EDUCACION DEL SIGLO XXI SE CONVIERTA EN PUERTA DE ENTRADA E INCLUSION A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
EVALUACIÓN A DISTANCIA
ESTUDIANTE: NELSON A. CAMACHO BARRENO
PERIODO ACADÉMICO: NOVIEMBRE 2011-MAYO 2012
CENTRO UNIVERSITARIO: TENA-NAPO
TUTOR: DR. FRANKLIN MIRANDA REALPE
LUGAR Y FECHA: TENA, FEBRERO DE 2012
TENA-ECUADOR

2. ¿Cuál seria la forma para que la
Educación del siglo XXI se
convierta en una puerta de
entrada e inclusión a la sociedad
del conocimiento?

3. Crear
Movilizar Ser
múltiples
recursos y congruentes en
condiciones y
voluntades los procesos
capacidades

4. La educación del siglo XXI
Puerta de entrada
e inclusión a la
sociedad del
conocimiento:
Pensar y conjugar Métodos
en: Contenidos
Recursos
tecnológicos
Formas de trabajo
dentro del sistema
Enfatizando el acceso a la información para
generar aprendizaje

5. La educación del siglo XXI
Es el desarrollo de
habilidades, capacidades y también
voluntades, para hacer de la
sociedad de la información un terreno
de juego equitativo en materia de
educación y formación

6. Equipos
informáticos
Escolarización
universal
La idea de la
educación del siglo Liberadora
XXI
Que cultive
valores, éticos
Con un
y morales del
currículo que
individuo
capacite para
desempeñarse
en la vida

7. Los maestros:
Desarrollaran su
acción pedagógica en
nuevos escenarios
Con una acertada
mentalidad
dispuesta al cambio
Desarrollaran todas
sus capacidades para
hacer frente a los
nuevos desafíos de la
era

8. La Educación del siglo XXI es una
puerta de entrada a la sociedad del
conocimiento, porque:
La sociedad de la información se
encuentra marcada por los retos y
oportunidades del Siglo XXI cambiando
aspectos fundamentales de nuestras vidas.
Estos cambios incluyen la difusión de
conocimientos, prácticas
económicas, empresarismo, medios de
comunicación, la salud, educación, entre
otros.
La educación en el Siglo XXI es una
capaz de capaz de suscitar en los
estudiantes un conjunto de logros y
saberes tales como las
habilidades, conocimiento y
competencias necesarias que son
congruentes a las demandas de la
globalización y a la cambiante
sociedad de la información.

9. LOGROS INDISPENSABLES PARA
LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI

10. Reconocer la incidencia de la ciencia y la tecnología en el desenvolvimiento
social y económico de las naciones, vuelve prioritaria para el siglo XXI una
educación que desarrolle en las personas la capacidad de adquirir y
transformar sus conocimientos y destrezas, de potenciar la capacidad de
innovar y aplicar los conocimientos en la solución de problemas.
Pero, al mismo tiempo, la educación debe ofrecer herramientas para atender
la otra cara del progreso científico y tecnológico: los problemas medio
ambientales y las desigualdades sociales.
El horizonte de esta reflexión obliga a pensar sobre cuál es el papel que
debe desempeñar la educación en el siglo XXI, para formar ciudadanos
competentes, y cómo llevarlo a cabo.

11. CONCLUSIONES:
 Las nuevas condiciones sociales y culturales apuntan a que la
educación del siglo XXI propongan nuevos diseños
curriculares, nuevos objetivos y criterios para la selección y
organización de los contenidos, métodos y materiales didácticos
mas acordes con los recursos socialmente prevalentes en la
sociedad de la información.
En la educación del siglo XXI , la familia deberá mantener un rol
mas activo y constructivista, logrando nuevas equilibrios entre los
derechos que deben exigirse y los deberes que hay que cumplir.