SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Jugando Cuadros en la Ciudad de las mil y un columnas

Por: Beatriz Helena Alba


      “El extraño y cómplice experimento de describir y vivenciar a Ambalema desde los ojos y los labios de un niño de 9
      de años, que enfrenta lo que quedó de la ciudad de la mil y un columnas, con las ruinas y la pobreza que dejo el
      pasado y no supera el presente.”

Por un descenso que parece plano se llega a Ambalema. Después de desviarse de la vía Ibagué – Venadillo, por entre una
carretera decorada con sembrados de arroz, amplios pastizales, fauna silvestre y una que otra casita de algún campesino
ambalemuno. Son las 11: 24 de la mañana, en el cálido y húmedo domingo 11 de abril, la mañana es lluviosa y en el recorrido se
va entremezclando el calor con la humedad, por entre algunas curvas se llega al pueblo, tras una bajada, empinada, van
apareciendo casas coloniales y la grade iglesia amarilla que tiene un gran techo circular plateado que llama la atención a los
turistas, para fotografiar su arquitectura.




                                                                                                               Foto: Ambalema
Más abajo esta la plaza central, un complejo cuadrado entre baldosas, tierra y cemento del que crecen muchos arboles, que
brindan sombra y viento a sus tranquilos visitantes, son las 10 de la mañana y justo al lado donde están los vendedores de
artesanías en sus cambuches de madera cubiertos por bolsas plásticas negras, pregunto por “jabón de la tierra” un producto por el
que era famosa esta población, de pronto alguien detrás mío me responde: “No, eso ya no existe, a los que lo hacían ya les dieron
balín” volteo mi mirada y me sorprendo al ver a un chiquillo de unos 85 centímetros de altura, de cabellos monos, tez trigueña y
ojos rasgados, que me mira con firmeza, mientras exhibe una gran sonrisa picara.




                                                                                                        Foto: César Luis Rayo Lazo

¿Ya no existe? Repito y me extasío en ese chico y cómplice rostro que me repite con claridad y firmeza su respuesta. Se llama
César Luis Rayo Lazo, tiene 9 años y la firmeza y ganas de un adolescente trabajador y rutinario, que concentrado en su trabajo
de ayudante del local uno en las artesanías, cuida los cuadros enmarcados con cintas de colores sobre la acera del parque
principal. Esperando tiradores que desde la raya en cinta roja afinen su puntería y logren dejar la moneda en el centro del cuadro.

Han pasado quince minutos y llega calmado y tranquilo Camilo, saca del bolsillo de sus jean, tres monedas de cien pesos y ubica
su sandalia café detrás de la raya roja: hace el primer lanzamiento, con la mala suerte que su moneda resbala y cae sobre la cinta
roja. César sonríe y recoge la moneda y la deposita en el tarro de gaseosa plástica de un litro, cortada a los tres cuartos para servir
de caja. Camilo hace de nuevo los dos últimos tiros y en el último su moneda cae en el centro del cuadro marcado con las letras
que leen 300, César recoge de nuevo la moneda y le entrega a su cliente y amigo los 300 pesos que acaba de ganarse jugando
cuadritos en la plaza principal de Ambalema.

César Luis Rayo Lazo, vive en Ambalema es hijo de doña María, una mujer de 51 años de edad que sufre del corazón y que debe
quedarse en casa para evitar demasiada actividad física, es una madre oriunda de Ambalema, que perdió a su esposo una tarde
de balas, en que los paracos silenciaron a los sapos que les interrumpían sus negocios.




                                                                                                        Foto: Camilo, Sebastián y César
Desde entonces y hasta hoy sus cuatro hijos son los encargados de velar por los gastos de la casa: Diana Sofía de 20 años que
trabaja en una cantina de Lérida, Arrisón Andrés y José Abelardo de 18 y 17 años que trabajan sembrando arroz en Ambalema y
César de 9 que trabaja en las artesanías o lavando buses a los turistas con su amigo Andrés Sebastián de 11 años.

Ya van a ser las doce del medio día y mientras muchos ambalemunos buscan la manera de almorzar, cesar y Sebastián siguen en
el puesto de cuadritos. Hay, tendrán que estar hasta las ocho de las noche sin almorzar. A veces van donde el señor del
restaurante para que les regale las sobras de sopa, que quedaron del almuerzo y cuando no hay, tienen que aguantarse hasta el
fin de la jornada.

