Este documento trata sobre la ciencia de la investigación. Explica que vivimos una revolución del conocimiento sin precedentes debido a la rapidez y profundidad del cambio en el intercambio de ideas y tecnologías. Define la ciencia como el sistema de conocimientos adquiridos a través de la investigación científica sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. También define la investigación como un proceso sistemático de búsqueda de información relevante mediante la aplicación del método científico para aumentar el conocimiento.

1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
Martínez Valencia Daniela Amparo
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigación de Mercados II
Grupo: 09
Semestre 1/2021
“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
LA CIENCIA DE LA INVESTIGACION
“El querer saber... Esa curiosidad... Es la fuerza motora original detrás de toda la ciencia.…”
-Ishigami Senku
1. Introducción
Vivimos una revolución del conocimiento sin precedentes en la historia reciente o antigua.
Si se reconoce a los siglos XII y XIII como los de la revolución comercial; los siglos XVIII y XIX
como los de la revolución industrial, el XX seguramente estará asociado a la revolución del
conocimiento, con dos características fundamentales: la rapidez y la profundidad del
cambio. Rapidez, porque nunca hasta ahora se habían intercambiado globalmente tan de
prisa ideas, tecnologías y bienes. Profundidad, porque afecta globalmente a todas las
capas de la sociedad sin distinción de sector, actividad o localización geográfica.
Con el advenimiento del tercer milenio, la actual revolución del conocimiento y sus
consecuencias sociales, técnicas y económicas, los problemas del conocimiento científico
de la realidad, su explicación, prospectiva y propuesta de soluciones a los complejos
problemas que entraña, nos lleva a revalorar el rol de la investigación científica, de manera
que se inscribe dentro del marco global de esa revolución del conocimiento y, en
consecuencia, implica también la necesidad de fortalecer el conocimiento de la
metodología de la investigación. La complejidad de los problemas que presenta el
desarrollo social y económico, dentro de un mundo inmerso en la revolución del
conocimiento, demanda retos permanentes a la metodología de la investigación.
La ciencia de nuestros días constituye una rama especial y floreciente de la producción
social: la creación masiva de conocimientos científicos y tecnológicos, y un medio
altamente eficiente de control y dirección de la sociedad en sus múltiples aspectos. El
desarrollo acelerado de las ciencias, su creciente transformación en una fuerza productiva
directa, así como su importancia especial para la planificación y dirección de los procesos
sociales, obligan de manera objetiva a dedicarse a los problemas metódicos y
metodológicos. 1
2. Desarrollo
2.1. ¿Qué se entiende por ciencia?
La ciencia es el resultado de la elaboración intelectual de los hombres que resume el
conocimiento de estos sobre el mundo que lo rodea y surge en la actividad conjunta de los
individuos de la sociedad
la ciencia es el sistema de conocimientos que se adquiere como resultado del proceso de
investigación científica acerca de la naturaleza , la sociedad y el pensamiento, que esta
históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene como base la practica histórico-
social de la humanidad
La ciencia como sistema de conocimientos acerca de la naturaleza, la sociedad, el
pensamiento es un instrumento que contribuye a la solución de los problemas que

