Este documento presenta una serie de actividades para fortalecer aprendizajes esperados en diferentes asignaturas como español, matemáticas y socioemocional. Las actividades incluyen elaborar esquemas, resúmenes, responder preguntas, realizar operaciones matemáticas y reflexionar sobre emociones. El objetivo es que los estudiantes practiquen y desarrollen diversas habilidades académicas y socioemocionales.

1. Ts “BENITO JUÁREZ GARCÍA” 30DTV0420Z
San José de Abajo, Cuitláhuac, Ver.
Ciclo Escolar 2021-2022
“La educación es fundamental para la
felicidad social;
es el principio en el que descansan la
TELEsecundaria “BENITO JUÁREZ GARCIA”
30DTV0420Z
San José de Abajo, Cuitláhuac, Ver.
Ciclo Escolar 2021-2022
Mtro.OscarDavidHernándezVera
1° “A” Likeables
ACTIVIDADES PARA FORTALECER LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAÑOL. Analizar y comprender información.
Aprendizaje esperado: Elabora un esquema con los temas y subtemas que desarrollará en
su texto.

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Actividad 4. Lee nuevamente el texto de la Actividad 1 e identifica las ideas
principales y las ideas secundarias de cada párrafo y escríbelas en tu libreta en una
tabla como la siguiente.
Párrafo 1 Ideas principales Ideas secundarias
Párrafo 2
Párrafo 3
Párrafo 4
Párrafo 5
Actividad 5. Elabora en tu libreta dos fichas de trabajo (resumen y paráfrasis) para
recabar la información más importante del texto. Utiliza las indicaciones de los
ejemplos.
Actividad 6. Investiga en medios impresos o digitales las características principales
de la monografía y copia lo más importante en tu libreta.
Actividad 7. Diseña en tu libreta un esquema con la información recabada en la
Actividad 6 que te permita entender fácilmente las características de la monografía,
puedes acompañarlo de dibujos.

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Actividad 8. Escribe un mensaje secreto para tus compañeros con ayuda de los signos
del abecedario simbólico y comparte el mensaje sin traducción en el grupo.
EJEMPLO

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Actividad 9. Elabora en tu libreta una lista de doble entrada en la que clasifiques
los siguientes verbos escritos en pretérito y copretérito.
Actividad 10. Escribe en copretérito los siguientes verbos.
Actividad 11. Forma en tu libreta 5 frases adjetivas con las siguientes palabras de
la tabla de la derecha y luego escribe una oración por cada una de ellas.
Actividad 12. Identifica los adverbios de
la siguiente lista de palabras y clasifícalos en tu libreta en una tabla como la que
se indica.

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Actividad 13. Escribe tu nombre ninja con ayuda del abecedario japonés. Después
enumera las habilidades ninjas que creas poseer de manera ficticia y al final dibuja
tu personaje ninja.
Ejemplo:
Actividad 14. Copia en tu libreta y relaciona por medio de una flecha cada tipo de
pregunta con su ejemplo.
Moarimikashi Tekarukite
Veloz
Audaz
Sigiloso
Hábil con la espada y los chacos
Fuerte
Paciente
Incansable

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Actividad 15. Escribe en tu libreta 2 preguntas cerradas y 2 preguntas abiertas sobre
el tema de la Monografía.
Actividad 16. Escribe en tu libreta tu nombre o nombres de manera vertical en una
tarjeta de 10 x 14 cm y completa cada renglón con un adjetivo positivo que los describa
puedes usar el siguiente enlace https://adjetivos.net/con-a/ o tu diccionario, después
debes realizar debajo de tu nombre un dibujo a manera de autorretrato.
Ejemplo:
Actividad 17. Investiga y escribe en tu libreta por
qué te pusieron el nombre que tienes y cuál es su significado. Prepara una exposición
con esta información para la siguiente semana.
MATEMÁTICAS. Suma y resta de números fraccionarios
Aprendizaje Esperado: resuelve problemas que implican sumar y restar números
fraccionarios con igual o distinto denominador.
ACTIVIDAD 1. Resuelve en tu libreta las siguientes operaciones.
I. Doña Rosa compró ½ kg de arroz, ¼ de azúcar, ¾ de frijol y 1 kg de
papas; todo lo puso en una bolsa ecológica y lo llevó hasta su casa.
¿Cuánto peso cargó Doña Rosa en su bolsa? __________
Optimista
Sensato
Cariñoso
Amoroso
Razonable
Dadivoso
Amistoso
Valiente
Idealista
Dinámico

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II. Completa la siguiente sucesión de fracciones, conociendo que su
regularidad es ¼ entre cada fracción.
½ ______ 1 ______
1 ½ ______ 2
III. La despensa en casa de Lupita se surtió con 2 kg de habas, 3/4 kg de
garbanzo, 2/8 kg de lentejas y ½ kg de elote. ¿Cuánto peso tienen en
total estos granos? __________________
IV. Don José vende frijol nuevo no embolsado, lo pesa conforme lo va
vendiendo. La semana pasada tenía un costal con 50 kg. El lunes vendió
2/8 kg de frijol, el martes vendió 2/4 de kg, el miércoles 2 kg, el
jueves vendió 3/4 kg de frijol, y el viernes 4/8 kg de frijol.
¿Cuántos kilogramos de frijol vendió durante la semana?
____________________
¿Cuántos kilogramos de frijol le sobraron en el costal?
______________________
ACTIVIDAD 2. Explica en tu libreta y con tus propias palabras el procedimiento
para sumar y restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.
ACTIVIDAD 3. Resuelve la siguiente hoja de ejercicios. Tu docente te hará
llegar una copia.

