1. REPUBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ANTONIO JOSE DE
SUCRE
SEDE: CARACAS.
Educación a
Distancia
Profesora: Alumno:
Habit Pacheco.
C.I: 28076187
Ing. Mirian Mariano.
Caracas, 02 de abril 2022
2. ÍNDICE
1. Índice……… 1
2. Introducción……… 2
3.1. Que es educación a distancia………… 3
3.2. Ventaja de la educación a distancia………… 4
3.3. Desventaja de la educación a distancia……… 5
4. Desarrollo…………. 6
5. Conclusión………….. 7
6. Bibliografía……….. 8
3. INTRODUCCIÓN
La educación a distancia es un método o sistema
educativo de formación independiente entre el alumno y
el profesor, no presencial, mediada por diversos recursos
tecnológicos. La enseñanza ocurre en un lugar diferente al
del aprendizaje, requiere de la comunicación a través de
las tecnologías y de la organización institucional especial,
no existe una relación directa en tiempo real para que el
docente dirija el proceso y el proceso de aprendizaje del
estudiante es más flexible, no existe coincidencia física en
cuanto al lugar y al tiempo, exige mayor independencia y
autorregulación por parte del estudiante.
La educación a distancia, permite que las
instituciones educativas, organizaciones y empresas
puedan ofrecer cursos y programas adaptados a las
exigencias actuales y a sectores, aéreas, disciplinas,
entornos niveles y estilos de aprendizajes muy
diferentes y dirigidos a poblaciones que pueden
residir de forma muy dispersa en el mundo.
El proceso de la educación a distancia o virtual ha
cambiado con el desarrollo de las telecomunicaciones
digitales y las tecnologías de la información y la
comunicación, esto ha permitido mejoras y más rápidas
formas para diseminar los conocimientos.
La situación expuesta condujo a analizar los elementos
teóricos relacionados con los estudios conceptuales y
prácticos sobre la educación a distancia con el uso de
las TIC en la formación inicial y continua de los
profesionales. La investigación se desarrolló desde un
enfoque general organizado y con la aplicación de
métodos teóricos y de nivel práctico.
4. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN A DISTANCIA?
La educación a distancia es un sistema de enseñanza-aprendizaje que se
desarrolla parcial o totalmente a través de las tecnologías de la
información y comunicación (TIC), bajo un esquema bidireccional entre
profesor y alumnos.
La educación a distancia surge de la necesidad de masificar la educación, lo
que exige abaratar la inversión que supone el modelo de enseñanza
tradicional.
Existen un conjunto de herramientas para la educación a distancia
llamadas plataformas e-learning o de aprendizaje electrónico. Se trata de
un tipo de plataforma digital diseñado específicamente para simular el
ambiente del aula y realizar actividades de estudio, sin tener que
desplazarse al campus académico. De allí que el entorno de trabajo dentro
de las plataformas e-learning sea llamado campus virtual.
5. ¿VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?
Ni el estudiante ni el profesor necesitan invertir tiempo o dinero en
el desplazamiento.
Supone el abaratamiento de los costos de la educación y la
auténtica posibilidad de su masificación.
La ausencia de límites geográficos favorece la conexión
internacional y los proyectos de cooperación.
Ofrece flexibilidad en el horario de estudio cuando no son
actividades en tiempo real.
El profesor dispone de diferentes tipos de herramientas para
ofrecer sus contenidos.
Es interactiva/participativa.
Favorece la educación autodidacta: el alumno se hace directamente
responsable de su proceso de aprendizaje y del manejo de su
tiempo.
6. ¿DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?
Genera desconfianza sobre los criterios de evaluación y la validez de los
mismos.
Dificultades de los estudiantes y/o profesores para adaptarse a los recursos
virtuales.
El profesor requiere invertir mucho tiempo para adaptar los contenidos a las
herramientas disponibles.
Depende estrictamente del buen funcionamiento de internet y de la
electricidad, de manera que el éxito de las actividades en tiempo real se
compromete.
Falta de velocidad en el proceso de resolución de dudas e inquietudes,
cuando no ausencia total de oportunidades para la interacción
personalizada.
Fallas técnicas en las plataformas de estudio o dificultades en el uso de
plataformas poco amigables.
Falta de interacción personal entre los participantes, sea profesor-alumno o
alumno-alumno.
7. DESARROLLO
• La educación a distancia, es solo un modelo de educación que tiene como característica principal la separación
física de los profesores y del aula. Con ellos se permiten integrar a personas que por diferentes motivos no tienen
acceso a los sistemas convencionales de educación.
• Esta forma de educación ha abierto muchas posibilidades a cantidades de persona ya que facilita al alumno y al
tutor al mejoramiento y aprendizaje a la plataforma.
• También favorece el deseo de superación de muchísimas personas con responsabilidad laborales, ya que pueden
ajustar los horarios de estudio a sus posibilidades de tiempo y de esta manera lograr incluso adquirir
especialización en deferentes ramas.
• La educación a distancia, mediada por las (TIC) es más personalizada porque brinda respuestas a las necesidades
de cada uno de los participantes porque se adecua al tiempo disponibles de cada uno de los alumnos tomando en
consideración los conocimientos previos de los discentes y los estilos de aprendizaje.
8. CONCLUSIÓN
• La educación a distancia con el uso de las TIC se caracteriza por tener como objetivo fundamental la formación
integral del estudiante a partir del desarrollo de su independencia y su autorregulación, con una concepción del
proceso de enseñanza- aprendizaje desarrollador, en condiciones de semipresencialidad denominado (blended
learning).
• Es importante conocer los requisitos para la formación del docente innovador, es fundamental generar los
espacios de reflexión para superar barreras o favorecer la implementación de prácticas correctas para la
innovación en los programas de educación a distancia, combinando las TIC e Internet.
• La educación a distancia, permite seguir estudios sin los requisitos de espacio, tiempo y asistencia propios de la
educación presencial.
• Los recursos tecnológicos permiten la metodología adecuada suplir e incluso superar, la educación presencial,
mediante una utilización de los medios de comunicación audiovisual e informáticos.
• Es importante resaltar que la educación a distancia, es crucial en un mundo que cambia vertiginosamente
porque a través de esta modalidad, se pueden alcanzar conocimientos, competencias y actitudes de calidad tal
como las encontramos en la educación presencial.