diapos

2. CONCEPTO:
Se denomina aprendizaje al proceso de
adquisición de conocimientos, habilidades,
valores y actitudes, posibilitado mediante
el estudio, la enseñanza o la experiencia

3. PROCESOS DE PENSAMIENTO
Pensamiento egocéntrico: Todo lo
ve desde su punto de vista. Y cree que si yo lo veo así,
así debe de ser y las demás personas deben de ver y
sentir lo mismo.
· Pensamiento sustancial, animista y mágico:
· Los niños son científicos, lanzan hipótesis, tratando
de explicar todo lo que les rodea.

4. El niño aprende usando siempre sus manos y su
mente
María Montessori observó que el trabajo con las
manos es una de las actividades más inteligentes
y que más nutre el cerebro. Ella estaba
convencida de que entre más trabajo hiciera el
niño con sus manos mas desarrollo intelectual
tendría.
Aprende de sus éxitos
Con respecto a la competencia, este comportamiento
debía ser introducido solo después de que el niño
tuviera confianza en el uso de los conocimientos
básicos.

5. Paso a paso
Otro de sus conceptos
innovadores fue que cada
niño marca su propio paso
o velocidad para aprender
y esos tiempos hay que
respetarlos

6. DIFICULTADES:
para entender y seguir tareas e instrucciones.
- Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.
- Dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o
matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar.
- Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda, para identificar las
palabras, etc. Puede presentar tendencia a escribir las letras, las palabras o los
números al revés.
- Falta de coordinación al caminar, hacer deporte o llevar a cabo actividades
sencillas como sujetar un lápiz o atarse el cordón del zapato.
- Facilidad para perder o extraviar su material escolar, libros y otros artículos.
- Dificultad para entender el concepto de tiempo, confundiendo el "ayer", con el
"hoy" y/o "mañana".