Tema de investigación

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN
NOMBRE: PATRICIA PAGALO
SEMESTRE: 6to
“B”

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 2
INVESTIGACIÓN
En una Unidad Educativa investigar si aplican los diferentes tipos de evaluación
En la Escuela de Educación Básica “Cesar Antonio Mosquera”, lugar donde realice
mis prácticas de observación durante el periodo lectivo 2013 -2014, he visto que
realizan las evaluaciones según u finalidad y función, es decir, que utilizan la
evaluación formativa y sumativa ya que buscan que el alumno se forme
íntegramente.
A fines del año lectivo se evaluó a tanto alumnos como docentes e infraestructura
para verificar si la Institución es adecuada y está cumpliendo con los estándares de
educación.
También he podido ver que se da una evaluación según el momento de aplicación ya
que el docente realiza una evaluación inicial para verificar los conocimientos con los
que inicia el nuevo año lectivo, luego realiza la evaluación procesual para verificar si
las clases dadas durante el nuevo año lectivo son asimiladas completamente y de
haber problemas puede cambiar de estrategia o métodos, al culminar realizo una
evaluación final para verificar si lo expuesto durante el ciclo académico fue
entendido por el estudiante.
Por tal razón puede decir que los docentes de la Institución siempre se han
esmerado y buscado la mejor forma de enseñar y de evaluar, y de existir
inconvenientes han buscado las mejores soluciones.