César se levanta todos los días a las seis de la mañana, se pone las pantalonetas que primero encuentre en su cajón y sale
corriendo a la casa de Sebastián y Camilo, para bajar al malecón, a la orilla del rio la Magdalena, en donde se bañan antes de ir a
la escuela “Nicanor Velásquez Ortiz”.




                                                                                                 Foto: Iglesia María Auxiliadora
César cursa el grado primero, por segunda vez, porque el año pasado había un niño que le rompía los cuadernos y él no se
dejaba, según dice.

A las doce sale de la escuela y regresa a su casa a almorzar, no se preocupa por ver televisión porque en su casa no tienen l uz
eléctrica, ya que el cable que transportaba la energía se lo robaron. Así que sale rápidamente al parque a ayudarle un rato al señor
de las artesanías por 600 pesos. Los fines de semana que trabaja desde las nueve de la mañana y son los mejores días del
negocio, le pagan mil pesos.

Hoy es domingo y cesar tiene una camisa color crema, por fuera de unos jeans y sobre dos zapatos negros: uno de cordón rojo y
otro de color morado, porque esa es la moda según me cuenta, sin dejar de adornarse con un, al igual que él, poncho pequeño,
blanco y de cuadros, sonriendo me cuenta que quiere ser policía y que Camilo y Sebastián quieren ser soldados, y sonríen
agraciadamente mientras chistean sobre armas y guerras.



Ya casi es hora de regresar, y aquí en este pueblo de ruinas, de casas grandes, de muchas columnas, de pintura verde y blanca,
de malecón y Magdalena, de pasados que escriben sobre sus calles y sus casas: lo que quedo de un ferrocarril, de una afluencia
tabacalera, de una colonia inglesa, de una época florida de comercio y esclavitud, se queda César, con su sonrisa picara, en una
esquina de la plaza central de un municipio que se llama hoy Ambalema. El tiene 9 años y se quedará en la esquina de la plaza
central esperando más turistas que tiren una moneda, capaz de encajar en el centro del cuadro, que gane la batalla de la injusticia
y la pobreza.




 UNIVERSIDAD DEL TOLIMA _FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y ARTES _PROGRAMA COMUNICACIÒN SOCIAL – PERIODISMO
_FOTOGRAFIA II _BEATRIZ HELENA ALBA SANABRIA _051200212008

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

La dama del Alba
La dama del AlbaLa dama del Alba
La dama del Alba
 
La dama del alba
La dama del albaLa dama del alba
La dama del alba
 
Libro la dama del alba (powerpoint)
Libro la dama del alba (powerpoint)Libro la dama del alba (powerpoint)
Libro la dama del alba (powerpoint)
 
Semanario 04
Semanario 04Semanario 04
Semanario 04
 
Trabajo dama del alba
Trabajo dama del albaTrabajo dama del alba
Trabajo dama del alba
 
Poesias
PoesiasPoesias
Poesias
 
Plaza españa
Plaza españaPlaza españa
Plaza españa
 
La dama del alba
La dama del albaLa dama del alba
La dama del alba
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
La pobre viejecita 2
La pobre viejecita 2La pobre viejecita 2
La pobre viejecita 2
 
Damipower
DamipowerDamipower
Damipower
 
El Reino del Hielo Eterno
El Reino del Hielo EternoEl Reino del Hielo Eterno
El Reino del Hielo Eterno
 
Programación Cultural Arganzuela junio 2013
Programación Cultural Arganzuela junio 2013Programación Cultural Arganzuela junio 2013
Programación Cultural Arganzuela junio 2013
 
Rafael pombo-cuentos-morales
Rafael pombo-cuentos-moralesRafael pombo-cuentos-morales
Rafael pombo-cuentos-morales
 
Munia y la luna
Munia y la lunaMunia y la luna
Munia y la luna
 
Nelson Torres. ITSUNET. Pablo Guaña
Nelson Torres. ITSUNET. Pablo GuañaNelson Torres. ITSUNET. Pablo Guaña
Nelson Torres. ITSUNET. Pablo Guaña
 
Alicia en el pais de las maravillas
Alicia en el pais de las maravillasAlicia en el pais de las maravillas
Alicia en el pais de las maravillas
 
La dama del alba
La dama del albaLa dama del alba
La dama del alba
 
Anapower
AnapowerAnapower
Anapower
 

Destacado

класифікація біржових товарів
класифікація біржових товарів класифікація біржових товарів
класифікація біржових товарів Anastasiya Burdeyna
 
