SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Categoría
(Diferencia o
semejanza)
Aspecto
Educación
presencial
Educación
virtual
Semejanza Comunicación Se puede
determinar una
comunicación
docente –
alumno sin
problemas
Se puede
determinar una
comunicación
docente –
alumno sin
problemas
Semejanza Tareas y
proyectos
se entregan al
docente
Se entregan al
docente de
forma física para
su revisión
Se entregan al
docente de
forma virtual
para su revisión
Semejanza Trabajos
colaborativos o
grupales
Permite trabajar
en equipo
Permite trabajar
en equipo
Semejanza Evaluación Permite el
desarrollo de
actividades de
mediación
Permite el
desarrollo de
actividades de
mediación
Diferencia Comunicación
visual
Se tiene una
visión completa y
continua
Su calidad
depende del
equipo y
velocidad de
banda que se
use, no permite
ver a 360° a la
redonda
Diferencia Ubicación
geográfica
El docente y los
alumnos tienen
que estar en el
mismo lugar
físico
El docente y los
alumnos pueden
estar en
diferentes
lugares
geográficos
Diferencia Canal de
comunicación
Cualquiera puede
hablar o
Está regulado por
los medios
interrumpir en
cualquier
momento
software que se
utilicen
Diferencia Discusión de
temas
Se da en el salón
de clases en
presencia de
todos
Se pueden
exponer sin
necesidad que el
100 % de los
alumnos estén
interconectados,
para responder
posteriormente
según convenga

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

lesson plan Classroom
lesson plan Classroomlesson plan Classroom
lesson plan ClassroomKaRenn GaRa
 
Guía para el análisis y evaluación de mi proyecto de aula
Guía para el análisis y evaluación de mi proyecto de aulaGuía para el análisis y evaluación de mi proyecto de aula
Guía para el análisis y evaluación de mi proyecto de aulaCEDEC
 
Rubrica para evaluación de dialogo en inglés
Rubrica  para evaluación de dialogo en inglésRubrica  para evaluación de dialogo en inglés
Rubrica para evaluación de dialogo en ingléskatherlabra
 
Modelos de Planificacion Docente
Modelos de Planificacion DocenteModelos de Planificacion Docente
Modelos de Planificacion DocenteNicolas Marcone
 
Rúbrica para evaluar presentación con power point
Rúbrica para evaluar presentación con power pointRúbrica para evaluar presentación con power point
Rúbrica para evaluar presentación con power pointSan Martin Schilling
 
Cuestionario uso-de-las-tic-para-padres-y-madres
Cuestionario uso-de-las-tic-para-padres-y-madresCuestionario uso-de-las-tic-para-padres-y-madres
Cuestionario uso-de-las-tic-para-padres-y-madresmentemprendedora
 
Evaluación de la video conferencia interactiva
Evaluación de la video conferencia interactivaEvaluación de la video conferencia interactiva
Evaluación de la video conferencia interactivaJorge González
 
Ejemplo de planeamiento didàctico
Ejemplo de planeamiento didàcticoEjemplo de planeamiento didàctico
Ejemplo de planeamiento didàcticoinadi
 
Planeacion Secundaria ingles 3ro
Planeacion Secundaria ingles 3roPlaneacion Secundaria ingles 3ro
Planeacion Secundaria ingles 3roMartha Sandoval
 
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0SaraGuillenCampos
 
Plantilla de Autoevaluación del docente
Plantilla de Autoevaluación del docentePlantilla de Autoevaluación del docente
Plantilla de Autoevaluación del docenteCEDEC
 
Objetivos y contenidos
Objetivos y contenidosObjetivos y contenidos
Objetivos y contenidosCristiam Peña
 
Ejemplos de diarios de aprendizaje
Ejemplos de diarios de aprendizajeEjemplos de diarios de aprendizaje
Ejemplos de diarios de aprendizajeCEDEC
 
35929753 ficha-de-autoevaluacion-coevaluacion-heteroevaluacion
35929753 ficha-de-autoevaluacion-coevaluacion-heteroevaluacion35929753 ficha-de-autoevaluacion-coevaluacion-heteroevaluacion
35929753 ficha-de-autoevaluacion-coevaluacion-heteroevaluacionLISBETH IDANIA VILLARRREAL NUÑEZ
 
