TIC

1. QUE SON LAS
PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
ES UNA HERRAMIENTA
FISICA,VIRTUALO UNA
COMBINACION DE AMBAS,QUE
BRINDA LA CAPACIDAD DE
INTERACTUTAR CON UNOS O
VARIOSUSUARIOS

2. EJEMPLOS
Comerciales
Es una plataforma en la que se tiene que pagar una cuota de instalación y mantenimiento para poder
hacer uso de ella y puede variar dependiendo del número de usuarios. Su uso depende de los
objetivos para los que se utilice este tipo de plataforma
Software Libre
Es una plataforma que como su nombre indica es libre, lo que la hace ser una aplicación de tipo
masiva. Cuentan con un tipo especial de licencia llamada GPL (General Public License), la cual brinda
cuatro tipos de libertades a los usuarios: -Libertad de usar el programa con cualquier propósito. -
Libertad de estudiar el programa desde un punto de vista funcional y adaptarlo a las necesidades. -
Libertad de distribuir copias. -Libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras.
De software Propio
Este tipo de plataforma no está dirigida a la comercialización, ni persigue un objetivo económico
como las comerciales y tampoco están pensadas en una distribución masiva como las libres. Su
principal objetivo es responder a situaciones educativas. Este tipo de plataforma se desarrolla en
instituciones o grupos de investigación por lo que se desarrolla y da seguimiento a un tema, se puede
tener independencia total, ya que se minimizan los costos si se tiene una plataforma propia y no hay
cambios a otras plataformas por lo que no depende de otras empresas para la planificación, diseño,
creación o modificación.

3. QUE SON WEBINARIOS
 es un neologismo obtenido al asociar las palabras Web y seminario,
y que designa todas las formas de reuniones interactivas del tipo
seminario
EJEMPLOS
 Videoconferencia
 Diaporama
 Mapa mental o mapa heurístico
 Aprendizaje semipresencial

4. QUE ES LA VIDEOCONFERENCIA
 es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite
mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí.
Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el
intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el
ordenador, etc
 SE REALIZA
PRIMERO INICIAMOS NUESTRO EQUIPO E INMEDIATAMENTE REVISAMOS QUE LOS
PROGRAMAS NECESARIOS ESTEN INSTALADOS (WEB CAM, NEETMEETING-OUTLOOK,
W.L.MESSENGER-GMAIL-ETC….) EN SU DEFECTO FALTA ALGUNO PROCEDEMOS A
INSTALARLO Y VERIFICAR QUE TODOS FUNCIONEN DE LA MANERA CORRECTA
CONECTAMOS EL EQUIPO A UNA RED DE INTERNETPOSTERIORMENTE INICIAMOS EL
SERVIDOR POR MEDIODEL CUAL REALIZAREMOS LA VIDEOCONFERENCIA
INTRODUCIENDO NOMBRE DE USUARIO/CORREO ELECTRONICO Y
PASSWORD/CONTRASEÑA UBICAMOS EL CONTACTO CON EL CUAL DESEAMOS REALIZAR
LA VIDEOCONFERENCIA Y ENVIAMOS LA SOLICITUD DE TRANFERENCIA DE
IMÁGENES/LLAMADAESPERAMOS QUE EL CONTACTO ACEPTE LA SOLICITUD Y PODEMOS
EMPEZAR

5. EDUCACION A DISTANCIA
 La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los
estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios.
En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de
estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u
otras posibilidades que ofrece Internet), permitiendo que en el
acto educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de
aprendizaje centradas en el propio estudiante, fomentando así el
autodidactismo y la autogestión, es decir, se trata de una
educación flexible y auto dirigida, cuyas principales herramientas
son las tecnologías de la comunicación y la información. Al
aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la
comunicación se le llama aprendizaje electrónico. La plataforma
más utilizada actualmente para esta modalidad es Moodle

6. HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE
 permiten llevar a cabo el proceso de enseñanza y medios
que Herramientas didácticas Dependiendo de los objetivos y
metodología de cada pro- Herramientas de evaluación grama
formativo entrarán en juego unas u otras herramientas,
poniendo a disposición del alumnado una amplia batería de
Herramientas de gestión docente instrumentos que permitan
el óptimo desarrollo de un proceso de aprendizaje. A
continuación presentamos algunas de estas herramientas.
 herramientas didácticas
 herramientas evaluación

7. HERRAMIENTAS TIC PARA LA CAPACITACION
HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE
herramientas
didácticas
herramientas
evaluación
VIDEOCONFERENCIAS -EDUCACIÓN A DISTANCIA
Sistemas de videoconferencia
dedicados
A DISTANCIA
PLATAFORMAS EDUCATIVAS -WEBINARIOS
COMERCIALES-SOFTWARE LIBRE-DE
SOFTWARE PROPIO
Videoconferencia -Diaporama