Encontrarás todo lo que tienes que saber sobre los tipos de dislexia

1. Subtipos de
dislexia

2. ¿Qué es la
dislexia?
01
Rutas de acceso al
léxico
02
Subtipos de
dislexia
03
Conclusiones
04
Fuentes
05
Índice

3. ¿Qué es la
dislexia?
01

4. Definición
de dislexia
La dislexia evolutiva es una dificultad
específica del aprendizaje que implica un
trastorno en la lectoescritura. Es una
condición del neurodesarrollo de carácter
permanente y de causa genética
desconocida que se da en sujetos con una
capacidad intelectual media o alta.

5. ¿Cómo identificar la dislexia?
Para identificar un caso de dislexia es
necesario descartar previamente otros
trastornos del neurodesarrollo (trastorno
específico del lenguaje, discapacidad
intelectual, traumatismos…) o dificultades
socioemocionales que impliquen una
dificultad puntual.

6. ¿Cómo identificar la dislexia?
• Trastornos del neurodesarrollo
• Discapacidad intelectual
• Dificultades emocionales
• Trastorno del lenguaje

7. Rutas de acceso al
léxico
02
Para comprender en qué consisten los distintos tipos de dislexia, es necesario
explicar previamente las dos rutas de acceso al léxico: ruta fonológica o
indirecta y ruta visual o directa.

8. 1. Ruta fonológica o indirecta
Esta forma de leer, que suele ser la más habitual, se
caracteriza por ir aprendiendo los fonemas y las
correspondencias con sus grafemas hasta formar
palabras completas a través de la lectura silábica.
Por ejemplo, cuando se enseña a un alumno a leer la
palabra mamá diciéndole “la m con la a: ma”, estamos
enseñándole a través de la ruta indirecta.

9. La ruta visual consiste en aprender cada
palabra visualmente sin necesidad de
desglosarla en sus diferentes fonemas ni
hacer la correspondencia grafema-fonema
de manera explícita.
2. Ruta visual o directa

10. Ejemplo ruta visual
En lugar de aprender a leer la palabra pelota
desglosando sus fonemas (pe-lo-ta) y estableciendo la
correspondencia grafema-fonema, aprendemos que la
imagen de la palabra pelota coincide con el fonema
pelota. Es decir, en lugar de enseñar cada sílaba,
señalamos la palabra pelota y decimos pelota. De esta
forma, se terminará asociando el fonema con la imagen
de la palabra completa (sin tener que leer cada sílaba)
Pelota

11. Fonológica, visual y mixta
Subtipos de
dislexia
03

12. 1. Dislexia fonológica
Es el tipo de dislexia más común. Las dificultades derivadas de este tipo de
dislexia tienen que ver con la dificultad para leer a través de la ruta indirecta.
Es decir, tienen dificultades en la lectura silábica y en la correspondencia grafema-
fonema.
Por este motivo, el alumnado con dislexia fonológica tendrá dificultades en la
lectura de palabras desconocidas o pseudopalabras, aunque sí será capaz de
leer palabras que ya conoce, dado que su acceso a la lectura a través de la ruta
visual está intacto.

13. En este caso sí existe la capacidad de leer de manera silábica
aplicando la conversión grafema-fonema por lo que las
dificultades de este grupo son menores. Este es el motivo por el
cual suele llamarse dislexia superficial a este subtipo.
Sin embargo, la ruta visual se encuentra afectada de manera
que se presentan dificultades a la hora de leer palabras
irregulares, arbitrarias o palabras homófonas.
2. Dislexia ortográfica o visual

14. 3. Dislexia mixta
Se trata del tipo de dislexia más profunda
ya que comporta dificultades en ambos
tipos de lectura: la lectura directa o visual
y la lectura indirecta (grafema-fonema).

15. Subtipos de dislexia: resumen
Subtipo Características
Fonológica
Las dificultades de este tipo de dislexia tienen
dificultad para leer la lectura silábica
Ortográfica
Dificultades a la hora de leer palabras irregulares,
arbitrarias o palabras homófonas
Mixta
Dificultades en ambos tipos de lectura: la lectura
directa o visual y la lectura indirecta

16. Conclusiones
04

17. La necesidad de
individualizar la enseñanza
Los subtipos de dislexia fonológica y dislexia mixta son los más
damnificados dentro del sistema educativo dado que, por lo general, la
enseñanza tradicional implica lectura silábica y suele comenzar por
el aprendizaje de la correspondencia grafema-fonema. Es posible, por
tanto, que los sujetos con dislexia visual pasen más
desapercibidos lo cual no quiere decir que no tengan dificultades.

18. La necesidad de
individualizar la enseñanza
En cualquier caso, no todo el alumnado con dislexia se ve beneficiado
de las mismas metodologías e intervenciones (Silva, 2011) por ser un
grupo tan heterogéneo. Por este motivo, más allá de distinguir entre
los diferentes subtipos de dislexia, es necesario individualizar la
enseñanza para cada sujeto con dislexia independientemente del
grupo al que pertenezca.

19. Fuentes
05

20. ● Silva, C (19 de septiembre de 2011). Tipos de dislexia. Ladislexia.net.
Recuperado de https://www.ladislexia.net/tipos-clasificacion/
Referencias bibliográficos

21. CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es una creación de
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22. Recursos alternativos
A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo estilo
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● Siblings spending time together at home
Vectores
● Flat nursery school photocall template
● Hand drawn nursery school landing page template
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● Hand drawn nursery school sale banner template

23. Recursos
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Fotos
● Siblings spending time together at home
Vectores
● Flat nursery school invitation template
● Flat nursery school social media cover template
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#ffffff
Fonts & colors used

27. Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors,
pick the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel!
It will boost your presentation. Check out how it works.
Storyset
Pana Amico Bro Rafiki Cuate

28. You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the resource and click
on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want. Group the resource again
when you’re done. You can also look for more infographics on Slidesgo.
Use our editable graphic resources...

31. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL
PHASE 1
Task 1
Task 2

34. You can resize these icons without losing quality.
You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen.
In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even more icons.
...and our sets of editable icons

35. Educational Icons Medical Icons

36. Business Icons Teamwork Icons

37. Help & Support Icons Avatar Icons

38. Creative Process Icons Performing Arts Icons

39. Nature Icons

40. SEO & Marketing Icons

41. Add the title here
Text 1 Text 2 Text 3
Text 4 Text 5 Text 6
2016 2017 2018 2019 2020
“Despite being red,
Mars is actually a
very cold place”
“Mercury is the
smallest planet in
the Solar System”
“Neptune is the
farthest planet from
the Sun”
“Saturn is a gas
giant and has
several rings”
“Venus is the
second planet from
the Sun and is
terribly hot”
Premium infographics

42. “Despite being red,
Mars is actually a
very cold place”
“Jupiter is the
biggest planet in the
entire Solar System”
“Saturn is a gas
giant and has
several rings”
75%
Premium infographics
“Mercury is the
smallest planet in the
Solar System”
TITLE 1
75%

43. Digital Marketing
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44. Online Learning
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45. Laboratory
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46. Goals & Results
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47. Infographic Elements
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