Kennissessie Leonore Stollwerk: Leren op leeftijd, hoe grijzer hoe wijzer - S...
Kennissessie Leonore Stollwerk: Leren op leeftijd, hoe grijzer hoe wijzer - S...Kennissessie Leonore Stollwerk: Leren op leeftijd, hoe grijzer hoe wijzer - S...
Kennissessie Leonore Stollwerk: Leren op leeftijd, hoe grijzer hoe wijzer - S...Transvorm_ZenW
 
Las deferentes generaciones de computadoras
Las deferentes generaciones de computadorasLas deferentes generaciones de computadoras
Las deferentes generaciones de computadorasmae5
 
Literatur-Ausstellung Heinrich Schirmbeck
Literatur-Ausstellung Heinrich SchirmbeckLiteratur-Ausstellung Heinrich Schirmbeck
Literatur-Ausstellung Heinrich SchirmbeckHans-Juergen Bell
 
Putri ayu w
Putri ayu wPutri ayu w
Putri ayu wdyanesti
 

Destacado (8)

Perro
PerroPerro
Perro
 
Valores
Valores Valores
Valores
 
класифікація біржових товарів
класифікація біржових товарів класифікація біржових товарів
класифікація біржових товарів
 
Kennissessie Leonore Stollwerk: Leren op leeftijd, hoe grijzer hoe wijzer - S...
Kennissessie Leonore Stollwerk: Leren op leeftijd, hoe grijzer hoe wijzer - S...Kennissessie Leonore Stollwerk: Leren op leeftijd, hoe grijzer hoe wijzer - S...
Kennissessie Leonore Stollwerk: Leren op leeftijd, hoe grijzer hoe wijzer - S...
 
Las deferentes generaciones de computadoras
Las deferentes generaciones de computadorasLas deferentes generaciones de computadoras
Las deferentes generaciones de computadoras
 
Literatur-Ausstellung Heinrich Schirmbeck
Literatur-Ausstellung Heinrich SchirmbeckLiteratur-Ausstellung Heinrich Schirmbeck
Literatur-Ausstellung Heinrich Schirmbeck
 
Flat plans
Flat plansFlat plans
Flat plans
 
Putri ayu w
Putri ayu wPutri ayu w
Putri ayu w
 

Similar a Ut_Crónica de Ambalema

Los zapatitos del niño
Los zapatitos del niñoLos zapatitos del niño
Los zapatitos del niñoJuanRejas1
 
Events Urban Oasis - DIARIO DE JEREZ
Events Urban Oasis - DIARIO DE JEREZ Events Urban Oasis - DIARIO DE JEREZ
Events Urban Oasis - DIARIO DE JEREZ Carolina Ruiz Amo
 
Complemento literario de las sesiones presenciales del programa "Madrid..¡me ...
Complemento literario de las sesiones presenciales del programa "Madrid..¡me ...Complemento literario de las sesiones presenciales del programa "Madrid..¡me ...
Complemento literario de las sesiones presenciales del programa "Madrid..¡me ...Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Presentacion de pablo acosta en el 2013
Presentacion de pablo acosta en el 2013Presentacion de pablo acosta en el 2013
Presentacion de pablo acosta en el 2013HUGO2560
 
FERNANDO VILLALÓN "EL POETA"
FERNANDO VILLALÓN "EL POETA"FERNANDO VILLALÓN "EL POETA"
FERNANDO VILLALÓN "EL POETA"José Manuel
 
Coeditorial Latinoamericana - Cuentos de Espantos y Aparecidos
Coeditorial Latinoamericana - Cuentos de Espantos y AparecidosCoeditorial Latinoamericana - Cuentos de Espantos y Aparecidos
Coeditorial Latinoamericana - Cuentos de Espantos y AparecidosHanz Gothicall
 
Barrio De Belgrano1ayb
Barrio De Belgrano1aybBarrio De Belgrano1ayb
Barrio De Belgrano1aybguest2f5e6ca
 
Diapositiva 2
Diapositiva 2Diapositiva 2
Diapositiva 2dayju
 

Similar a Ut_Crónica de Ambalema (20)

Leyenda de tacna
Leyenda de tacnaLeyenda de tacna
Leyenda de tacna
 
Los zapatitos del niño
Los zapatitos del niñoLos zapatitos del niño
Los zapatitos del niño
 
Events Urban Oasis - DIARIO DE JEREZ
Events Urban Oasis - DIARIO DE JEREZ Events Urban Oasis - DIARIO DE JEREZ
Events Urban Oasis - DIARIO DE JEREZ
 
Lobos feroces de hoy 170129181235
Lobos feroces de hoy 170129181235Lobos feroces de hoy 170129181235
Lobos feroces de hoy 170129181235
 