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enfrenta el hombre en su relación con su medio, a partir de conceptos, categorías y
principios, leyes y teorías, que son el contenido fundamental de toda ciencia y que permite
explicar de forma lógicamente estructurada un fenómeno o proceso especifico que es
objetos del conocimiento científico
La ciencia a su vez es un factor destacado de influencia sociocultural, como es el caso de
los cambios tecnológicos en la actualidad y se encuentra condicionada por las demandas
del desarrollo histórico, económico y cultural de la sociedad. 2
2.2. ¿Qué se entiende por investigación?
La investigación es un proceso de búsqueda de información relevante que, con la
aplicación del método científico, nos lleva a entender, verificar, corregir y aplicar
conocimiento
La investigación se desarrolla a través de una serie de pasos para lograr el objetivo
deseado a para llegar a obtener la información deseada, además está basada en el método
científico, método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye: técnicas de
observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre experimentación
planificada y la forma y modos de presentar o comunicar los resultados experimentales y
teóricos. 3
2.3. ¿Qué es la investigación científica?
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual,
mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el
estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de
aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este.
El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones a problemas
específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar conocimientos, establecer
principios, reformular planteamientos, refutar resultados, etc.
Para ello, la investigación se vale del método científico, que es una herramienta para
proceder al análisis y la indagación del problema planteado de forma estructurada y
sistemática.
La investigación científica consta de tres elementos indispensables:
Objeto de investigación. Se refiere al asunto o tema sobre el que se va a investigar y
que será objeto de análisis pormenorizado.
Medio. Conjunto de recursos, métodos y técnicas adecuados para el tipo de
investigación y el tema que se va a abordar.
Finalidad de la investigación. Se refiere a las razones que motivan la investigación, es
decir, a su propósito último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad
determinado conocimiento.

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2.4. Características de la investigación científica
Es sistemática. Considera a las investigaciones previas como antecedentes, los cuales
brindan un punto de partida y un contexto. Por ende, se enmarca en un sistema de
pensamiento. Por ejemplo, un estudio sobre un nuevo planeta descubierto deberá
tomar en cuenta las leyes de Kepler.
Es metódica. Parte de un método definido y declarado que permite validar sus
resultados. Por ejemplo, método cuantitativo, método cualitativo, experimental,
observacional, estudio de campo, etc.
Es ordenada. Para poder llegar a sus fines, la investigación científica requiere de
orden en el procedimiento, en el tratamiento de los datos y en el registro de la
información.
Es racional. Explica el fenómeno estudiado de manera objetiva y racional.
Es reflexiva y crítica. Reflexiona sobre el objeto de estudio y promueve el
pensamiento crítico, del que depende el desarrollo de nuevo conocimiento.
2.5. Tipos de investigación científica
Según su propósito
Investigación científica
pura
También llamada fundamental o básica, es aquella que
aborda problemas de tipo teórico. No se orienta a la
solución de un problema práctico, sino a dar solución a
un enigma. Por ejemplo, determinar el origen de los
dinosaurios.
Investigación científica
aplicada
Es aquella que indaga sobre la aplicación práctica de
determinados conocimientos científicos. Suele partir de
los conocimientos adelantados por la investigación
científica pura. Un ejemplo puede ser el estudio de la
energía solar para obtener electricidad en los hogares.
Según el nivel de conocimientos
Investigación científica
exploratoria
Es aquella que tiene como objetivo delimitar o buscar
nuevos temas de estudio. Por ejemplo, un estudio sobre
la mortalidad infantil.
Investigación científica
descriptiva
Es aquella que busca encontrar la estructura y
comportamiento de algún fenómeno o cuestión. Por
ejemplo, un estudio para conocer y describir los
mecanismos inmunitarios del ser humano.

