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RECREACIÓN INFANTIL
¿QUÉ ES LA RECRACIÓN INFANTIL?
• La recreación infantil se da normalmente a través de la
generación de espacios en la que los individuos pueden
participar libremente de acuerdo a sus intereses.
OBJETIVO DE LA RECREACIÓN INFANTIL
• Contribuir al desarrollo psicosocial, del ser humano en
condiciones de libertad y dignidad sin excepción alguna, ni
distinción o discriminación por motivos de raza, color, idioma,
religión, opiniones o de otra índole, tales como nacionalidad,
posición económica u otra condición.
COMO INFLUYE LA RECREACIÓN EN LA
EDUCACIÓN
• Al niño se le debe enseñar a amar a la naturaleza.
• A hacer el bien y la justicia.
• A rendir culto a la honestidad, responsabilidad, tolerancia.
NO SE PUEDE DEJAR DE MENCIONAR QUE…
• La recreación infantil, particularmente en la edad el preescolar,
es uno de los vehículos de aprendizaje para satisfacer la
natural curiosidad del niño en sus etapas de crecimiento,
desarrollo físico y mental del niño.
IMPORTANCIA DE LA RECREACIÓN
INFANTIL:
• Sociales deportivas.
• Auto culturales.
• Realización.
PRINCIPAL FUNCIÓN DE LOS JUEGOS
RECREATIVOS
• Es proporcionar diversión y entretenimiento a los jugadores, de
todas las formas los juegos pueden cumplir con un rol
educativo, ayudar al estímulo mental y físico.
VIAJAREMOS AL TREN!
• Se divide a los niños como mínimo en dos grupos. Cada grupo
se transforma en un tren, donde todos se colocan en fila,
agarrados por la espalda y con los ojos cerrados menos el
último que conduce. Cada grupo elige el destino de su tren.
• El maquinista para dirigir al tren tiene un sistema de señales:
• Un golpe en la espalda.. El tren camina recto hacia adelante.
• Dos golpes en la espalda…el tren se para.
• Un golpe en el hombro derecho.. El tren gira a la derecha
MÁS RÁPIDO BOMBEROS!
• Hay dos o más equipos. En la línea de salida hay un balde vacío y en
la opuesta, a una cierta distancia, uno lleno de agua. El primer niño
corre con un vaso vacío hasta el balde lleno, lo carga con agua y
vuelve para echarlo al balde vacío. Le pasa el vaso al segundo chico
y así y se sigue hasta llenar el otro balde hasta a una línea
determinada previamente. El primer equipo en lograrlo es el
ganador.
MUCHO RUIDO !
• Cada niño tiene un globo inflado y atado en su tobillo. Una
persona externa dará la señal de comienzo del juego y
entonces todos tratarán de romper los demás globos. El niño
deberá retirarse cuando el suyo se rompe. El sobreviviente
gana.

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Recreación infantil

  • 2. ¿QUÉ ES LA RECRACIÓN INFANTIL? • La recreación infantil se da normalmente a través de la generación de espacios en la que los individuos pueden participar libremente de acuerdo a sus intereses.
  • 3. OBJETIVO DE LA RECREACIÓN INFANTIL • Contribuir al desarrollo psicosocial, del ser humano en condiciones de libertad y dignidad sin excepción alguna, ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, idioma, religión, opiniones o de otra índole, tales como nacionalidad, posición económica u otra condición.
  • 4. COMO INFLUYE LA RECREACIÓN EN LA EDUCACIÓN • Al niño se le debe enseñar a amar a la naturaleza. • A hacer el bien y la justicia. • A rendir culto a la honestidad, responsabilidad, tolerancia.
  • 5. NO SE PUEDE DEJAR DE MENCIONAR QUE… • La recreación infantil, particularmente en la edad el preescolar, es uno de los vehículos de aprendizaje para satisfacer la natural curiosidad del niño en sus etapas de crecimiento, desarrollo físico y mental del niño.
  • 6. IMPORTANCIA DE LA RECREACIÓN INFANTIL: • Sociales deportivas. • Auto culturales. • Realización.
  • 7. PRINCIPAL FUNCIÓN DE LOS JUEGOS RECREATIVOS • Es proporcionar diversión y entretenimiento a los jugadores, de todas las formas los juegos pueden cumplir con un rol educativo, ayudar al estímulo mental y físico.
  • 8. VIAJAREMOS AL TREN! • Se divide a los niños como mínimo en dos grupos. Cada grupo se transforma en un tren, donde todos se colocan en fila, agarrados por la espalda y con los ojos cerrados menos el último que conduce. Cada grupo elige el destino de su tren. • El maquinista para dirigir al tren tiene un sistema de señales: • Un golpe en la espalda.. El tren camina recto hacia adelante. • Dos golpes en la espalda…el tren se para. • Un golpe en el hombro derecho.. El tren gira a la derecha
  • 9. MÁS RÁPIDO BOMBEROS! • Hay dos o más equipos. En la línea de salida hay un balde vacío y en la opuesta, a una cierta distancia, uno lleno de agua. El primer niño corre con un vaso vacío hasta el balde lleno, lo carga con agua y vuelve para echarlo al balde vacío. Le pasa el vaso al segundo chico y así y se sigue hasta llenar el otro balde hasta a una línea determinada previamente. El primer equipo en lograrlo es el ganador.
  • 10. MUCHO RUIDO ! • Cada niño tiene un globo inflado y atado en su tobillo. Una persona externa dará la señal de comienzo del juego y entonces todos tratarán de romper los demás globos. El niño deberá retirarse cuando el suyo se rompe. El sobreviviente gana.