Lista de cotejo para evaluar presentacion
Lista de cotejo para evaluar presentacionLista de cotejo para evaluar presentacion
Lista de cotejo para evaluar presentacionJavier Perez Lopez
 
Componentes de los RED - Recursos Educativos Digitales
Componentes de los RED - Recursos Educativos DigitalesComponentes de los RED - Recursos Educativos Digitales
Componentes de los RED - Recursos Educativos Digitalesiegrmdigital
 

La actualidad más candente (20)

lesson plan Classroom
lesson plan Classroomlesson plan Classroom
lesson plan Classroom
 
Guía para el análisis y evaluación de mi proyecto de aula
Guía para el análisis y evaluación de mi proyecto de aulaGuía para el análisis y evaluación de mi proyecto de aula
Guía para el análisis y evaluación de mi proyecto de aula
 
Rubrica para evaluación de dialogo en inglés
Rubrica  para evaluación de dialogo en inglésRubrica  para evaluación de dialogo en inglés
Rubrica para evaluación de dialogo en inglés
 
Modelos de Planificacion Docente
Modelos de Planificacion DocenteModelos de Planificacion Docente
Modelos de Planificacion Docente
 
Rúbrica para evaluar presentación con power point
Rúbrica para evaluar presentación con power pointRúbrica para evaluar presentación con power point
Rúbrica para evaluar presentación con power point
 
Cuestionario uso-de-las-tic-para-padres-y-madres
Cuestionario uso-de-las-tic-para-padres-y-madresCuestionario uso-de-las-tic-para-padres-y-madres
Cuestionario uso-de-las-tic-para-padres-y-madres
 
LESSON STUDY
LESSON STUDYLESSON STUDY
LESSON STUDY
 
Items de Pareamiento
Items de PareamientoItems de Pareamiento
Items de Pareamiento
 
Evaluación de la video conferencia interactiva
Evaluación de la video conferencia interactivaEvaluación de la video conferencia interactiva
Evaluación de la video conferencia interactiva
 
Ejemplo de planeamiento didàctico
Ejemplo de planeamiento didàcticoEjemplo de planeamiento didàctico
Ejemplo de planeamiento didàctico
 
Análisis dafo
Análisis dafoAnálisis dafo
Análisis dafo
 
Planeacion Secundaria ingles 3ro
Planeacion Secundaria ingles 3roPlaneacion Secundaria ingles 3ro
Planeacion Secundaria ingles 3ro
 
Listas de cotejo
Listas de cotejoListas de cotejo
Listas de cotejo
 
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
 
Plantilla de Autoevaluación del docente
Plantilla de Autoevaluación del docentePlantilla de Autoevaluación del docente
Plantilla de Autoevaluación del docente
 
Objetivos y contenidos
Objetivos y contenidosObjetivos y contenidos
Objetivos y contenidos
 
Ejemplos de diarios de aprendizaje
Ejemplos de diarios de aprendizajeEjemplos de diarios de aprendizaje
Ejemplos de diarios de aprendizaje
 
35929753 ficha-de-autoevaluacion-coevaluacion-heteroevaluacion
35929753 ficha-de-autoevaluacion-coevaluacion-heteroevaluacion35929753 ficha-de-autoevaluacion-coevaluacion-heteroevaluacion
35929753 ficha-de-autoevaluacion-coevaluacion-heteroevaluacion
 
Lista de cotejo para evaluar presentacion
Lista de cotejo para evaluar presentacionLista de cotejo para evaluar presentacion
Lista de cotejo para evaluar presentacion
 
Componentes de los RED - Recursos Educativos Digitales
Componentes de los RED - Recursos Educativos DigitalesComponentes de los RED - Recursos Educativos Digitales
Componentes de los RED - Recursos Educativos Digitales
 

Similar a Semejanzas y diferencias

Ventajas y desventajas de la educación a distancia
Ventajas y desventajas de la educación a distanciaVentajas y desventajas de la educación a distancia
Ventajas y desventajas de la educación a distanciabrugabe
 
EducacióN Virtual
EducacióN VirtualEducacióN Virtual
EducacióN Virtualguest736f5a
 
Educación Virtual
Educación VirtualEducación Virtual
Educación Virtualguest736f5a
 
