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1 de 7
Los niños disléxicos o con
dificultades en la lecto
escritura necesitan una
reeducación integral. Esto
quiere decir que necesitan
tanto una reeducación
psicológica, logopédica como
pedagógica.
2
• En la reeducación hay que ayudar al niño
a conocer y aceptar sus dificultades,
mejorar su autoestima y a tolerar su
frustración.
• La reeducación tendría como objetivos,
por un lado mejorar el desarrollo de las
áreas sensorio-motrices deficientes en el
niño y establecer las bases para adquirir
el aprendizaje de la lecto escritura.
• En la reeducación pedagógica, se trataría
de dar estrategias y recursos para las
dificultades de aprendizaje. Por ejemplo
leer en voz alta, grabar las lecturas,
enseñar las técnicas de estudio.
3
Debemos tener en cuenta
que tanto en la escuela como
en casa, para un niño
disléxico las tareas escolares
le van a ocupar más tiempo
que a otro niño cualquiera,
convirtiéndose a veces en un
trabajo arduo y pesado
aumentando por lo tanto su
frustración y rechazo.
4
Un niño con pensamiento
visual será capaz de dominar
muchas habilidades, más
rápidamente de lo que pudiera
comprender o entender otro
niño con pensamiento verbal,
cuando el aprendizaje es
presentado de forma
experimental. Por eso muchos
adultos disléxicos en su vida
profesional se dedican a
trabajos que requieren
capacidad espacial, como
arquitectura, diseño,
escultura… pues son capaces
de visualizar lo que han de
hacer incluso antes de
empezar a hacerlo
Pensamiento visual
5
Intuitivos
• Pueden ser mucho más intuitivos que
otros niños, debido a que la rapidez de
sus imágenes mentales hace que no
sean conscientes de todo el proceso
mental que elaboran, pero en cambio,
saben la respuesta o resultado del
proceso. Por ejemplo, los niños "visuales"
pueden saber las respuestas de los
problemas matemáticos sin utilizar lápiz
ni papel: resuelven los problemas sin
preocuparse de los pasos convencionales
a seguir. En realidad se trata de una
forma sumamente desarrollada de
razonamiento
Curiosos
• Son más curiosos que otros niños debido
a que su pensamiento usa todos los
sentidos para conocer su entorno y va
mucho más rápido que el pensamiento de
otros niños
6
Todas estas habilidades, si no son
inhibidas externamente, pueden
dar como resultado una
inteligencia más alta de lo normal
y una extraordinaria capacidad
creativa. Tener dislexia no
convierte automáticamente al niño
en un genio, pero es bueno para
su autoestima saber que su mente
funciona de la misma manera que
la de algunos genios.
Reeducacion  del_nino_dislexico

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Reeducacion del_nino_dislexico

  • 1.
  • 2. Los niños disléxicos o con dificultades en la lecto escritura necesitan una reeducación integral. Esto quiere decir que necesitan tanto una reeducación psicológica, logopédica como pedagógica. 2
  • 3. • En la reeducación hay que ayudar al niño a conocer y aceptar sus dificultades, mejorar su autoestima y a tolerar su frustración. • La reeducación tendría como objetivos, por un lado mejorar el desarrollo de las áreas sensorio-motrices deficientes en el niño y establecer las bases para adquirir el aprendizaje de la lecto escritura. • En la reeducación pedagógica, se trataría de dar estrategias y recursos para las dificultades de aprendizaje. Por ejemplo leer en voz alta, grabar las lecturas, enseñar las técnicas de estudio. 3
  • 4. Debemos tener en cuenta que tanto en la escuela como en casa, para un niño disléxico las tareas escolares le van a ocupar más tiempo que a otro niño cualquiera, convirtiéndose a veces en un trabajo arduo y pesado aumentando por lo tanto su frustración y rechazo. 4 Un niño con pensamiento visual será capaz de dominar muchas habilidades, más rápidamente de lo que pudiera comprender o entender otro niño con pensamiento verbal, cuando el aprendizaje es presentado de forma experimental. Por eso muchos adultos disléxicos en su vida profesional se dedican a trabajos que requieren capacidad espacial, como arquitectura, diseño, escultura… pues son capaces de visualizar lo que han de hacer incluso antes de empezar a hacerlo Pensamiento visual
  • 5. 5 Intuitivos • Pueden ser mucho más intuitivos que otros niños, debido a que la rapidez de sus imágenes mentales hace que no sean conscientes de todo el proceso mental que elaboran, pero en cambio, saben la respuesta o resultado del proceso. Por ejemplo, los niños "visuales" pueden saber las respuestas de los problemas matemáticos sin utilizar lápiz ni papel: resuelven los problemas sin preocuparse de los pasos convencionales a seguir. En realidad se trata de una forma sumamente desarrollada de razonamiento Curiosos • Son más curiosos que otros niños debido a que su pensamiento usa todos los sentidos para conocer su entorno y va mucho más rápido que el pensamiento de otros niños
  • 6. 6 Todas estas habilidades, si no son inhibidas externamente, pueden dar como resultado una inteligencia más alta de lo normal y una extraordinaria capacidad creativa. Tener dislexia no convierte automáticamente al niño en un genio, pero es bueno para su autoestima saber que su mente funciona de la misma manera que la de algunos genios.