El documento presenta el plan de estudios de un Diplomado en Innovación Educativa con TIC. Consta de 6 módulos desarrollados a lo largo de 6 meses con actividades presenciales y en línea. Los módulos abarcan temas como introducción a las TIC, estrategias metodológicas, diseño de proyectos educativos e implementación de recursos digitales. La evaluación es continua y los requisitos de aprobación incluyen obtener una nota mínima de 6 sobre 10 y asistir al 80% de las clases

1. DIPLOMADO<br />INNOVACION EDUCATIVA CON TIC<br />Plan de Estudios<br />Módulo 0: CONOCIENDO EL ESCENARIO DE TRABAJO<br />Objetivo Específico: <br />• Identificar la organización del diplomado, así como los pre – requisitos y antecedentes del mismo y aspectos de gestión.<br />Contenidos:• Identificar escenarios de trabajo: Entorno Personal de Aprendizaje <br />• Configurando el perfil: Datos del participante y respuestas al cuestionario diagnostico en TIC.• Participar en Foro: Presentación personal de los participantes, proceso de empatía.<br />• Aspectos formales del Diplomado: Reglamentación y normas de desempeño académico.<br />• Aspectos Metodológicos: Descripción de Trabajos individuales y Colaborativos<br />Horas: 5 hrs. presenciales y 40 hrs. e-learning<br />Tiempo máximo estimado 2 semanas<br />Módulo 1: INDUCCIÓN E INTRODUCCIÓN A LAS TIC <br />Objetivo Específico: <br />• Identificar herramientas informáticas disponibles y reconocer su potencial educativo<br />Contenidos:<br />• Tecnologías de la Información y Comunicación en educación: Participación, Evaluación y Moderación.• Aplicaciones TIC en la educación: <br />• Herramientas Web 2.0<br />• Aprendizaje con aplicaciones TIC<br />Horas: 5 hrs. Presenciales y 50 hrs. e-learning<br />Tiempo máximo estimado 1 mes<br />Módulo 2: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS E INNOVACIÓN CON TIC<br />Objetivo Específico:<br />• Analizar diversas estrategias metodológicas para la enseñanza y aprendizaje e integrar las Tecnologías de la Información y Comunicación<br />Contenidos:• Estrategias metodológicas y Herramientas TIC<br />• Modelo educativo basado en recursos - Enfoques de Aprendizaje<br />• Aplicación de estrategias metodológicas a través de recursos abiertos.<br />Horas: 5 hrs. Presenciales y 45 hrs. e-learning<br />Tiempo máximo estimado 1 mes<br />Módulo 3: DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CON TIC<br />Objetivos Específicos:<br />• Identificar los diferentes elementos de proyectos de innovación pedagógica que incorporen recursos TIC al proceso de Enseñanza – Aprendizaje<br />• Diseñar un proyecto de innovación pedagógica que incorporen recursos TIC.<br />Contenidos:• Ejemplos de proyectos de innovación pedagógica con TIC<br />• Definición y planificación del proyecto<br />• Elaboración del proyecto<br />• Gestión y control del proyecto<br />• Evaluación de proyectos<br />Horas: 5 hrs. Presenciales y 45 hrs. e-learning<br />Tiempo máximo estimado 1 mes<br />Módulo 4: ELABORACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS<br />Objetivo Específico:<br />• Confeccionar recursos educativos abiertos de apoyo a la implementación de proyectos de innovación pedagógica<br />Contenidos:• Análisis del Recurso Educativo Abierto<br />• Diseño del Recurso Educativo Abierto<br />• Construcción del Recurso Educativo Abierto<br />Horas: 5 hrs. Presenciales y 45 hrs. e-learning<br />Tiempo máximo estimado 1 mes<br />Módulo 5: IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CON INCORPORACIÓN DE RECURSOS TIC<br />Objetivos Específicos:<br />• Ejecutar a modo de piloto el Proyecto de innovación pedagógica con uso de recursos TIC abiertos, considerando una muestra del público objetivo.<br />• Identificar y utilizar los elementos básicos de un proceso de evaluación para la valoración de la implementación del Proyecto<br />Contenidos:• Presentación del Proyecto y recurso tecnológico a público objetivo<br />• Cimentación del Proyecto y Recurso Tecnológico<br />• Evaluación del Proyecto – Recurso Tecnológico<br />• Informe de Implementación <br />Horas: 5 hrs. Presenciales y 45 hrs. e-learning<br />Tiempo máximo estimado 1 mes<br />Módulo 6: PRESENTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÖN PEDAGÓGICA CON TIC<br />Objetivo Específico:<br />• Participar en comunidades virtuales que permitan mostrar y conocer proyectos de innovación pedagógica con uso de las Tecnologías de Información y Comunicación. Contenidos:• Intercambio de experiencias entre participantes del diplomado de diferentes versiones y otras redes educativas.