Lobos feroces de hoy a
Lobos feroces de hoy aLobos feroces de hoy a
Lobos feroces de hoy a
 
Lobos feroces de ho ya
Lobos feroces de ho yaLobos feroces de ho ya
Lobos feroces de ho ya
 
Lobos feroces de hoy b
Lobos feroces de hoy bLobos feroces de hoy b
Lobos feroces de hoy b
 
Lobosferocesdehoy 170129181235
Lobosferocesdehoy 170129181235Lobosferocesdehoy 170129181235
Lobosferocesdehoy 170129181235
 
RevisTula octubre de 2013
RevisTula octubre de 2013RevisTula octubre de 2013
RevisTula octubre de 2013
 
Marquez
MarquezMarquez
Marquez
 
Complemento literario de las sesiones presenciales del programa "Madrid..¡me ...
Complemento literario de las sesiones presenciales del programa "Madrid..¡me ...Complemento literario de las sesiones presenciales del programa "Madrid..¡me ...
Complemento literario de las sesiones presenciales del programa "Madrid..¡me ...
 
Presentacion de pablo acosta en el 2013
Presentacion de pablo acosta en el 2013Presentacion de pablo acosta en el 2013
Presentacion de pablo acosta en el 2013
 
FERNANDO VILLALÓN "EL POETA"
FERNANDO VILLALÓN "EL POETA"FERNANDO VILLALÓN "EL POETA"
FERNANDO VILLALÓN "EL POETA"
 
Coeditorial Latinoamericana - Cuentos de Espantos y Aparecidos
Coeditorial Latinoamericana - Cuentos de Espantos y AparecidosCoeditorial Latinoamericana - Cuentos de Espantos y Aparecidos
Coeditorial Latinoamericana - Cuentos de Espantos y Aparecidos
 
Pregón Fiestas del Tablero 2014
Pregón Fiestas del Tablero 2014Pregón Fiestas del Tablero 2014
Pregón Fiestas del Tablero 2014
 
Miau
MiauMiau
Miau
 
Barrio De Belgrano1ayb
Barrio De Belgrano1aybBarrio De Belgrano1ayb
Barrio De Belgrano1ayb
 
Power Miaau
Power MiaauPower Miaau
Power Miaau
 
Los zapatos del niño
Los zapatos del niñoLos zapatos del niño
Los zapatos del niño
 
Diapositiva 2
Diapositiva 2Diapositiva 2
Diapositiva 2
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Ut_Crónica de Ambalema