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Investigación científica
explicativa
Es aquella que intenta formular las leyes que determinan
dicho comportamiento. Por ejemplo, un estudio para
determinar las causas del Alzheimer.
Según su estrategia
Investigación científica de
campo:
Es aquella donde el investigador recolecta sus muestras o
datos en el lugar mismo de la investigación. Por ejemplo,
el estudio arqueológico de las ruinas de Egipto.
Investigación científica
experimental:
Es aquella donde el propio investigador crea las
condiciones para indagar en la relación causa-efecto de
un fenómeno. Por ejemplo, un estudio para determinar
la efectividad de un medicamento en el tratamiento de
una enfermedad y sus posibles efectos adversos.
Investigación científica
documental:
Es aquella que se basa en los datos obtenidos por otros
trabajos de investigación. Por ejemplo, un estudio sobre
las causas y consecuencias de la Guerra Fría. 4
2.6. Etapas del proceso de investigación científica
Todo proceso de investigación, formalmente hablando, se inicia con un plan o proyecto de
trabajo. Este sirve al investigador para ampliar su horizonte y comprender mejor el camino
que habrá de seguir hasta alcanzar la meta.
Estas fases no constituyen ni un listado exhaustivo ni un orden inamovible en su secuencia,
de forma que será habitual encontrar solapamientos entre las mismas y cambios en el
orden. Las circunstancias que concurran en el devenir investigador y los hallazgos que se
vayan encontrando serán los que determinen la disposición definitiva de la secuencia.
Fox (1987, p. 56) propone un plan de investigación basado en una serie de etapas
secuenciadas en tres partes:
Primera Parte: Diseño del plan de investigación.
Etapa 1. Idea o necesidad impulsora y área problemática.
Etapa 2. Examen inicial de la bibliografía.
Etapa 3. Definición del problema concreto de la investigación.
Etapa 4. Estimación del éxito potencial de la investigación planteada.
Etapa 5. Segundo examen de la bibliografía.
Etapa 6. Selección del enfoque de la investigación.
Etapa 7. Formulación de las hipótesis de la investigación.
Etapa 8. Selección de los métodos y técnicas de recogida de datos.
Etapa 9. Selección y elaboración de los instrumentos de recogida de datos.
Etapa 10. Diseño del plan de recogida de datos.
Etapa 11. Diseño del plan de análisis de datos.
Etapa 12. Identificación de la población y de la muestra a utilizar.

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Etapa 13. Estudios pilotos del enfoque, método e instrumentos de recogida de datos
y del plan de análisis de datos.
Segunda Parte: Ejecución del plan de investigación.
Etapa 14. Ejecución del plan de recogida de datos.
Etapa 15. Ejecución del plan de análisis de datos.
Etapa 16. Preparación de los informes de la investigación.
Tercera Parte: Aplicación de los resultados.
Etapa 17. Difusión de los resultados y propuesta de medidas de actuación.
La investigación no es un proceso lineal: la lectura de un texto en una fase avanzada del
estudio puede llevarnos a cuestionar maneras en que hemos conceptualizado y
operacionalizado una variable y ello a su vez, puede suponer volver al campo de estudio, a
buscar nuevos datos, que analizaremos e interpretaremos con el resto de la información
producida. El punto final en el informe de investigación constituye solo el cierre parcial de
un proceso que, en la medida en que se difunda, presente, discuta, seguramente saldrá
enriquecido. 5
3. Referencias
Referencia 1: https://www.postgradoune.edu.pe/pdf/documentos-academicos/ciencias-
de-la-educacion/13.pdf
Referencia 2: https://files.sld.cu/isss/files/2009/02/curso-metodologia.pdf
Referencia 3: https://www.utn.edu.ec/web/uniportal/?page_id=1892
Referencia 4: https://www.significados.com/investigacion-
cientifica/#:~:text=La%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica%20es%20un,o%20des
arrollar%20el%20conocimiento%20que
Referencia 5: https://sites.google.com/a/udo.edu.ve/adsi/el-proceso-de-investigacion-
cientifica
4. Videos
Video 1
1. ¿Qué es la Ciencia e Investigación Científica?
https://www.youtube.com/watch?v=nB76b1OWUT0

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“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
Desde la antigüedad el hombre se ha preguntado acerca de su realidad, tanto como para
conocerla como para resolver sus problemas y necesidades de esta necesidad surge la
investigación científica para para dar origen a la ciencia
Video 2
¿Qué es la investigación científica y cuáles son sus características?
https://www.youtube.com/watch?v=22LSizFOmyg
El objetivo principal de la investigación científica es producir nuevos conocimientos, por
esta razón la persona o investigador que realiza este tipo de investigación es creativa,
tiene un pensamiento crítico y un conocimiento básico en el área que desea explorar o
conocer.
5. Prezi
Prezi 1:
CIENCIA E INVESTIGACION
https://prezi.com/e5mcsovx-hmz/ciencia-e-investigacion/
La investigación se desarrolla a partir del método científico y permite superar el
conocimiento común de los procesos y los fenómenos que rodean nuestra vida