Este documento describe los ambientes virtuales de aprendizaje. Estos sistemas de software están diseñados para facilitar a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, ahora se utilizan como complemento de cursos presenciales. El documento también discute características como la interacción entre estudiantes y profesores y el seguimiento del progreso de los participantes.

1. AMBIENTES VIRTUALES
DE APRENDIZAJE
OSCAR SEBASTIA SANCHEZ SANCHEZ
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2. AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE .
Son sistemas de software diseñados
para facilitar a profesores la gestión
de cursos virtuales para sus
estudiantes
especialmente colaborando en la
administración y desarrollo del
curso
El sistema puede seguir a menudo el
progreso de los participantes, puede ser
gestionado por docentes y por los mismos
estudiantes. Originalmente diseñados
para el desarrollo de cursos a distancia,
vienen siendo utilizados como
complemento de cursos e instancias
presenciales de formación.

3. AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE .
CARACTERISTICAS
INTERACCIONES
DOCENTE  ESTUDIANTE,
CONOCIMIENTO
LA EDUCACION
VIRTUAL
AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE

4. LA EDUCACION
VIRTUAL
Desarrollo de programas
académicos a distancia,
soportados con
tecnología vía redes
teleinformáticas
Estrategia que usan los
instrumentos informáticos
y computadores para
apoyar y modernizar una
actividad muy antigua.
Enfoque pedagógico
que favorece al estudio
autónomo e
independiente del
estudiante.
Propicia ayuda en el
cuerpo de un equipo
colaborativo en
ambientes virtuales.

5. AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Entorno en la cual se
puede desarrollar la
estrategia de
procesos de
formación
Conjunto de entornos
de interacción
asincrónicaSincrónica
Donde se lleva a cabo
el proceso de
enseñanza

6. CARACTERISTICAS DE
AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Genera la interacción
entre estudiante y
docente
Incorpora estrategias
didácticas y
pedagógicas
Centrado en el
aprendizaje
La comunicación
Se fundamenta en
técnicas de evaluación
y evaluación
Asesoría pedagógica

7. INTERACCIONES
DOCENTE,
ESTUDIANTE,
CONOCIMIENTO
Elemento que permite
procesos de enseñanza y
aprendizaje
Permite que el
estudiante adquiera
aprendizaje
Permite nuevas
interacciones del
docente

8. OBJETOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE.
QUE ES EL OVA?
Material digital de
aprendizaje
Uso de recursos
tecnológicos
Sirve para adquirir un
conocimiento especifico.
Permite desarrollar
competencias
particulares.
Puede ser consultado en
internet.

9. EL OVA SE UTILIZA
COMO:
Recursos didácticos
incluidos en curso on-
line
Recursos para la
flexibilidad circular
Medios de colección e
intercambio
Recursos para el uso del
estudiante

11. ELEMENTOS DE UN OVA

13. CARACTERISTICAS
DEL OVA.
Reusabilidad
Actualización fácil y
permanente
Reducción de tiempos
Costos de desarrollo
adaptabilidad
reusabilidad

14. interactuar de manera
intuitiva y participar en
dicho proceso de
aprendizaje virtual.
es un CMS , enmarcada
en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
diseño modular que
permite ir construyendo
el curso mediante
actividades de
aprendizaje.
aplicación diseñada
para facilitar tanto a
los educadores a crear
rápidamente cursos y
sus contenidos en
línea

15. CARACTERISTICAS
tiene un sistema
interno para actualizar
y reparar su bases de
datos cada cierto
tiempo.
permite una gran
flexibilidad para
agregar y quitar
funcionalidades en
muchos niveles.
usa solamente una
base de datos
ha puesto énfasis en
una seguridad
sólida en toda la
plataforma.
Parael administradordelsistema

16. Promueve una
pegadogia
constructivista social
Fácil de instalar en casi
cualquier plataforma
que soporte PHP
colaboración
Tiene una interfaz
sencilla, ligera, y
compatible
Permite cambiar
fácilmente el
entorno mediante
plantillas
prediseñadas
Para losprofesores
características
actividades
reflexión critica
Solo requiere que exista
base de datos

17. Tutoriales y explicaciones
explicitas
Mensajes de
foros
Los cursos pueden
clasificaren por categorías
y también pueden ser
buscados.
editor
Entradas de
diarios
Áreas de
introducción de
texto
recursos
HTML
WYSIWY
G
Registro de verificación
de cada estudiante en el
sistema.
Subir archivos externos
para el uso de los cursos

18. MODULOS
PRINCIPALES
Foros
Tarea
Lección
Charla
Chat
Consulta
Diario
Glosario
Cuestionario
Etiquetas
Material
encuesta
taller

19. PUBLICACIONES:
Moodle: Tema 4 -
Administración de
usuarios
Moodle: Tema 1 Sistemas
de calificación Moodle: Tema 5 -
Configuración del
Espacio Virtual
Moodle: Tema 2
Herramientas de
apoyo para el
aprendizaje
Moodle: Tema 3
Componentes
HotPotatoes

20. SLIDEAHARE
Convierte la
presentación en
«flash»
Aplicación web donde se
pueden almacenar
presentaciones de
diapositivas.
Comparte
presentaciones

22. PUBLICACIONES:
Moodle: Tema 4 -
Administración de
usuarios
Moodle: Tema 1 Sistemas
de calificación
Moodle: Tema 2
Herramientas de
apoyo para el
aprendizaje
Moodle: Tema 3
Componentes
HotPotatoes

23. Moodle: Tema 3
Componentes
HotPotatoes

24. Moodle: Tema 3
Componentes
HotPotatoes

25. Moodle: Tema 3
Componentes
HotPotatoes