aprendizaje autonomo

1. UNIVIM.
APRENDIZAJE AUTONOMO
ALUMNA: NAZARIA AVILA GERVACIO

2. Definición: Es en él cual cada persona
aprende y se desarrolla de manera
distinta y a ritmo diferente.
Es aquél que lleva a cabo su proceso
de aprendizaje solo.
Es autocrítico.
Se autoevalúa y auto motiva.
Toma decisiones y tiene iniciativa
para realizar cambios al detectar
posibles mejoras en sus trabajos.

3. .
• El aprendizaje autónomo se refiere al grado de
intervención del estudiante en el
establecimiento de sus objetivos.

5. El ejercicio autónomo posibilita y estimula la
creatividad, la necesidad de la observación, sin
embargo su trabajo debe ser confrontado por
todos los actores de la comunidad educativa e
incluso por la sociedad en la cual interactúa.

6. No sobra expresar que en el aprendizaje
autónomo es indispensable el respeto, la
auto disciplina, la responsabilidad y el
compromiso con sigo mismo, con los demás,
con la institución a la que se pertenece y con la
sociedad.

7. ¿Cuáles son las habilidades que se
favorecen a través del aprendizaje
autónomo?
HABILIDADES
COMUNICATIVAS.
hablar, escuchar
HABILIDADES
INTELECTUALES.
analisis,sintesis,
reflexion,argumentacion
entre otros.
HABILIDADES
SOCIALES.
Relacionarnos con los
demás.

8. El aprendizaje significativo es,
según el teórico norteamericano
David Ausubel, el tipo de
aprendizaje en que un estudiante
relaciona la información nueva
con la que ya posee.
Es decir: el aprendizaje
significativo se basa en los
conocimientos previos que tiene
el individuo más los
conocimientos nuevos que va
adquiriendo.
Estos dos al relacionarse, forman
una conexión y es así como se
forma el nuevo aprendizaje, es
decir, el aprendizaje significativo.

9. • Propósito personal, esto es la actitud que se asuma
durante el proceso.
• Situación especifica, estas son una serie de variables
que influyen en el proceso como son: entorno, estado
de animó, la conjugación de los diferentes elementos
etc.
• Aprender haciendo, el estudiante debe crear sus
propias estrategias de aprendizaje, decidir su camino y
seleccionar lo que quiere aprender, el hacer y el
corregir son la base fundamental del aprendizaje.
• Conocimientos previos, el recuento de lo que se sabe,
señala el sendero de lo que se desconoce, por eso es
muy importante activar los conocimientos previos que
se posee.-
• Interacción social, La contratación y socialización de los
conocimientos permite la re contextualización y
reconstrucción del mismo.

10. • Requiere de un sistema intenso de tutoría.
• Exige mayor esfuerzo docente que las lecciones.
• Exige una preparación del alumnado en el dominio
de ciertas técnicas de trabajo(incluidas las TIC).
• Requiere poseer capacidades y habilidades
genéricas y transferibles a cualquier situación de
aprendizaje.(manejo de fuentes, gestión
información etc.).

11. Gracias por su atención.