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1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC–
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA
–EFPEM– PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA ESPECIALIZADO EN
MATEMÁTICA
NOMBRE DEL CURSO: FISICA II
NOMBRE DEL CATEDRÁTICO:
Licda. Nancy Fabiola Gonzales Mayen
LABORATORIO No. 1 MCU
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Otto Valentín Baten Sicá
NÚMERO DE CARNÉ: 49532415
CLAVE: 3
HUEHUETENANGO, 27 DE AGOSTO 2022

2. Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media-EFPEM
Profesorado en Enseñanza Media de la Física y la Matemática
Plan sábado
Curso: Física 2.
Catedrático: Lcda. Nancy González.
PRÁCTICA DE LABORATORIO No.1 MCU
Movimiento Circular Uniforme
1. Introducción
En el movimiento circular pueden notarse algunas características especiales como el cambio en
la dirección de la velocidad tangencial, la importancia de la longitud del radio, el tiempo que tarda
un objeto en dar una o varias vueltas, etc., muchos otros detalles que hacen interesante este tipo de
movimiento. Podemos fijarnos que para el movimiento lineal un móvil recorre espacios o longitudes,
mientras que para el movimiento circular abre o barre ángulos conforme gira el radio del círculo.
Pueden calcularse a partir de experiencias realizadas, elementos o conceptos importantes que dan
lugar a la obtención de otros que permiten un mejor análisis de este movimiento, como lo es la
aceleración centrípeta que es finalmente la fuerza que mantiene girando al móvil. Para esta práctica
estudiaremos el movimiento circular a partir de un objeto girando en círculos y del que se pueden
obtener experimentalmente datos para su estudio.
2. Objetivos:
• Encontrar experimentalmente los valores del período y de la frecuencia para un objeto que
gira con MCU, con radios establecidos.
• Hallar el valor de la aceleración centrípeta por medios matemáticos, a partir de la obtención
de valores experimentales con el carrito de juguete.
3. Material:
• Carrito de juguete con baterías.
• 3 radios hechos con cartulina.
• Plataforma circular con mediciones de ángulos.
• Cronómetro.
4. Desarrollo:
• Coloca la plataforma en un lugar plano para que el carrito pueda rodar fácilmente, instalando
un eje de giro en el centro de la plataforma. (un clavo) • Une el carrito al centro de la plataforma
usando los radios propuestos (10 cm, 15 cm y 20 cm) uno a la vez para medir los tiempos
solicitados. (ver anexos al final)
• Coloca el carrito en el punto de inicio de la medición angular, sobre la plataforma haciéndolo
rodar por 5 vueltas y tomando el tiempo para cada uno de los tres radios propuestos.
• Luego anota los tiempos tomados para cada uno de los casos en la tabla que se proporciona.

3. No. de
vueltas
(n)
Radio 1 0.10m Radio 2 0.15 Radio 3 0.20
t T f t T f t T f
5 6 1.2s 0.83Hz 7 1.4s 0.71Hz 8 1.6s 0.63Hz
• Calcula el período y la frecuencia, para cada uno de los radios y con ello encuentra el valor
de las velocidades tangenciales para cada caso, a partir de:
T =
𝑡
𝑛
, f =
1
𝑇
, Vt =
2πr
𝑇
T =
𝑡
𝑛
→ T =
6𝑠
5
= 1.2s T =
7𝑠
5
1.4s T =
8𝑠
5
1.6s
f =
1
𝑇
→ f =
1
1.2𝑠
0.83 Hz f =
1
1.4𝑠
0.71Hz f =
1
1.6𝑠
0.63Hz
Vt1 0.52 m/s Vt =
2πr
𝑇
Vt =
2π0.10 m
1.2𝑠
0.52
Vt2 0.67 m/s Vt =
2πr
𝑇
Vt =
2π0.15 m
1.4𝑠
0.67
Vt3 0.78 m/s Vt =
2πr
𝑇
Vt =
2π0.20 m
1.6
0.78
• Encuentra el valor de la aceleración centrípeta para cada velocidad tangencial del cuadro anterior,
a partir de la siguiente relación y anota los resultados en el cuadro que sigue:
ac =
𝑣𝑡
2
𝑅
ac1 =
(0.52)
2
0.10𝑚/𝑠
2.70m/s2
ac2 =
(0.67)
2
0.15𝑚/𝑠
2.99m/s2
ac3 =
(0.78)
2
0.20𝑚/𝑠
3.04m/s2

4. ac 1 = 2.70m/s2 ac 2 = 2.99m/s2 ac3 = 3.04m/s2
5. Conteste las siguientes preguntas:
• ¿Se obtuvo el mismo valor del período para los tres radios?
→ No, mientras más aumenta el radio, más aumenta el período
• ¿Qué importancia tiene el radio en el cálculo de la velocidad tangencial?
→ Es importante, porque cuando el radio aumenta, tambien aumenta la
velocidad tangencial
• ¿Cuál es la importancia del radio para calcular la velocidad angular?
→ La velocidad angular no cambia con el radio
• ¿Dio el mismo valor de aceleración centrípeta para los tres casos?
→ No, aumenta si el radio aumenta, si la velocidad se dobla a m/s con el mismo radio,
la aceleración es cuadruplicada a m/s2
• ¿Por qué es importante la dirección de la aceleración centrípeta
→ Es importante porque señala un movimiento circular con una aceleración que busca el
centro

5. EVIDENCIAS
https://www.messenger.com/messenger_media?thread_id=100000552568214&at
tachment_id=523155172913525&message_id=mid.%24cAABa8zFpxZaJDsjvt2C
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