La metodologìa del aula virtual presencial
La metodologìa del aula virtual presencialLa metodologìa del aula virtual presencial
La metodologìa del aula virtual presencialEnilda DE Leon Vergara
 
Docencia Virtual: La dimensión más allá de la pizarra
Docencia Virtual: La dimensión más allá de la pizarraDocencia Virtual: La dimensión más allá de la pizarra
Docencia Virtual: La dimensión más allá de la pizarraUniversidad de Málaga
 
PRESENTACION AULA VIRTUAL (ANY)
PRESENTACION AULA VIRTUAL (ANY)PRESENTACION AULA VIRTUAL (ANY)
PRESENTACION AULA VIRTUAL (ANY)Any Santos
 
Presentación Aulas en la Web
Presentación Aulas en la WebPresentación Aulas en la Web
Presentación Aulas en la Webadridamonte
 
LA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
LA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVOLA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
LA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVOLyna Figs
 
Modalidades de la educación (1).pptx
Modalidades de la educación (1).pptxModalidades de la educación (1).pptx
Modalidades de la educación (1).pptxAraceliGonzlez40
 
Utilización de Google Docs como Portfolio en educación
Utilización de Google Docs como Portfolio en educaciónUtilización de Google Docs como Portfolio en educación
Utilización de Google Docs como Portfolio en educaciónsoarranz
 
La educacion virtual y el aprendizaje colaborativo ccesa007
La educacion virtual y el aprendizaje colaborativo  ccesa007La educacion virtual y el aprendizaje colaborativo  ccesa007
La educacion virtual y el aprendizaje colaborativo ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle DocxVentajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle DocxHernán Nieto
 
Comunicación interactiva con las alumnas de la normal amr m4 u2
Comunicación interactiva con las alumnas de la normal amr m4 u2Comunicación interactiva con las alumnas de la normal amr m4 u2
Comunicación interactiva con las alumnas de la normal amr m4 u2MaestraAdy
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza
Rol del tutor en el proceso de enseñanzaRol del tutor en el proceso de enseñanza
Rol del tutor en el proceso de enseñanzaMiguelBrito77
 

Similar a Semejanzas y diferencias (20)

Ventajas y desventajas de la educación a distancia
Ventajas y desventajas de la educación a distanciaVentajas y desventajas de la educación a distancia
Ventajas y desventajas de la educación a distancia
 
EducacióN Virtual
EducacióN VirtualEducacióN Virtual
EducacióN Virtual
 
Educación Virtual
Educación VirtualEducación Virtual
Educación Virtual
 
La metodologìa del aula virtual presencial
La metodologìa del aula virtual presencialLa metodologìa del aula virtual presencial
La metodologìa del aula virtual presencial
 
Ava
AvaAva
Ava
 
Docencia Virtual: La dimensión más allá de la pizarra
Docencia Virtual: La dimensión más allá de la pizarraDocencia Virtual: La dimensión más allá de la pizarra
Docencia Virtual: La dimensión más allá de la pizarra
 
PRESENTACION AULA VIRTUAL (ANY)
PRESENTACION AULA VIRTUAL (ANY)PRESENTACION AULA VIRTUAL (ANY)
PRESENTACION AULA VIRTUAL (ANY)
 
Presentación Aulas en la Web
Presentación Aulas en la WebPresentación Aulas en la Web
Presentación Aulas en la Web
 
Presentación tp 1
Presentación tp 1Presentación tp 1
Presentación tp 1
 
Presentación tp 1
Presentación tp 1Presentación tp 1
Presentación tp 1
 
LA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
LA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVOLA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
LA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
 
Modalidades de la educación (1).pptx
Modalidades de la educación (1).pptxModalidades de la educación (1).pptx
Modalidades de la educación (1).pptx
 
Utilización de Google Docs como Portfolio en educación
Utilización de Google Docs como Portfolio en educaciónUtilización de Google Docs como Portfolio en educación
Utilización de Google Docs como Portfolio en educación
 
La educacion virtual y el aprendizaje colaborativo ccesa007
La educacion virtual y el aprendizaje colaborativo  ccesa007La educacion virtual y el aprendizaje colaborativo  ccesa007
La educacion virtual y el aprendizaje colaborativo ccesa007
 
