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TECNOLOGÍA EN LOS
    PROCESOS
   EDUCATIVOS
1.- Conocimiento

   Identificación de TIC’s.
   Reconocimiento de la diversidad y
    funcionalidad de material didáctico
    tecnológico.
   Tipo de TIC’s susceptibles de utilización,
    en función al área de aplicación.
2.- Utilización
   Selección y uso de recursos y
    herramientas basadas en TIC’s
    Guía de aprendizaje.
   Elección y aplicación de TIC’s en base al
    tipo de actividades a realizar
3.- Transformación
 Adaptación de TIC’s para crear material
  educativo.
 Diseño y elaboración didáctica de recursos

  tecnológicos.
(imágenes, fotografías, gráficos, etc.)
Conclusión
Manejar y aplicar los recursos que nos
 ofrecen las nuevas tecnologías en el
 campo educativo, permite establecer
 formas más activas de aprendizaje.

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  • 1. TECNOLOGÍA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
  • 2. 1.- Conocimiento  Identificación de TIC’s.  Reconocimiento de la diversidad y funcionalidad de material didáctico tecnológico.  Tipo de TIC’s susceptibles de utilización, en función al área de aplicación.
  • 3. 2.- Utilización  Selección y uso de recursos y herramientas basadas en TIC’s  Guía de aprendizaje.  Elección y aplicación de TIC’s en base al tipo de actividades a realizar
  • 4. 3.- Transformación  Adaptación de TIC’s para crear material educativo.  Diseño y elaboración didáctica de recursos tecnológicos. (imágenes, fotografías, gráficos, etc.)
  • 5. Conclusión Manejar y aplicar los recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías en el campo educativo, permite establecer formas más activas de aprendizaje.