LECCION LANA

1. Nueva leccion
Que letra creen ustedes que vamos a aprender el dia de hoy

2. ¿Qué es este dibujo?

3. Aprenderemos la palabra

4. Activacion
Preguntas
1. ¿Cómo es su textura?
2. ¿Qué objetos están hechos de lana?
3. ¿De dónde viene la lana?
4. ¿Cuando usamos ropa de lana?

5. Con que silaba
comienza la
palabra

6. Síntesis de la palabra

12. PASO 03
LECTURA COMPRENSIVA
No se trata de una única lectura, pero no hay un número concreto. Es leer en
profundidad, párrafo por párrafo, palabra por palabra, escudriñando el texto y
sacando toda la información necesaria para comprender lo más claramente posible.
Esta lectura incluye:
● Subrayado: no existe una forma perfecta de subrayar, pero es importante que
el subrayado ofrezca la información visual necesaria para, en un solo vistazo,
recordar y localizar la información relevante, lo que facilitará el siguiente paso
● Anotaciones al margen
● Búsqueda de información

13. ESQUEMA O RESUMEN
04

14. PASO 04
ESQUEMA O RESUMEN
No hacer hasta que no se haya comprendido en profundidad. Diferenciar entre
esquema que “nos piden” para entregar y un esquema “para estudiar”. El segundo
debe ser personalizado. Aunque hay varios tipos (resumen, esquema de desarrollo,
de llaves…), cada persona debe usar el que más le ayude (lo que dependerá
también del objetivo de estudio).
Lo más importante es que el esquema debe servir como guión para memorizar:
1. El objetivo es reducir la información del texto y quedarse con algo más
pequeño, pero que contenga toda la información necesaria para recordar
2. Un buen esquema debe ser eficaz: un guion para no tener que volver al texto

15. PRIMERA
MEMORIZACIÓN
05

16. PASO 05
PRIMERA MEMORIZACIÓN
Utilizar el esquema o resumen como guión y comprobar si sirve para recordar lo
leído. Si se necesita ir al texto constantemente para recordar, es que el esquema no
es eficaz. Será necesario incluir la información que falta.

17. MEMORIZACIÓN
Y REPASO
06

18. PASO 6
MEMORIZACIÓN Y REPASO
● Se puede estudiar en voz baja, pero hablar en voz alta (lo que se denomina
efecto producción). Es más efectivo moverse por la sala hablando en voz alta,
hacer de profesor, grabar vídeo o audio o exponer a otra persona
● Estudiar en movimiento también favorece la memorización
● El repaso son las sucesivas repeticiones de memorización en días posteriores
● Es importante estudiar con antelación suficiente para hacer los repasos
necesarios antes del día del examen

19. CONSEJOS FINALES
CÓMO Y CUÁNTO ESTUDIAR
COMPLEJIDAD DEL CONTEXTO CAPACIDAD DEL ESTUDIANTE
NIVEL DE CONCENTRACIÓN OBJETIVO DE ESTUDIO
El número de lecturas necesarias dependerá de:

20. CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es una
creación de Slidesgo, e incluye iconos de Flaticon,
infografías e imágenes de Freepik y contenido de
Sandra Medina
¡GRACIAS!
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21. RECURSOS ALTERNATIVOS
A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo estilo encaja
en esta plantilla:
● Hand drawn back to school background
● Flat back to school pattern design

22. RECURSOS
¿Te gustaron los recursos de esta plantilla? Consíguelos gratis en nuestras otras
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VECTORES:
● Spiral book mockup design I
● Spiral book mockup design II
● Hand drawn back to school background
● Flat back to school pattern design

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