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1. -16- Día1 DÍA1
lunes3dediciembredel2018
Centrumdenuevo
entrelasmejores
enformaciónonline
Educación.RánkingdeHamilton
lavuelveaubicarentrelasmás
demandadasanivelmundialen
enseñanzadehablahispana.
v
olvió y superó su
anterior ubica-
ción. En su cuar-
taedición,elrán-
kingdeinstitucionesdefor-
maciónsuperior‘online’de
hablahispanavolvióatener
unagratasorpresaparalos
peruanos:CentrumCatólica
pególavueltayenunamejor
posiciónqueensudebut.
Enunlistadoquereúnea
lastop25delmundo,conla
UniversidadObertadeCata-
lunya(UOC)alacabeza,la
escueladenegociosperua-
naaparecióenunaposición
más privilegiada que en su
última participación, esta
vezenelpuestonúmerosie-
teycon780puntos.
Enelúltimoránkingela-
boradoporHamiltonGlobal
Intelligence,conelapoyode
Emagisterseevalúoamásde
130institucioneseducativas
deEspaña,Latinoaméricay
EstadosUnidos.
EnelcasodeCentrum,de
lostresacápitesevaluados
(institución,actoresyforma-
ción),lamejorpuntuación
laobtuvoenformacióncon
998puntos,ubicándoseen
elquintolugar.
SegúnSebastiánFernán-
dez,responsabledelaIVedi-
cióndelránking,elnivelyla
preparacióndelprofesorado
sehanconvertidoenlaprin-
cipalfortalezadeCentrum
Católica.
Enesesentido,elexper-
tosostienequedadalaalta
competitividadyelnivelde
lasinstitucionesparticipan-
tesenelránking,elgranreto
paraCentrumyparatodos
los que ya han conseguido
aparecereneltop,esman-
tenerseyescalarposiciones.
“Esmuyimportanteque
las instituciones no desfa-
llezcan,queseadaptenalas
necesidadesdesusestudian-
tes,queofrezcanunmaterial
actualizadoyadecuadoala
plataforma yqueinviertan
enrecursosinteractivospara
facilitarelaprendizaje.Ade-
más,esmuyimportanteque
noolvidenelvínculodocen-
te-estudiante,yaqueresulta
imprescindibleparaofrecer
unaformacióndecalidaden
estamodalidad”,añade.
Sobre la posibilidad de
quemásentidadeseducati-
vasperuanasaparezcanen
elránking,elrepresentante
de Hamilton asegura que
aunque no se puede gene-
ralizar, cada institución se
tiene que analizar indivi-
dualmenteyverencuálde
losindicadoresanalizados
tienencarencias.
“Porreglageneral,pode-
mosdecirquelasinstitucio-
nesdeberíanapostarpordar-
seaconocerdeunamanera
másglobal,fortaleciendosu
calidadformativaymétodos
deaprendizaje”,afirma.
élidavegacórdova
Elprestigiode
lainstituciónes
elfactordemás
importanciapara
losestudiantesa
lahoraelegiren
dóndeestudiar.
Maestría en
Administración
725
Fuente: Hamilton
¿DóndecursarunMBAonlineenespañol?
Executive MBA en
Entrepreneurship
e innovación
Executive
MBA
Institución Programa Valor total
(puntaje)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Máster Universitario
en Administración
y Dirección
de Empresas
Mba online,
especialidad en
Dirección General
Maestría en
Administración
de Negocios
Máster Universitario
en Administración
y Dirección
de Empresas
Maestría en
Administración
de Empresas
MBA Gerencial
Internacional
909
880
871
860
806
787
780
724
Maestría en
Administración
y Dirección
de Empresas
759