendizaje o
Procesos Cognitivos/socio-afectivos/motores.
LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS EN LA
SESIÓN DE APRENDIZAJE

5. Baja demanda cognitiva Alta demanda cognitiva
NIVEL DE PROFUNDIDAD INTELECTUAL O DEMANDA
COGNITIVA

6. NIVEL I: Evocación y reconocimiento de información

7. NIVEL II: Aplicación y demostración

8. NIVEL III: Análisis e integración

9. NIVEL IV: Evaluación

10. NIVEL V: Producción y creación

11. Actividad en grupo
• Durante tu experiencia en el aula del CRT
¿qué actividades realizan las docentes en el
aula del CRT?

14. ACTIVIDAD DE GRUPO
• Elaborar una sesión de aprendizaje
integrando las TIC. Considerar
multimedia, vídeos, PPT, laptop XO,
etc.