<br />• Preparación de defensa del proyecto<br />• Defensa y presentación de proyectos<br />Horas: 5 hrs. Presenciales y 45 hrs. e-learning<br />Tiempo máximo estimado 1 mes<br />METODOLOGIA<br />Se proponen 350 horas cronológicas conformadas por 6 módulos temáticos con el propósito de facilitar una programación organizada y conducida desde el ámbito educativo inmediato, fomentando la participación activa de los alumnos. Se consideran 310 hrs. cronológicas de trabajo en la modalidad e-Learning y 40 hrs. presenciales distribuidas en 6 módulos y la introducción (modulo 0).<br />La metodología de enseñanza-aprendizaje para el diplomado, es la metodología de proyectos que ha sido diseñada sobre la base de la teoría de aprendizaje Constructivista y el Conectivismo. Para su implementación considera la modalidad mixta, con actividades vía e-Learning y 14 clases presenciales que consideran asesorías técnicas y pedagógicas.<br />La modalidad presencial considera sesiones en aula, a cargo de docentes expertos, apoyados por el tutor, dentro de las cuales se desarrollan asesorías grupales para el diseño y desarrollo de proyectos de innovación tecnológica.<br />Los participantes desarrollarán su trabajo en la modalidad e-Learning a través de la plataforma educativa Moodle y sus Escenarios Virtuales de Aprendizaje, implementadas para el diplomado, además de desarrollar diferentes actividades, las cuales serán retroalimentadas por el Tutor vía mensajería, Blogs, Foros, Chat, Videoconferencias entre otros. <br />La plataforma de diplomado estará disponible en http://proyectoelearning.edumoot.com/<br />Para ingresar, debe ingresarse el login alumno y el password alumno. <br />Asimismo, los participantes podrán participar en Foros de Discusión y Blogs Abiertos, nacionales e internacionales con países latinoamericanos y en videoconferencias con la finalidad de compartir sus opiniones y experiencias con profesores latinoamericanos.<br />Cualquier transferencia de conocimientos, tanto teóricos como prácticos, se debe considerar como un continuo. En el diseño del curso, cada núcleo programático contiene al anterior, pero pone el énfasis en algún aspecto y desarrolla áreas propias de ese momento. Esto implica la continuidad entre los módulos y una secuencia semejante en cada uno, enfatizando en el aprendizaje gradual y sistemático de conocimientos objetivos.<br />En caso de interrumpirse el normal desarrollo de las actividades, éstas serán recuperadas y anunciadas a los alumnos para la continuidad de la actividad de capacitación.<br />La metodología empleada en la plataforma Moodle para el diseño y desarrollo del curso, permite que éste se construya de forma modular. En cada módulo se exponen distintos contenidos de aprendizaje, además de apartados con apéndices y referencias.<br />Evaluación<br />Se aplicará una evaluación reflexiva sobre la base de una práctica cotidiana a lo largo del curso, acompañando todo el proceso con una actitud ética, seria y rigurosa. Las unidades serán evaluadas a través de dos estrategias:<br />• Evaluación Formativa: Esta evaluación está orientada a apoyar, corregir y potenciar las actividades que los profesionales participantes realicen durante las sesiones (presenciales y a distancia). En esta evaluación se incluirá: aprendizajes desarrollados tanto individual como grupalmente, incentivando tanto la autoevaluación como la co-evaluación.<br />• Evaluación Sumativa: Esta evaluación corresponderá a los aprendizajes terminales de las competencias de cada unidad.<br />Requisitos de Aprobación<br />La evaluación final del curso que permitirá al participante obtener su certificado de aprobación considerará cumplir con los siguientes requisitos:<br /> La nota mínima de aprobación será 6.0, utilizando una escala de notas 1,0 a 10,0.<br />El porcentaje de asistencia a los módulos presenciales será de 80%.<br />Los participantes que cumplan con las exigencias del programa recibirán diploma de aprobación.<br />En la siguiente tabla se indican los porcentajes de evaluación de cada módulo:<br />Módulos% evaluación Módulo 0: CONOCIENDO EL AMBIENTE DE TRABAJO-Módulo 1: INDUCCIÓN E INTRODUCCIÓN A LAS TIC 15%Módulo 2: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS E INNOVACIÓN CON TIC15%Módulo 3: DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CON TIC20%Módulo 4: CONSTRUCCIÓN DEL RECURSO TECNOLÓGICO EDUCATIVO25%Módulo 5: IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CON INCORPORACIÓN DE RECURSOS TIC15%Módulo 6: PRESENTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÖN PEDAGÓGICA CON TIC10%Total100%<br />Requisitos de Aprobación<br />La evaluación final del curso que permitirá al participante obtener su certificado de aprobación considerará cumplir con los siguientes requisitos:<br />La nota mínima de aprobación será 6.0, utilizando una escala de notas 1,0 a 10,0.<br />El porcentaje de asistencia a los módulos presenciales será de 80%.<br />Los participantes que cumplan con las exigencias del programa recibirán diploma de aprobación.<br />