  • 1. Jugando Cuadros en la Ciudad de las mil y un columnas Por: Beatriz Helena Alba “El extraño y cómplice experimento de describir y vivenciar a Ambalema desde los ojos y los labios de un niño de 9 de años, que enfrenta lo que quedó de la ciudad de la mil y un columnas, con las ruinas y la pobreza que dejo el pasado y no supera el presente.” Por un descenso que parece plano se llega a Ambalema. Después de desviarse de la vía Ibagué – Venadillo, por entre una carretera decorada con sembrados de arroz, amplios pastizales, fauna silvestre y una que otra casita de algún campesino ambalemuno. Son las 11: 24 de la mañana, en el cálido y húmedo domingo 11 de abril, la mañana es lluviosa y en el recorrido se va entremezclando el calor con la humedad, por entre algunas curvas se llega al pueblo, tras una bajada, empinada, van apareciendo casas coloniales y la grade iglesia amarilla que tiene un gran techo circular plateado que llama la atención a los turistas, para fotografiar su arquitectura. Foto: Ambalema
  • 2. Más abajo esta la plaza central, un complejo cuadrado entre baldosas, tierra y cemento del que crecen muchos arboles, que brindan sombra y viento a sus tranquilos visitantes, son las 10 de la mañana y justo al lado donde están los vendedores de artesanías en sus cambuches de madera cubiertos por bolsas plásticas negras, pregunto por “jabón de la tierra” un producto por el que era famosa esta población, de pronto alguien detrás mío me responde: “No, eso ya no existe, a los que lo hacían ya les dieron balín” volteo mi mirada y me sorprendo al ver a un chiquillo de unos 85 centímetros de altura, de cabellos monos, tez trigueña y ojos rasgados, que me mira con firmeza, mientras exhibe una gran sonrisa picara. Foto: César Luis Rayo Lazo ¿Ya no existe? Repito y me extasío en ese chico y cómplice rostro que me repite con claridad y firmeza su respuesta. Se llama César Luis Rayo Lazo, tiene 9 años y la firmeza y ganas de un adolescente trabajador y rutinario, que concentrado en su trabajo
  • 3. de ayudante del local uno en las artesanías, cuida los cuadros enmarcados con cintas de colores sobre la acera del parque principal. Esperando tiradores que desde la raya en cinta roja afinen su puntería y logren dejar la moneda en el centro del cuadro. Han pasado quince minutos y llega calmado y tranquilo Camilo, saca del bolsillo de sus jean, tres monedas de cien pesos y ubica su sandalia café detrás de la raya roja: hace el primer lanzamiento, con la mala suerte que su moneda resbala y cae sobre la cinta roja. César sonríe y recoge la moneda y la deposita en el tarro de gaseosa plástica de un litro, cortada a los tres cuartos para servir de caja. Camilo hace de nuevo los dos últimos tiros y en el último su moneda cae en el centro del cuadro marcado con las letras que leen 300, César recoge de nuevo la moneda y le entrega a su cliente y amigo los 300 pesos que acaba de ganarse jugando cuadritos en la plaza principal de Ambalema. César Luis Rayo Lazo, vive en Ambalema es hijo de doña María, una mujer de 51 años de edad que sufre del corazón y que debe quedarse en casa para evitar demasiada actividad física, es una madre oriunda de Ambalema, que perdió a su esposo una tarde de balas, en que los paracos silenciaron a los sapos que les interrumpían sus negocios. Foto: Camilo, Sebastián y César
  • 4. Desde entonces y hasta hoy sus cuatro hijos son los encargados de velar por los gastos de la casa: Diana Sofía de 20 años que trabaja en una cantina de Lérida, Arrisón Andrés y José Abelardo de 18 y 17 años que trabajan sembrando arroz en Ambalema y César de 9 que trabaja en las artesanías o lavando buses a los turistas con su amigo Andrés Sebastián de 11 años. Ya van a ser las doce del medio día y mientras muchos ambalemunos buscan la manera de almorzar, cesar y Sebastián siguen en el puesto de cuadritos. Hay, tendrán que estar hasta las ocho de las noche sin almorzar. A veces van donde el señor del restaurante para que les regale las sobras de sopa, que quedaron del almuerzo y cuando no hay, tienen que aguantarse hasta el fin de la jornada. César se levanta todos los días a las seis de la mañana, se pone las pantalonetas que primero encuentre en su cajón y sale corriendo a la casa de Sebastián y Camilo, para bajar al malecón, a la orilla del rio la Magdalena, en donde se bañan antes de ir a la escuela “Nicanor Velásquez Ortiz”. Foto: Iglesia María Auxiliadora
  • 5. César cursa el grado primero, por segunda vez, porque el año pasado había un niño que le rompía los cuadernos y él no se dejaba, según dice. A las doce sale de la escuela y regresa a su casa a almorzar, no se preocupa por ver televisión porque en su casa no tienen l uz eléctrica, ya que el cable que transportaba la energía se lo robaron. Así que sale rápidamente al parque a ayudarle un rato al señor de las artesanías por 600 pesos. Los fines de semana que trabaja desde las nueve de la mañana y son los mejores días del negocio, le pagan mil pesos. Hoy es domingo y cesar tiene una camisa color crema, por fuera de unos jeans y sobre dos zapatos negros: uno de cordón rojo y otro de color morado, porque esa es la moda según me cuenta, sin dejar de adornarse con un, al igual que él, poncho pequeño, blanco y de cuadros, sonriendo me cuenta que quiere ser policía y que Camilo y Sebastián quieren ser soldados, y sonríen agraciadamente mientras chistean sobre armas y guerras. Ya casi es hora de regresar, y aquí en este pueblo de ruinas, de casas grandes, de muchas columnas, de pintura verde y blanca, de malecón y Magdalena, de pasados que escriben sobre sus calles y sus casas: lo que quedo de un ferrocarril, de una afluencia tabacalera, de una colonia inglesa, de una época florida de comercio y esclavitud, se queda César, con su sonrisa picara, en una esquina de la plaza central de un municipio que se llama hoy Ambalema. El tiene 9 años y se quedará en la esquina de la plaza central esperando más turistas que tiren una moneda, capaz de encajar en el centro del cuadro, que gane la batalla de la injusticia y la pobreza. UNIVERSIDAD DEL TOLIMA _FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y ARTES _PROGRAMA COMUNICACIÒN SOCIAL – PERIODISMO _FOTOGRAFIA II _BEATRIZ HELENA ALBA SANABRIA _051200212008