1. ORLEYDI PATRICIA ALVARADO ANCHIA
OLGA VIRGINIA MORA BENAVIDES
PAOLA LUCRECIA QUIEL AVALOS
YAMILETH ELIZONDO RODRIGUEZ
ANA JANNSY MURILLO CASTRO

2. Tarea # 2
Actividad 1: Elaborar un software educativo por
medio de una presentación de Power Point
Actividad 2: Valorar dos programas
computacionales o comerciales que se ofrecen en el
mercado y que son catalogados como educativos, y
luego hacer una comparación entre ellos.

3. Importancia de los Software
Educativos
Los software educativos se consideran el conjunto de
recursos informáticos diseñados con la intensión de
ser utilizados en el proceso de enseñanza -
aprendizaje. Se caracterizan por ser altamente
interactivos, a partir del empleo de recursos
multimedia, como videos, sonidos, fotografías,
diccionarios especializados, explicaciones de
experimentados profesores, ejercicios y juegos
instructivos que apoyan las funciones de evaluación
y diagnóstico

4. Nuestro Software Educativo

5. Segunda portada

6. Debes elegir cada una de las partes de
la computadora para ir a su respetiva
explicación

7. Al dar clic a los los libros….

8. Al dar clic en la computadora…

9. Al dar clic en cualquier dispositivo de
entrada o salida…

10. Al darle clic al Caja que contiene los diferentes
dispositivos de almacenamiento, procesador y
tarjetas…

11. Al darle clic en artículos de limpieza…

12. Conclusiones a las que llegamos como
grupo…
Al realizar una producción e investigación de
este tipo logramos:
PowerPoint es una herramienta muy útil y
muy sencilla para la realización de un software
educativo como este.
Todo se puede lograr en equipo.
Antes de realizar un software educativo,
debemos investigar primero.
Compartir conocimientos.

13. Realizar un software, el cual nos va a ser muy
útil.
llevar a la práctica aspectos que hemos visto
durante este y otros cursos.
Reunir los conocimientos de la computadora
de una manera interactiva.
La elaboración de este multimedio significa el
resultado de la creatividad que deben tener
los docentes a la hora de elaborar propuestas
educativas

14. Recomendaciones
•Un software educativo debe presentar un tema
de tal manera que cualquier persona lo pueda
entender y aprender sin contar con un docente a
su lado.
•Organizar adecuadamente los elementos del
software: títulos, botones, imágenes,
garantizando que la interfaz sea atrayente para
el usuario y acorde a la población meta.
El docente, en todo momento, debe tener claros
los objetivos que quiere lograr con la utilización
de un multimedio.

15. Recomendaciones
Un software educativo debe cumplir con ciertas
características:
•Considerar la población meta
•Presentar una interfaz agradable
•Emplear un lenguaje claro
•Utilizar recursos multimedia
•Mostrar información actualizada

16. Conclusiones
Al elaborar un software es fundamental
considerar el público específico al cual se dirige
(acorde a sus edades, intereses y necesidades).
La creación y utilización de multimedios en el
aula, resulta de gran utilidad para:
•Abordar un tema de manera interesante y
motivadora para los estudiantes.
•Repasar o ampliar diversas temáticas.

17. Conclusiones
•El docente debe demostrar su creatividad en el
momento de elaborar propuestas educativas.
• El software educativo puede promover
aprendizajes significativos
• La inclusión de las tecnologías educativas
pueden y deben facilitar los nuevos
aprendizajes de manera innovadora.

18. Conclusiones
 El software educativo y los recursos
tecnológicos promueven la motivación e
integración del estudiante a un mundo más
activo, dinámico y creativo.
 Los alumnos son el centro del proceso
educativo, su participación debe ser
mayormente constructiva y menos pasiva.

19. "El que dice que todo lo sabe
deja de aprender,
y el que deja de aprender
deja de enseñar”

20. Evaluando un software
educativo
Título del software: Microsoft Student
con Encarta Premium 2009

21. Uso probable del software
 Búsqueda de información sobre diversos
temas de interés para los estudiantes
 Investigación sobre temas que
complementan el curriculum escolar.
 Utilización de juegos educativos sobre
ciencias, arte, historia, geografía y otros
para incentivar el aprendizaje de manera
lúdica.
 Observación de videos para realizar
foros de debate que incentiven la
participación de los estudiantes.
 Realización de tareas o trabajos
grupales.

22. Dificultades
 Que el hardware no cumpla con todos
los requerimientos mínimos y óptimos
 Alguna información puede requerir su
ampliación en otros medios.
 Es un programa que Microsoft no
actualiza.
 Dificultad para adquirir el software.

23. Rediseño del software
 Ampliar y profundizar sobre algunas
informaciones.
 Agregar más juegos educativos
 Incluir más recursos multimedia (vídeos,
imágenes)
 Exponer información y actividades
didácticas sobre efemérides que se
celebran en nuestro país.
 Incluir prácticas y actividades de
autoevaluación para los estudiantes.