1. Características de los Materiales
Educativos
Universidad Autónoma de Aguascalientes.
Dirección General de Difusión.
Departamento de Educación Continua.
Educación a Distancia en Línea.
2011
Ing. Norma Olivia Peralta Plancarte.
noperal@correo.uaa.mx
2. Objetivo:
• Al final de la presentación el estudiante
identificará las características del material
educativo para el desarrollo de procesos
educativos en línea.
3. Características de los
Materiales Educativos
• Motivadores
• Contextualizados
• Propicien el uso de
conocimientos previos
• Tengan una estructura procesal.
4. No debemos olvidar…
o El material suple la ausencia de un profesor.
Por eso debe tener condiciones que faciliten una
"conversación didáctica" guiada. Deben orientar
el aprendizaje, proporcionándole al participante
ayudas didácticas para acceder eficazmente a los
contenidos y proponer actividades y espacios de
participación para la necesaria contextualización
y transferencia de los conocimientos.
5. Algunas consideraciones para contar con
dichas características…
•Comenzar cuestionando.
• Considerar el nivel cognoscitivo de los educandos.
(a menor nivel, mayor ayuda por parte del material y viceversa)
• Memorización comprensiva.
• Estimular la actividad del participante.
•Reflexión acerca de lo aprendido. (dificultades y logros)
• Desarrollar la práctica comunicativa: puestas en común al
resto de los compañeros, equipos de trabajo, etc.
6. • En síntesis podemos diferenciar los
distintos medios por sus características
intrínsecas, por la relación que con ellos
deben establecer los destinatarios y por
las características de los mensajes
7. Bibliografía:
• APARICI, R. y GARCIA, A. (1988). El material didáctico de la UNED: Medios Audiovisuales. ICE.
Madrid.
•
BAATH. (1988). Lista de ideas para la construcción de los cursos de educación a distancia. Distance
Education. International Perspectives. Londres.
•
BARRANTES ECHAVARRÍA, Rodrigo. (1992). Educación a Distancia. EUNED. San José de Costa
Rica.
•
BOUCHE PERIS, Henri. (1988). El valor de los recursos de apoyo - ilustración y medios audiovisuales
en el aprendizaje a distancia de materias filosóficas. EUNED. Tercer Congreso Iberoamericano de
Educación a Distancia. San José de Costa Rica.
•
MENA, Marta. (1996). La Educación a Distancia en el Sector Público. INAP. Buenos Aires.
•
RODINO, Ana M. (1987). Los medios audiovisuales en la enseñanza a distancia y su uso en la
enseñanza a distancia. EUNED. San José de Costa Rica.
Fuentes:
• http://www.ujat.mx/cursos_talleres_diplomados/sead/materiales_didacticos.html
• http://www.unlp.edu.ar/
• http://weblidi.info.unlp.edu.ar/catedras/herramientas/programa.htm
8. REALIZÓ:
Universidad Autónoma de Aguascalientes.
Centro de Educación Media
Departamento de Matemáticas
Ing. Norma Olivia Peralta Plancarte.
oli.peralta@edu.uaa.mx
Coordinación de Computación
Fin