Modalidades Educativas
Modalidades EducativasModalidades Educativas
Modalidades Educativas
 
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle DocxVentajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
 
Enseñar y aprender en espacios virtuales
Enseñar y aprender en espacios virtualesEnseñar y aprender en espacios virtuales
Enseñar y aprender en espacios virtuales
 
Comunicación interactiva con las alumnas de la normal amr m4 u2
Comunicación interactiva con las alumnas de la normal amr m4 u2Comunicación interactiva con las alumnas de la normal amr m4 u2
Comunicación interactiva con las alumnas de la normal amr m4 u2
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza
Rol del tutor en el proceso de enseñanzaRol del tutor en el proceso de enseñanza
Rol del tutor en el proceso de enseñanza
 
Introducción a Moodle
Introducción a MoodleIntroducción a Moodle
Introducción a Moodle
 

Más de Orleydi Patricia (20)

Planeamiento
PlaneamientoPlaneamiento
Planeamiento
 
Manual del alumno
Manual del alumnoManual del alumno
Manual del alumno
 
Virtualidad
VirtualidadVirtualidad
Virtualidad
 
Educación Virtual
Educación VirtualEducación Virtual
Educación Virtual
 
Fortalezas y debilidades
Fortalezas y debilidadesFortalezas y debilidades
Fortalezas y debilidades
 
Reflexión final
Reflexión finalReflexión final
Reflexión final
 
Cartel
CartelCartel
Cartel
 
Cartel
CartelCartel
Cartel
 
Tabla
TablaTabla
Tabla
 
Tabla
TablaTabla
Tabla
 
Presentación grupo 5
Presentación grupo 5Presentación grupo 5
Presentación grupo 5
 
Esquema sobre adaptabilidad y accesibilidad
Esquema sobre adaptabilidad y accesibilidadEsquema sobre adaptabilidad y accesibilidad
Esquema sobre adaptabilidad y accesibilidad
 
Mapa conceptual diseño universal
Mapa conceptual diseño universalMapa conceptual diseño universal
Mapa conceptual diseño universal
 
Importancia de las comunidades virtuales
Importancia de las comunidades virtualesImportancia de las comunidades virtuales
Importancia de las comunidades virtuales
 
Reto # 3
Reto # 3Reto # 3
Reto # 3
 
Reto # 2
Reto # 2Reto # 2
Reto # 2
 
Retos # 1
Retos # 1 Retos # 1
Retos # 1
 
Indicaciones para realizar el Reto # 3
Indicaciones para realizar el Reto # 3Indicaciones para realizar el Reto # 3
Indicaciones para realizar el Reto # 3
 
Indicaciones para realizar el Reto # 2
Indicaciones para realizar el Reto # 2Indicaciones para realizar el Reto # 2
Indicaciones para realizar el Reto # 2
 
Indicaciones para el primer reto
Indicaciones para el primer retoIndicaciones para el primer reto
Indicaciones para el primer reto
 

Semejanzas y diferencias

  • 1. Categoría (Diferencia o semejanza) Aspecto Educación presencial Educación virtual Semejanza Comunicación Se puede determinar una comunicación docente – alumno sin problemas Se puede determinar una comunicación docente – alumno sin problemas Semejanza Tareas y proyectos se entregan al docente Se entregan al docente de forma física para su revisión Se entregan al docente de forma virtual para su revisión Semejanza Trabajos colaborativos o grupales Permite trabajar en equipo Permite trabajar en equipo Semejanza Evaluación Permite el desarrollo de actividades de mediación Permite el desarrollo de actividades de mediación Diferencia Comunicación visual Se tiene una visión completa y continua Su calidad depende del equipo y velocidad de banda que se use, no permite ver a 360° a la redonda Diferencia Ubicación geográfica El docente y los alumnos tienen que estar en el mismo lugar físico El docente y los alumnos pueden estar en diferentes lugares geográficos Diferencia Canal de comunicación Cualquiera puede hablar o Está regulado por los medios
  • 2. interrumpir en cualquier momento software que se utilicen Diferencia Discusión de temas Se da en el salón de clases en presencia de todos Se pueden exponer sin necesidad que el 100 % de los alumnos estén interconectados, para responder posteriormente según convenga