El documento describe características de los ambientes virtuales de aprendizaje y la educación virtual. Explica que los ambientes virtuales son sistemas de software que facilitan la gestión de cursos virtuales para estudiantes y profesores. Permiten el seguimiento del progreso de los participantes y su administración por profesores y estudiantes. Originalmente diseñados para cursos a distancia, ahora se usan como complemento de cursos presenciales.

2. AMBIRNTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE .
LA
EDUCACIO
N VRTUAL
AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
CARACTERISTICAS
INTERACCIONES
DOCENTE,
ESTUDIANTE,
CONOCIMIENTO

3. AMBIRNTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE .
es un sistema de software
diseñado para facilitar a
profesores la gestión de cursos
virtuales para sus estudiantes
especialmente colaborando en
la administración y desarrollo
del curso
El sistema puede seguir a menudo el
progreso de los participantes, puede
ser gestionado por docentes y por los
mismos estudiantes. Originalmente
diseñados para el desarrollo de cursos
a distancia, vienen siendo utilizados
como complemento de cursos e
instancias presenciales de formación.

4. LA EDUCACION
VIRTUAL
Desarrollo de
programas académicos
a distancia, soportados
con tecnología vía
redes teleinformáticas
Estrategia que usan los
instrumentos
informáticos y
computadores para
apoyar y modernizar una
actividad muy antigua.
Enfoque pedagógico
que favorece al estudio
autónomo e
independiente del
estudiante.
Propicia ayuda en el
cuerpo de un equipo
colaborativo en
ambientes virtuales.

5. AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Entorno en la cual
se puede desarrollar
la estrategia de
procesos de
formación
Conjunto de
entornos de
interacción
asincrónicaSincrónica
Donde se lleva a
cabo el proceso de
enseñanza

6. CARACTERISTICA
S DE AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Genera la interacción
entre estudiante y
docente
Incorpora estrategias
didácticas y
pedagógicas
Centrado en el
aprendizaje
La comunicación
Se fundamenta en
técnicas de
evaluación y
evaluación
Asesoría pedagógica

7. INTERACCIONES
DOCENTE,
ESTUDIANTE,
CONOCIMIENTO
Elemento que permite
procesos de
enseñanza y
aprendizaje
Permite que el
estudiante adquiera
aprendizaje
Permite nuevas
interacciones del
docente

8. OBJETOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE.
QUE ES EL OVA?
Material digital de
aprendizaje
Uso de recursos
tecnológicos
Sirve para adquirir un
conocimiento
especifico.
Permite desarrollar
competencias
particulares.
Puede ser consultado
en internet.

9. EL OVA SE UTILIZA
COMO:
Recursos didácticos
incluidos en curso on-
line
Recursos para la
flexibilidad circular
Medios de colección e
intercambio
Recursos para el uso
del estudiante

12. INTERACCIONES
DOCENTE,
ESTUDIANTE,
CONOCIMIENTO
Elemento que permite
procesos de
enseñanza y
aprendizaje
Permite que el
estudiante adquiera
aprendizaje

13. CARACTERISTICA
S DEL OVA.
Reusabilidad
Actualización fácil y
permanente
Reducción de tiemposCostos de desarrollo
adaptabilidad reusabilidad

14. Moodle
interactuar de
manera intuitiva y
participar en dicho
proceso de
aprendizaje virtual.
es un CMS ,
enmarcada en el
proceso de enseñanza-
aprendizaje
diseño modular que
permite ir
construyendo el curso
mediante actividades
de aprendizaje.
aplicación diseñada
para facilitar tanto a
los educadores a
crear rápidamente
cursos y sus
contenidos en línea

15. CARACTERISTICAS
tiene un sistema
interno para
actualizar y reparar
su bases de datos
cada cierto tiempo.
se ejecuta sin
modificaciones
bajo Unix, Linux, Windo
ws, Mac OS
X, Netware
muestra mensajes de
ayuda y se cuenta con
un área de foro que
brinda soporte a los
usuarios de esta
aplicación.
permite una gran
flexibilidad para
agregar y quitar
funcionalidades en
muchos niveles.
usa solamente una
base de datos
ha puesto énfasis
en una seguridad
sólida en toda la
plataforma.
Parael administradordel
sistema

16. Promueve una
pegadogia
constructivista social
Fácil de instalar en casi
cualquier plataforma
que soporte PHP
colaboración
Tiene una interfaz
sencilla, ligera, y
compatible
Permite cambiar
fácilmente el
entorno mediante
plantillas
prediseñadas
Para losprofesores
características
actividades
reflexión critica
Solo requiere que
exista base de datos

17. Tutoriales y
explicaciones explicitas
Mensajes de
foros
Los cursos pueden
clasificaren por
categorías y también
pueden ser buscados.
editor
Entradas de
diarios
Áreas de
introducción de
texto
recursos
HTML
WYSIW
YG
Registro de verificación
de cada estudiante en el
sistema.
Subir archivos externos
para el uso de los
cursos

18. MODULOS
PRINCIPALES
Foros
Tarea
Lección
Charla
Chat
Consulta
Diario
Glosario
Cuestionario
Etiquetas
Material
encuesta
taller

19. PUBLICACION
ES:
Moodle: Tema 4 -
Administración de
usuarios
Moodle: Tema 1
Sistemas de
calificación
Moodle: Tema 5 -
Configuración del
Espacio Virtual
Moodle: Tema 2
Herramientas de
apoyo para el
aprendizaje
Moodle: Tema
3 Componentes
HotPotatoes

20. SLIDEAHARE
Convierte la
presentación en
«flash»
Aplicación web donde
se pueden almacenar
presentaciones de
diapositivas.
Comparte
presentaciones

22. PUBLICACIONES:
Moodle: Tema 4 -
Administración de
usuarios
Moodle: Tema 1
Sistemas de
calificación
Moodle: Tema 2
Herramientas de
apoyo para el
aprendizaje
Moodle: Tema
3 Componentes
HotPotatoes

23. Moodle: Tema
3 Componentes
HotPotatoes

24. Moodle: Tema
3 Componentes
HotPotatoes

25. Moodle: Tema
3 Componentes
HotPotatoes