4. ENTENDER LA MUSICA COMO PARTE DE
LA VIDA COTIDIANA.
DESARROLLAR LA CAPACIDAD PARA
IMAGINAR Y CAMBIAR RITMOS.
COOPERAR CON TUS COMPAÑEROS
PARA CREAR MUSICA.
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-ESCUCHA Y DEMUESTRA INTERES POR UNA VARIEDAD DE
SONIDOS, QUE INCLUYEN LA VOZ HUMANA.
-DISAFRUTA Y BUSCA OCACIONES PARA ESCUCHAR MUSICA
O SONIDOS AMBIENTALES EN EL AMBITO DEL LENGUAJE.
-MUESTRA DISPOCISION POR EXPLORAR Y APRENDER
MUSICA.
-RESPONDE A LA MUSIVCA CON MUCHO INTERES.
-RECOPILA LA HABILIDAD PARA CANTAR O INTERPRETAR
UN INSTRUMENTO.
-SE DIVIERTEN IMPROVISANDO Y TOCANDO SONIDOS
CUANDO SE LES DE UNA FRASE MUSICAL.
-PUEDEN COMPLEMENTAR UN ASTRACTO MUSICAL DE
FORMA QUE TENGA SENTIDO.
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Gardner se expresa a través de tres
competencias básicas como ser:
UN SENTIDO PARA LOS TONOS
(FRECUENCIAS)
UN SENTIDO PARA EL RITMO
UN SENTIDO PARA LAS TONALIDADES
Estas habilidades o competencias
permiten comunicar, comprender y
crear los significados de sonidos.
La inteligencia musical tiene la
capacidad para reconocer, apreciar y
reproducir ritmos, tonos y timbres
acordes de voces o instrumentos,
percibir, discriminar, transformar y
expresar las formas musicales.
7. VENTAJAS
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1. Aumentan la energía muscular.
2. Aumentan la energía molecular.
Influencia el latido del corazón.
3. Alteran el metabolismo reduce el dolor aceleran la sanación y la
recuperación de pacientes que han atravesado una cirugía, en la descarga de
emociones.
4. Estimulan la creatividad la sensibilidad y el pensamiento.
5. Al escuchar música se activa la zona del lóbulo frontal, que se encarga de
mejorar tu capacidad de concentración.
Se estimulan las zonas de lóbulo frontal, cuya misión es elevar tu habilidad
matemática y lenguaje.
6. Te ayuda a combatir el estrés pre exámenes, lo que favorece la relajación
de información.
7. La música clasifica facilita el dominio de un nuevo idioma.
8. La música promueve que tu cerebro se mantenga
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1. Afecta a tu productividad.
2. La música no deja de ser un ruido y todo ruido lo
que provoca es una alteración en el cerebro.
3.La mayoría de las personas que escuchan música lo
hacen a través de dispositivos electrónicos tales como
reproductores, diapositivas móviles, etc. Al tener tanta
información musical en nuestro dispositivo, perdemos una
gran cantidad de tiempo seleccionado aquellas canciones
que nos gustan.
4. Comienzan a tararear la canción y te
desconcentras.
5. Si evitamos escuchar música lo que conseguiremos
es estudiar en su entorno en el que el silencio se impone y
por tanto al haber silencio al no hacer ningún tipo de
interferencia.
6.A la hora de estudiar utilizamos la memoria que se
fundamenta principalmente en tres pilares: lectura,
atención y fijación, nuestro estudio se vuelve mucho más
superficial.
9. CONCLUSIONES
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En conclusión la inteligencia musical y las nuevas
tecnologías es primordial para el desarrollo del ser humano,
porque aporta con el desarrollo de la mente con la
recreación y el estado de ánimo de las personas como
también permite ampliar el paradigma que define a un
individuo como inteligente.
Usualmente se mide la capacidad intelectual de las personas
a través de pruebas que solo valoran el desarrollo de la
mente de dos áreas del conocimiento como son la verbal y la
matemática no obstante está claro que el crear o interpretar
la música es sinónimo de inteligencia.