EVALUACION

1. YOSELIN ,Una niña de cuarto grado de primaria ,durante la
clase de educación física ( juegos y deportes ) el docente
señala jugar en grupos, la niña YOSELIN no se acerca al grupo
que le corresponde no quiere jugar en grupo le pide al
profesor no participar solo se mantiene pensativa y en
silencio .
El docente le habla y se gana esa confianza , No le hace caso y
le unió al grupo y también le apoyaron sus compañeros se
ganó esa confianza y compañerismo y le exigieron participar
le motivaron ala niña Yoselin . Y mostrando esa ganas ,la niña
se une al grupo y aporta en los juegos de educación física
con actitud positiva y permanece participativo todo la clase .
Al terminar la clase de juego educación física el docente pide
la participación de cada uno de los niños y niñas.
El docente le pone buena nota y se pone orgulloso
EVALUACION –PARTE 1
Sobre las 7 leyes de la relación interpersonal,escoge 1 y elabora una diapositiva ,presentado un caso
relacionado ala misma . Tomando como modelo el caso numero 1 ,acompañar con una imagen
.tomar en cuenta la ortografía
PRESENTADO POR: Luis Beltrán HUANCA TOLEDO
Tercera ley

2. PERSECTIVO EXTRAVERTIDO: Este
personalidad busca el placer por
encima de todo. Le apasionan las
formas y los objetivos sienten un
atracción por el mundo material
INTUITIVO INTROVERTIDO: En este
tipo de personalidad encontramos
personas altamente sensibles .Son muy
sensibles incluso a los estímulos mas
sutiles
PERSEPTIVO INTROVERTIDO : En este
tipo de personalidad encontramos los
artistas como músicos o pintores .son
personas creativos que saben
gestionar sus emociones
INTUITIVO EXTRAVERTIDO: Personas
que sienten están inquietas y que
buscan constantemente su próxima
aventura .Necesitan muchos estímulos
y actividades
TIPOS DE
PERSONALIDAD
EVALUACION DE LA UNIDAD –PARTE 2 PARA EL 23 DE NOVIEMBRE
Observa el video de los tipos de personalidad según Carl Jung y completa en un organizador las características de
los 4 que no se explicaron en clase
PRESENTADO POR: Luis Beltrán HUANCA TOLEDO