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Universidad Nacional Autonoma de Honduras 
UNAH-VS 
Departamento de Fsica 
Experimento No. 5 
LF100 
LEYES DE NEWTON 
OBJETIVOS 
Veri
car la segunda ley de Newton para el movimiento rectilneo. 
APARATOS Y MATERIALES 
Riel de aire, maquina soplante, carrito para riel, polea de precision, juego de accesorios, fuente de 
potencia electrica regulable, dispositivo de disparo electromagnetico, interruptor doble, cables, 2 ba- 
rreras fotoelectricas con contador digital, fuentes de potencia de 5 V, soportes, pinza de mesa, balanza, 
escuadra (debe traer el estudiante). 
TEORIA 
1. LA SEGUNDA LEY DE NEWTON 
La Segunda ley de Newton expresada en forma matematica es: 
~F = m~a (1) 
con ~F: vector de la fuerza resultante 
m: masa acelerada 
~a: vector aceleracion 
Si se mantiene la fuerza aceleradora constante, por la segunda ley de Newton se espera que la 
aceleracion sea inversamente a la masa acelerada: 
a = 
F 
m 
(2) 
2. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO 
Porque no se puede medir la aceleracion directamente se usa el gra
co velocidad-tiempo para 
determinar la aceleracion. Cuando la aceleracion es constante le relacion velocidad-tiempo es de 
caracter lineal: 
v = v0 + at donde v0 es la velocidad inicial (3) 
por lo que la pendiente del gra
co v(t) es la aceleracion. 
3. SISTEMA CARRITO-MASA COLGANDO 
Se considerara un carrito de masa mc unido a una cuerda que pasa por una polea con una pesa 
colgando libremente. El carrito se mueve horizontalmente sin friccion, y tanto la masa de la 
cuerda como la friccion y masa de la polea son despreciables (Fig. 1). 
1
Universidad Nacional Autonoma de Honduras 
UNAH-VS 
Departamento de Fsica 
Experimento No. 5 
LF100 
Figura 1: Sistema carrito en plano horizontal con pesa colgando libremente. 
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 
1. El riel de aire, el dispositivo de disparo electromagnetico, las barreras fotolectricas, mediciones 
del tiempo y la velocidad: Ver la gua Movimiento rectilneo. 
2. Mediciones de la velocidad en funcion del tiempo: Usar el dispositivo de disparo sin 
horquilla de hule. Conectar el platillo (masa: 0.75 g) de pesas por el hilo de seda con el carri- 
to poniendo ademas una pesa de masa 10 g en el platillo. Tomar mediciones de las posiciones 
x = 40 cm, x = 60 cm, x = 80 cm y x = 100 cm. Se obtienen los respectivos td y t y llenando 
la Tabla I se determinan los tiempos (t = td + 
t 
2 
) y las velocidades v = 
x 
t 
= 
0:1 m 
t 
(0:1 m es 
la longitud de la pantalla del carrito). 
Obtener 4 series de mediciones mas como en el parrafo anterior cada vez aumentado la masa del 
carrito en 100 g (poniendole una pesa de masa 50 g en cada lado). 
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  • 1. Universidad Nacional Autonoma de Honduras UNAH-VS Departamento de Fsica Experimento No. 5 LF100 LEYES DE NEWTON OBJETIVOS Veri
  • 2. car la segunda ley de Newton para el movimiento rectilneo. APARATOS Y MATERIALES Riel de aire, maquina soplante, carrito para riel, polea de precision, juego de accesorios, fuente de potencia electrica regulable, dispositivo de disparo electromagnetico, interruptor doble, cables, 2 ba- rreras fotoelectricas con contador digital, fuentes de potencia de 5 V, soportes, pinza de mesa, balanza, escuadra (debe traer el estudiante). TEORIA 1. LA SEGUNDA LEY DE NEWTON La Segunda ley de Newton expresada en forma matematica es: ~F = m~a (1) con ~F: vector de la fuerza resultante m: masa acelerada ~a: vector aceleracion Si se mantiene la fuerza aceleradora constante, por la segunda ley de Newton se espera que la aceleracion sea inversamente a la masa acelerada: a = F m (2) 2. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO Porque no se puede medir la aceleracion directamente se usa el gra
