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Educación a Distancia,  es una forma de educación,
refiriéndose al proceso, pero este proceso es realizado a
distancia. Por lo que podría definirse como la acción o
proceso de educar o ser educado, cuando este proceso se
realiza a distancia
Educación a Distancia es distribución de educación que no
obligan a los estudiantes a estar físicamente presentes en el
mismo lugar con el instructor. Históricamente Educación a
Distancia significaba estudiar por correspondencia. Hoy el
audio, el video y la tecnología en computación son modos
más comunes de envío.
La escuela y el instructor controlan la educación a distancia
pero el aprendizaje es responsabilidad del estudiante. El
estudiante es responsable de obtener el conocimiento,
comprensión o aplicación a través del proceso educativo.   
El aprendizaje es el resultado de la educación. El maestro
proporciona el ambiente que hace posible el aprendizaje,
pero el alumno es el que lo realiza.  
El aprendizaje a distancia puede ser considerado un 
producto de la Educación a Distancia
PROCESO
Acción o proceso
de educar o ser educado
Proceso de enseñanza
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CRITERIO PARA DEFINIR LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Medios tecnológicos educacionales
 Aprendizaje a distancia
 Aprendizaje abierto
 Aprendizaje distribuido
Aprendizaje flexible
¿Cómo se realiza
la Educación a
Distancia?
VIDEO
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IMPRESOS
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• Educación Asistida por Computadora: (Computer-assisted instruction (CAI))
• Educación Administrada por Computadora (Computer-managed instruction
(CMI))
• Educación con Multimedia a través de Computadora. (Computer-Based
Multimedia(CBM)
• Educación por medio de Computadoras. (Computer-mediated education (CME))
IMPRESOS
¿Es efectiva la
Educación a
distancia?
Sí, son exitosos los estudiantes, siempre y cuando:
• Estudiantes voluntarios que buscan mayor educación.
• Tienen metas de educación universitaria
• Son personas altamente motivadas y autodisciplinados
• Son de mayor edad que los asistentes a las universidades.
Los estudios también han demostrado que los siguientes factores son
importantes tanto en la educación tradicional como a distancia.
• Disposición para solicitar ayuda a los instructores.
• Actitud seria a través del curso.
• Empleo en un campo en el que los avances en el trabajo se alcancen realmente a
través de la actualización de conocimientos en programas de capacitación.
Elementos claves en
Educación a Distancia
ESTUDIANTES
DOCENTES ASESORES
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SOPORTE
ADMINISTRADORES
¿Porqué enseñar
a distancia?
• Mayor audiencia de estudiantes.
• Satisfacer las necesidades de los estudiantes que
no pueden asistir a las clases regulares
• Involucrar en las clases la participación de
expertos de otras áreas que se localicen en
cualquier parte
• Reunir estudiantes de diferentes ambientes
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• Permitir que los puedan continuar con sus estudios
sin tener que dejar de trabajar
¿Qué hacer para que
el aprendizaje sea
exitoso?
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Programa y materiales de clase bien
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Los maestros deben estar entrenados
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Educacion a distancia

  • 1.
  • 2. Educación a Distancia,  es una forma de educación, refiriéndose al proceso, pero este proceso es realizado a distancia. Por lo que podría definirse como la acción o proceso de educar o ser educado, cuando este proceso se realiza a distancia Educación a Distancia es distribución de educación que no obligan a los estudiantes a estar físicamente presentes en el mismo lugar con el instructor. Históricamente Educación a Distancia significaba estudiar por correspondencia. Hoy el audio, el video y la tecnología en computación son modos más comunes de envío.
  • 3. La escuela y el instructor controlan la educación a distancia pero el aprendizaje es responsabilidad del estudiante. El estudiante es responsable de obtener el conocimiento, comprensión o aplicación a través del proceso educativo.    El aprendizaje es el resultado de la educación. El maestro proporciona el ambiente que hace posible el aprendizaje, pero el alumno es el que lo realiza.   El aprendizaje a distancia puede ser considerado un  producto de la Educación a Distancia
  • 4. PROCESO Acción o proceso de educar o ser educado Proceso de enseñanza aprendizaje
  • 5. CRITERIO PARA DEFINIR LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Medios tecnológicos educacionales
  • 6.  Aprendizaje a distancia  Aprendizaje abierto  Aprendizaje distribuido Aprendizaje flexible
  • 7. ¿Cómo se realiza la Educación a Distancia? VIDEO VOZ IMPRESOS DATOS
  • 8. VOZ VIDEO DATOS • Educación Asistida por Computadora: (Computer-assisted instruction (CAI)) • Educación Administrada por Computadora (Computer-managed instruction (CMI)) • Educación con Multimedia a través de Computadora. (Computer-Based Multimedia(CBM) • Educación por medio de Computadoras. (Computer-mediated education (CME)) IMPRESOS
  • 10. Sí, son exitosos los estudiantes, siempre y cuando: • Estudiantes voluntarios que buscan mayor educación. • Tienen metas de educación universitaria • Son personas altamente motivadas y autodisciplinados • Son de mayor edad que los asistentes a las universidades. Los estudios también han demostrado que los siguientes factores son importantes tanto en la educación tradicional como a distancia. • Disposición para solicitar ayuda a los instructores. • Actitud seria a través del curso. • Empleo en un campo en el que los avances en el trabajo se alcancen realmente a través de la actualización de conocimientos en programas de capacitación.
  • 11. Elementos claves en Educación a Distancia ESTUDIANTES DOCENTES ASESORES PERSONAL DE SOPORTE ADMINISTRADORES
  • 13. • Mayor audiencia de estudiantes. • Satisfacer las necesidades de los estudiantes que no pueden asistir a las clases regulares • Involucrar en las clases la participación de expertos de otras áreas que se localicen en cualquier parte • Reunir estudiantes de diferentes ambientes culturales, económicos, sociales • Permitir que los puedan continuar con sus estudios sin tener que dejar de trabajar
  • 14. ¿Qué hacer para que el aprendizaje sea exitoso?
  • 15. Planeación y evaluación del material Programa y materiales de clase bien presentados Los maestros deben estar entrenados en el uso de los equipos y de las técnicas adecuadas
  • 16. PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RELACIÓN DOCENTE ALUMNO
  • 17. DOCENTE Mejoramiento de habilidades Programación de actividades Complementar con material impreso Utilizar ejemplos Ser conciso Familiarización con la nueva forma de educación
  • 18. Interacción docente-alumno  Utilizar preguntas  Permitirles que investiguen  Contacto por medio de correo electrónico
  • 19.  Comunicarse con los estudiantes periódicamente  Mejoramiento de habilidades  Estipular horarios para contactarse por videoconferencia o audio conferencia  Mantener foros de comunicación