2. 1.- Conocimiento
Identificación de TIC’s.
Reconocimiento de la diversidad y
funcionalidad de material didáctico
tecnológico.
Tipo de TIC’s susceptibles de utilización,
en función al área de aplicación.
3. 2.- Utilización
Selección y uso de recursos y
herramientas basadas en TIC’s
Guía de aprendizaje.
Elección y aplicación de TIC’s en base al
tipo de actividades a realizar
4. 3.- Transformación
Adaptación de TIC’s para crear material
educativo.
Diseño y elaboración didáctica de recursos
tecnológicos.
(imágenes, fotografías, gráficos, etc.)
5. Conclusión
Manejar y aplicar los recursos que nos
ofrecen las nuevas tecnologías en el
campo educativo, permite establecer
formas más activas de aprendizaje.