Resumen

2. Bienvenida por parte de
nuestro docente e
inmediatamente nos empezó
a tomar lista.
El acto didáctico es el que establece
un proceso de comunicación entre
el maestro-alumno, facilitando así
los conocimientos y aprendizajes de
los estudiantes.
Después de una breve
explicación nos informo que
vamos hacer grupos de 9 o
10 personas para trabajar en
grupo.

3. Una vez realizados los grupos
nuestro docente se conecto
con nosotros para saber si
teníamos alguno duda sobre lo
que teníamos que hacer por mi
parte me toco hacer el tema
métodos de proyectos.

4. Después de realizar el trabajo
regresamos a la clase donde
nuestro docente nos explico
como vamos a trabajar cada
tema.
El siguiente grupo nos dio a
conocer sobre el Acto didáctico,
metodología y estrategias de
enseñanzas dándonos a conocer
algunos conceptos sobre algunos
autores.

5. Camila Chiluiza, Elva Amaguaña y
Marcela Padilla nos hablaron sobre
este tema donde nos dijeron que
orientan y guían la actuación del
docente.
Permite personalizar parte de la
consideración de que todo alumno
es único y valioso donde el docente
asume estrategias para personalizar
la enseñanza de cada uno de sus
estudiantes.

6. Mis compañeras Joselyn Andrade,
Carmen Malán y Nataly Rodríguez
Hablaron que el camino mas
adecuado y pertinente para llegar a
una enseñanza formativa para
ayudar a sus estudiantes.
La Metodología vendrá hacer el
modelo concreta de plantar aplicar
el método de enseñanza en un
escenario.
El método de proyectos es un método de
resolución de problemas técnicos. Consiste
en aplicar los conocimientos y habilidades
en proyectos o pequeñas experiencias con
el fin de resolver un problema técnico o
necesidad para agudizar la observación, el
ingenio y el trabajo en equipo.

7. Cuando nosotros como estudiantes
trabajos en equipo tenemos
conocimientos superiores o
inferiores al tema de que se trate.
En la zona de desarrollo próximo es
de mucha importancia para el
estudiante para que así pueda sobre
salir adelante en su desarrollo
estudiantil.
Según los hermanos Johnson (1998), el aprendizaje
cooperativo es "un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la
influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se
desarrolla a través de un proceso gradual en el que todos
los miembros se sienten mutuamente comprometidos con
el aprendizaje de los demás, generando una
interdependencia positiva que no implique competencia".

8. En esta clase aprendí que es
importante el trabajo en grupo y
sobre todo que todo debemos
siempre aportar con nuestro
grupo porqué así aprenderemos
mas y tendremos una mejor
manera para trabajar teniendo así
un trabajo de éxito ya que varios
autores nos decían que es mucho
mejor trabajar en grupo porque
tenemos mas conocimientos y
aprendemos del uno y del otro de
una manera positiva.