TECNOLOGIA EDUCATIVA

1. Docente: ARQ. VICTOR MANUEL ANTONIO RIVAS MERINO
Grupo:
Ing. Mario Alberto Valle Aguirre
Ing. Ernesto Alonso Eméstica
Ing. Hugo Joel Ortiz Saldaña

3. INTRODUCCION
En la actualidad debido a los grandes avances en la tecnología y la
comunicación, la calidad de la educación también ha ido avanzando y
aportando significativamente en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes, haciendo cada vez mas efectivo el uso de las TICs. Es por
eso que el Internet como medio eficaz para garantizar la comunicación,
la interacción y el transporte de información lo cual aporta al aprendizaje
y es a lo que le denominamos Enseñanza Virtual (enseñanza a través
del internet).
Los adelantos tecnológicos exigen que los docentes sean verdaderos
pedagógos, quienes diseñan, aplican y evalúan recursos tecnológicos,
capacitan de manera presencial o en línea a través de las herramientas
tecnológicas, desarrollan materiales digitales, planean cursos tanto
virtuales como presenciales apoyados en la tecnología. En resumen, la
Educación Virtual requiere de actualización, diseño, evaluación y
planeación.

4. Formación en TIC
•Aula Virtual: Espacio disponible para
desarrollar actividades grupales de
aprendizaje y socialización de contenido,
mediante la modalidad de educación a
distancia.
•Teleeducación: Talleres orientados a
brindar herramientas telemáticas para el uso
educativo de los servicios provistos por
satélite.

5. DEFINICIÓN DE EDUCACION VIRTUAL
 La Educación Virtual es una alternativa
educativa que facilita el manejo de la
información y la aplicación de nuevos
métodos pedagógicos enfocados al
desarrollo de aprendizajes significativos,
centrados en el estudiante y su participación
activa, sin necesidad de encuentros
presenciales, generando una oportunidad de
enseñar y aprender sin importar cuándo y
dónde se realice, utilizando una metodología
innovadora, diferente apoyándose
exclusivamente en el uso de las Tics, sobre
la base de estructuras operativas flexibles y
métodos pedagógicos altamente eficientes en
el proceso enseñanza-aprendizaje, que
permite que las condiciones de tiempo,
espacio, ocupación o edad de los estudiantes
no sean factores limitantes o condicionantes
para el aprendizaje.

6. En la modalidad basada en
Internet se definen los
contenidos y actividades para
un curso partiendo de la
estrategia didáctica diseñada
por el profesor. El alumno
realiza su proceso de
aprendizaje a partir de dichos
contenidos y actividades, pero
sobre todo, a través de su
propia motivación por
aprender, de la interacción con
otros compañeros y de la guía
y asesoría de su profesor.

7. El alumno de la educación virtual aprende de forma más activa pues no
sólo recibe la instrucción del profesor, sino que aprende a través de la
búsqueda de información, la autor reflexión y las diversas actividades que
realiza de manera individual y colaborativa.

8. Se siente personalizado en el trato con el profesor y
sus compañeros
Adapta el estudio a su horario personal
Participaciones off-line.
Sigue el ritmo de trabajo.
El alumno tiene un papel activo, que no se limita a
recibir información
Todos tienen acceso a la enseñanza, no se perjudican
quienes no acuden periódicamente a clase.
Existe feed-back.
Ventajas de la educación virtual

9. La pasividad del sujeto frente a este medio
Inexistencia de estructura pedagógica.
Dificultades organizativas, problemas
técnicos y altos costos de mantenimiento.
Temor a que los estudiantes vean los
medios con pasividad
trabajar cualquier aspecto o contenido de
forma virtual.
Desventajas de la educación virtual

10. CLASES DE LA EDUCACION VIRTUAL
La educación virtual
puede ser:
E-Learning: es la
enseñanza a distancia en
la que predomina la
comunicación asincrónica
a través del internet.
B-Learning: Es la combinación de
la enseñanza virtual y presencial,
en la que predomina la
comunicación sincrónica y
asincrónica, aquí es necesario crear
ambientes de aprendizaje propicios
para el buen proceso de la
enseñanza-aprendizaje a través de
lo virtual.

11.  U-learning: Se trata del uso de la tecnología en todas partes (en
cualquier momento y en cualquier lugar), que permite “trasladar el
aprendizaje fuera del aula hacia distintos ambientes de la vida
cotidiana apoyado en una tecnología flexible, invisible y
omnipresente que nos provee la información que necesitamos en
todo momento”
CLASES DE LA EDUCACION VIRTUAL

12. FACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
PLATAFORMA
EDUCATIVA
VIRTUAL
. Portal Educativo
. Aulas Virtuales
. Centro
Interacción
Virtual
. Capacitación
Permanente
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS
Departamento de
Educación en Línea:
. Pedagogo
. Técnico
. Comunicador
PROCESOS
TECNOLÓGICOS
. Registro Dominio
Web
. Servicio de
Hosting
. Servidores
Compartidos o
Dedicados
. Banda de
transferencia
. Sistema de pago
electrónico
PERSONALIZACI
ÓN EDUCACIÓN
. Docente, eje
comunidad
aprendizaje
. Desarrollo
destrezas
tolerancia y
socialización

13. FACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
CALIDAD DE LOS
CONTENIDOS
. Información hipermedial
y multimedial.
. Uso de recursos web.
CANTIDAD DE
INFORMACIÓN
La teoría es un adicional
a los conocimientos
adquiridos en la
interacción.
FRECUENCIA DE LA
TUTORÍA
. Creatividad del tutor permite
generar conocimiento en la
interacción entre pares
iguales.
. Estudiante desarrolla
destrezas y habilidades para
enfrentar el mundo real.