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ACTIVIDAD 4. Resuelve mentalmente las siguientes sumas y anota los resultados
en tu libreta.
ACTIVIDAD 5. Explica en tu libreta la estrategia que has utilizado para resolver
estas sumas y restas.

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ACTIVIDAD 6. Lee con atención y escribe con letra en tu libreta las cantidades
que se mencionan en los recuadros.
ACTIVIDAD 7. Lee con atención la siguiente situación problemática y resuelve
en tu libreta. Explica en un texto breve cómo pudiste resolverlo.
Pablo se sacó la lotería y obtuvo un premio de un millón doscientos cincuenta
mil pesos, ahorró en el banco, novecientos noventa mil pesos y el resto lo
utilizó para comprar un pequeño bote pesquero. ¿Cuánto gastó en el bote?
ACTIVIDAD 8. Copia en tu libreta y relaciona con una flecha cada situación con
su respuesta.

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ACTIVIDAD 9. Copia en tu libreta y relaciona los nombres de los números
escribiendo en los paréntesis la letra que corresponda.
ACTIVIDAD 10. Escribe en tu libreta los números de los
recuadros, ordenándolos del menor al mayor.
ACTIVIDAD 11. Piensa algunos números que sean mayores que 6.5 pero menores que
6.6. Escribe en tu libreta 5 números que cumplan esa condición.
ACTIVIDAD 12. Lee y analiza la siguiente situación, después responde en tu
libreta lo que se te solicita.
Para ahorrar en el banco te pagan de interés anualmente, $ 6.00 pesos por cada
$ 100.00 pesos que ahorres, ¿Cuánto te darán de interés en un año si ahorras
las siguientes cantidades?
a) Si ahorro $500.00 me darán _______________ pesos
b) Si ahorro $1000.00 me darán _______________ pesos
c) Si ahorro $1500.00 me darán _______________ pesos
d) Si ahorro $2000.00 me darán _______________ pesos
e) Si ahorro $3000.00 me darán _______________ pesos
f) Si ahorro $3500.00 me darán ________________ pesos
ACTIVIDAD 13. Analiza la siguiente información y completa en tu libreta la
tabla que se solicita
Un producto cuesta $650.00, si me aplican el 10% de descuento son $65.00.

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ACTIVIDAD 14. Lee detenidamente y resuelve en tu libreta los siguientes
planteamientos.
1. En un estadio de béisbol se vendieron 4 375 boletos a $ 125 cada uno.
¿Cuánto dinero se obtuvo con la venta de los boletos?
2. Una empresa automotriz obtuvo ganancias por $ 795 375. Si el dinero se
reparte entre sus 105 trabajadores, ¿cuánto le corresponde a cada uno?
3. Enrique debe empacar 2650 globos, en bolsas con 15 globos. ¿Cuántas bolsas
llenó? ¿Cuántos le quedaron sueltos?
4. La directora de la escuela primaria compró lápices para repartir entre
los 137 alumnos de la escuela. Si a cada alumno le dio 2 lápices y le
sobraron 14, ¿Cuántos lápices compró?

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ACTIVIDAD 15. Copia en tu libreta las siguientes operaciones, multiplica y
divide por 10,100 y 1000.
ACTIVIDAD 16. Resuelve la siguiente hoja de ejercicios de cálculo mental. Tu
docente te hará llegar una copia.

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SOCIOEMOCIONAL. Conciencia de las propias emociones.
ACTIVIDAD 1. Completa en tu libreta las frases de las siguientes imágenes y
reflexiona sobre los mensajes que contienen.
ACTIVIDAD 2. Copia en tu libreta la siguiente tabla, en ella anota el nombre
de tres personas con las que convives en casa o en familia y reconoce algo que
les agradezcas y escribe por qué. Al final acércate a cada persona mencionada
en la tabla y extiéndeles tu gratitud.
ACTIVIDAD 3. Escribe un poema o texto poético dirigido a tu Escuela Ts Benito
Juárez García, considera las experiencias de la primera semana y los
sentimientos y emociones sentidos y generados a partir de ellas.

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ACTIVIDAD 4. Escribe en tu libreta una lista de palabras que consideres expresan
gratitud, a partir del siguiente grupo. Después, compártelas con tu familia y
pídeles que agreguen otras frases que expresen gratitud.
ACTIVIDAD 5. Escríbete una carta en la que te des la bienvenida a la educación
secundaria, explicándote qué vas a aprender, qué podrás hacer, que crees
sucederá en el primer año, cómo enfrentar las adversidades que se te presenten
y además te escribirás frases de aliento para lograr cumplir con tus
responsabilidades, obligaciones de estudiante y lograr todo lo que te
propongas.
ACTIVIDAD 6. Copia y completa en tu libreta una tabla como la siguiente en la
que expliques cómo te sientes en cada situación.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ASIGNATURA NÚMERO DE ACTIVIDADES FECHA PARA REALIZAR
ESPAÑOL
Actividades de la 4 a la 7 Lunes 06.09.2021
Actividades de la 8 a la
10
Martes 07.09.2021
Actividades de la 11 a la
13
Miércoles 08.092021

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Actividades de la 14 a la
16
Jueves 09.09.2021
Actividad 17 Viernes 10.09.2021
MATEMÁTICAS
Actividades de la 1 a la 3 Lunes 06.09.2021
Actividades de la 4 a la 7 Martes 07.09.2021
Actividades de la 8 a la
11
Miércoles 08.092021
Actividades de la 12 a la
14
Jueves 09.09.2021
Actividades de la 15 a la
16
Viernes 10.09.2021
SOCIEOEMOCIONAL
Actividades 1 y 2 Lunes 06.09.2021
Actividad 3 Martes 07.09.2021
Actividad 4 Miércoles 08.092021
Actividad 5 Jueves 09.09.2021
Actividad 6 Viernes 10.09.2021