  • 3. co velocidad-tiempo para determinar la aceleracion. Cuando la aceleracion es constante le relacion velocidad-tiempo es de caracter lineal: v = v0 + at donde v0 es la velocidad inicial (3) por lo que la pendiente del gra
  • 4. co v(t) es la aceleracion. 3. SISTEMA CARRITO-MASA COLGANDO Se considerara un carrito de masa mc unido a una cuerda que pasa por una polea con una pesa colgando libremente. El carrito se mueve horizontalmente sin friccion, y tanto la masa de la cuerda como la friccion y masa de la polea son despreciables (Fig. 1). 1
  • 5. Universidad Nacional Autonoma de Honduras UNAH-VS Departamento de Fsica Experimento No. 5 LF100 Figura 1: Sistema carrito en plano horizontal con pesa colgando libremente. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 1. El riel de aire, el dispositivo de disparo electromagnetico, las barreras fotolectricas, mediciones del tiempo y la velocidad: Ver la gua Movimiento rectilneo. 2. Mediciones de la velocidad en funcion del tiempo: Usar el dispositivo de disparo sin horquilla de hule. Conectar el platillo (masa: 0.75 g) de pesas por el hilo de seda con el carri- to poniendo ademas una pesa de masa 10 g en el platillo. Tomar mediciones de las posiciones x = 40 cm, x = 60 cm, x = 80 cm y x = 100 cm. Se obtienen los respectivos td y t y llenando la Tabla I se determinan los tiempos (t = td + t 2 ) y las velocidades v = x t = 0:1 m t (0:1 m es la longitud de la pantalla del carrito). Obtener 4 series de mediciones mas como en el parrafo anterior cada vez aumentado la masa del carrito en 100 g (poniendole una pesa de masa 50 g en cada lado). Medir la masa del carrito con marco enchufable, pantalla y gancho enchufable utilizando la balanza. 2
  • 6. Universidad Nacional Autonoma de Honduras UNAH-VS Departamento de Fsica Experimento No. 5 LF100 Tabla I: Datos movimiento rectilneo uniformemente variado 1. Mc = mc No. 1 2 3 4 x(m) td(s) t(s) 2. Mc = mc + 100 No. 1 2 3 4 x(m) td(s) t(s) 3. Mc = mc + 200 No. 1 2 3 4 x(m) td(s) t(s) 4. Mc = mc + 300 No. 1 2 3 4 x(m) td(s) t(s) 5. Mc = mc + 400 No. 1 2 3 4 x(m) td(s) t(s) Masa del carrito mc = g 3
  • 7. Universidad Nacional Autonoma de Honduras UNAH-VS Departamento de Fsica Experimento No. 5 LF100 CALCULOS Y ANALISIS DE RESULTADOS 1. Determinar los tiempos (t = td + t 2 ) y las velocidades (v = 0:1 t ) y llenar la Tabla II. Tabla II: Movimiento rectilneo uniformemente variado 1. Mc = mc No. 1 2 3 4 t(s) v(m=s) 2. Mc = mc + 100 No. 1 2 3 4 t(s) v(m=s) 3. Mc = mc + 200 No. 1 2 3 4 t(s) v(m=s) 4. Mc = mc + 300 No. 1 2 3 4 t(s) v(m=s) 5. Mc = mc + 400 No. 1 2 3 4 t(s) v(m=s) 2. Gra
  • 8. car las curvas v(t) para las cinco series en un solo papel milimetrado. 3. Obtener la aceleracion a correspondiente a cada una de las curvas y anotarlos en la Tabla III. 4. Llenar la Tabla III tomando en cuenta que la masa total del sistema, M es la masa del carrito, las sobrecargas correspondiente y la de la pesa colgante. 5. Dibujar un gra
  • 9. co de la aceleracion a del sistema en funcion de su masa M. 6. Dibujar en un tercer gra
  • 10. co la aceleracion del sistema en funcion de 1=M. 7. Determinar la aceleracion de la gravedad utilizando resultados de la parte teorica as como las aceleraciones medidas y las masas respectivas para cada serie. 4
  • 11. Universidad Nacional Autonoma de Honduras UNAH-VS Departamento de Fsica Experimento No. 5 LF100 Tabla III No. 1 2 3 4 5 a(m=s2) M(kg) M1(kg1) g(m=s2) gpromedio = 1 5 X5 i=1 gi = gliteratura = PREGUNTAS 1. Cual era la forma esperada del gra
  • 12. co aceleracion vrs masa? Explicar. 2. Coincide la forma del gra
  • 13. co a = f(M) con el esperado teoricamente? 3. Que se puede obtener de la pendiente del gra
  • 14. co a = f(1=M)? 4. Deducir la expresion utilizada para el calculo de la aceleracion de la gravedad. 5. Comparar el valor promedio de la aceleracion de la gravedad con el valor literario. Esta dentro de los lmites de error? Si no es as, enumerar posibles fuentes de error sistematico. 5