11-5

1. Estudiantes: Christian Ordoñez
Jasson Chaves
Grado: 11-5

2. Identificar el problema
 El problema es que muchas veces no podemos manejar
los dibujos ni las maquetas como es debido por la falta
de medidas a veces son muy grande y otras veces son
muy pequeñas.

3. Búsqueda de información
E = medidas del objeto en el dibujo /medidas del objeto en la realidad
Si el numerador de esta fracción es mayor que el denominador, se trata de una escala de ampliación, y será de reducción en
caso contrario. La escala 1:1 corresponde a un objeto dibujado a su tamaño real (escala natural).
Tipos de escala
Teniendo en cuenta todo lo anterior, las escalas pueden ser de tres tipos :
Escala Natural
Se utiliza cuando las dimensiones del objeto permiten la representación a medida real. La escala natural se representa así:
E= 1:1. Esto quiere decir que cualquier medida tomada sobre el dibujo se corresponde exactamente con la medida real.
Escala de reducción
Se utiliza para representar objetos muy grandes (edificio, armario,..). Las medidas en el dibujo son menores que las
dimensiones reales del objeto. Es el tipo de escala más habitual y se utiliza para representar objetos grandes. La escala de
reducción se expresa así: E= 1:2, significa que 1 mm del dibujo equivale a 2 mm del objeto real.
Escala de ampliación
Se utiliza cuando las dimensiones del objeto son muy pequeñas( tuercas, piezas de un reloj,...). Las medidas del dibujo son
más grandes que las dimensiones reales del objeto. Se utiliza para representar objetos pequeños. La escala de ampliación se
expresa así: E= 3:1, significa que 3 mm del dibujo equivalen a 1 mm del objeto real.

4. Diseño Previo a la Solución
 Yo creo que una solución debería ser unas medidas que
sean aceptadas como generales y adaptados a las
normas de medidas generales, por ejemplo unas
medidas para la escala pequeña y otras también para la
reducción y ampliación

5. Asignación de Tareas
Nombre Función
Christian Esteban Ordoñez Investigar y realizar diferentes
maquetas con distintas escalas tanto
Amplificada, Reducida y natural. Así
podremos determinar cual de las
medidas son las mas manejables
generalmente e introducirlas para que
las personas las puedan utilizarlas.

6. Cronograma
Actividad: Fecha:
Realizar 5 maquetas diferentes con
escalas de tipo ampliación con
diferentes medidas, anotar los datos.
10/10/2015
Realizar 5 maquetas diferentes con
escalas de tipo reducción con diferentes
medidas, anotar los datos.
11/10/2015
Realizar 5 maquetas diferentes con
escalas de tipo Natural con diferentes
medidas, anotar los datos.
12/10/2015
Reunir los datos y sacar las conclusiones
de que escalas fueron las que quedaron
mejor.
13/10/2015

7. Materiales y Herramientas
Materiales Herramientas
Cartón Tijeras
Cartulina Regla
Hojas block Lápiz
pegante Colores

8. Presupuesto
Cantidad Descripción Valor Unitario Valor total
5 pliegos Cartón Paja, útil y
manejable para
construir maquetas
500 2500
8 Pliegos Cartulina, delgada y
de color blanco
300 2400
20 Hojas block Tamaño
Carta
50 1000
1 pegante, Mediano 800 800
1 tijeras Medianas 1000 1000
1 Regla Mediana 1500 1500
1 Caja de Colores 3500 3500
1 Lápiz 800 800
Total 13500

9. Prueba y Evaluación
Los resultados de las 15 maquetas que se realizo
fueron muy bueno por que pudimos concluir
cuales son las mejores medidas para realizar
proyectos a cualquiera de las escalas.
Estos valores son:
Ampliación: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1 ...
Reducción: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50 ...
No obstante, en casos especiales
(particularmente en construcción) se emplean
ciertas escalas intermedias tales como:
1:25, 1:30, 1:40, etc...

10. Biografía y Web grafía
 http://www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/educacion-
tecnologica/proyectos-tecnologicos/75.html

 http://edutecno.galeon.com/proyectos.html

 http://elblogdelprofesordetecnologia.blogspot.com.co/

 http://es.slideshare.net/el_gp/fases-del-proceso-tecnolgico-educacin-en-
tecnologa-a-traves-de-proyectos
 http://proyectotecnologicoeea3.blogspot.com/2009/09/proyecto-
tecnologico-conceptos-y-etapas.html

 http://es.slideshare.net/cintiaestefania/el-proyecto-tecnologico

 http://es.slideshare.net/JEMorales/proyecto-tecnologico-409128