El documento describe la era del imperialismo europeo entre los siglos XV y XX. Explica que el imperialismo implica el dominio de un estado sobre otro mediante la fuerza, y que durante esta época los principales imperios europeos (británico, francés y otros) expandieron sus colonias en África y Asia. Luego de la Segunda Guerra Mundial hubo un proceso de descolonización en el que muchos países obtuvieron su independencia.

1. LA ÉPOCA DEL
IMPERIALISMO.

3. DEFINICIÓN.
El término imperialismo hace referencia a doctrina que conduce al dominio de un estado sobre otro u otros mediante el
empleo de la fuerza militar, económica o política. El país que conquista es la metrópoli, y las colonias son los territorios
conquistados.
Los Imperios han existido a lo largo de toda la historia, desde su mismo comienzo en la Edad Antigua, pero el uso del
término "imperialismo" suele limitarse a la calificación de la expansión europea que se inicia con la era de los
descubrimientos (siglo XV) y se prolonga durante toda la Edad Moderna y Edad Contemporánea hasta el proceso de
descolonización tras la Segunda Guerra Mundial.
IMPERIOS COLONIALES EN 1800

4. Más específicamente, la expresión Era del Imperialismo, utilizada por la historiografía, denomina al periodo
que va de 1870 a 1914, en que se produjo una verdadera carrera para construir imperios coloniales,
principalmente con el llamado reparto de África.
IMPERIOS COLONIALES EN 1914

5. PROCESO DE DESCOLONIZACIÓN
La descolonización es el proceso de dejar sin efecto una situación colonial.
El término apareció después de finalizada la Segunda Guerra Mundial para referirse al proceso político impulsado por la
Organización de las Naciones Unidas de poner fin al colonialismo, mayoritariamente europeo, que dio lugar a la
independencia nacional de varios países, principalmente en África y Asia.

6. 1. CAUSAS DEL IMPERIALISMO.
FACTORES
ECONÓMICOS
FACTORES
POLÍTICOS
FACTORES
DEMOGRÁFICOS
FACTORES
IDEOLÓGICOS
CREACIÓN DE MERCADOS
PROPIOS DONDE NO PAGAR
TRIBUTOS ADUANEROS Y
VENDER EL EXCEDENTE DE
SU PRODUCCIÓN
INDUSTRIAL
BÚSQUEDA DE ESPACIOS
DONDE INVERTIR EL
EXCESO DE CAPITALES:
CRÉDITOS A LAS MINORÍAS
COLABORACIONISTAS,
CONSTRUCCIÓN DE
FERROCARRILES E
INFRAESTRUCTURAS
BÚSQUEDA DE ZONAS
DONDE CONSEGUIR
MATERIAS PRIMAS Y
PRODUCTOS COLONIALES
ABUNDANTES Y BARATOS.
EXPANSIÓN TERRITORIAL
PARA AUMENTAR EL
PRESTIGIO DEL PAÍS Y
ATRAERSE A LAS MASAS
POPULARES
CONQUISTA DE LUGARES
ESTRÁTEGICOS PARA
CONTROLAR RUTAS
MARÍTIMAS Y TERRESTRES
IMPORTANTES
BÚSQUEDA DE MEJORES
PERSPECTIVAS DE VIDA EN
LAS COLONIAS ANTE EL
CRECIMIENTO DE LA
POBLACIÓN EN LAS
METROPOLIS
INTERÉS CIENTÍFICO Y
CREACIÓN DE SOCIEDADES
GEOGRÁFICAS
DESARROLLO DE TEORÍAS
RACISTAS QUE
JUSTIFICABAN E
IMPULSABAN LA
EXPANSIÓN TERRITORIAL,
Y FOMENTABAN LA
MISIÓN CIVILIZADORA
EUROPEA

7. 2. CONQUISTA, ORGANIZACIÓN Y EXPLOTACIÓN COLONIAL.
A mediados del siglo XIX, gran parte del interior de África, de
Asia y de los océanos era prácticamente desconocida.
Entonces comenzaron las exploraciones geográficas…

8. El doctor Livingstone,
médico y pastor
escocés, llegó en 1840
al África austral en
calidad de misionero.
En 1849 decidió
consagrarse a la
evangelización de
regiones inexploradas.
Hizo la primera
travesía de África
desde el Zambeze
hasta Angola y regresó
al océano Indico
después de descubrir
las cataratas Victoria.
En 1866 desapareció.
Entonces, un
periodico
norteamericano
encargó su búsqueda
a Henry Stanley, quien
consiguió encontrar a
Livingstone en 1871, a
orillas del lago
Tanganyka. “El doctor
Livingstone, supongo”,
dijo Stanley, cuya frase
se hizo célebre.

9. INDIA
NIGERIA
INDOCHINA
ANGOLA
CAMERÚN
LIBIA
CONGO
BELGA
INDONESIA
2.1. COLONIAS DE EXPLOTACIÓN.
Eran los territorios destinados
fundamentalmente a la explotación
económica: grandes plantaciones
de café, azúcar, cacao, té, caucho, o
yacimientos mineros de cobre, oro,
diamantes.
La metrópoli poseía
un monopolio
sobre la explotación
y el comercio de la
colonia.
La metrópoli ejercía una verdadera
política de ocupación. El
gobernador, los mandos militares y
funcionarios de élite eran europeos
y se encargaban de la
administración.
AFRICA
OCCIDENTAL
FRANCESA

10. 2.2. COLONIAS DE POBLAMIENTO.
Eran colonias que, por sus buenas
condiciones climáticas, el escaso
número de indígenas o sus
especiales riquezas, recibían
numerosa población europea
emigrante.
Gozaban de una
relación especial con la
metrópoli, que les
reconocía cierta
autonomía en el
gobierno interior.
En el Imperio británico, las colonias
de poblamiento recibieron el
nombre de dominios.
ARGELIA
CANADÁ
UNIÓN
SUDAFRICANA
AUSTRALIA
NUEVA
ZELANDA

11. EGIPTO
MARRUECOS
Eran territorios en los que existían
Estados estructurados con
reconocimiento internacional.
Existía un gobierno
indígena y una
organización
administrativa
propia.
La potencia colonial controlaba la
política exterior y la explotación de
las riquezas del país, mientras que
las autoridades nativas se
ocupaban de la política interior.
2.3. PROTECTORADOS.

12. 3. LOS GRANDES IMPERIOS COLONIALES.

13. CONFERENCIA
DE BERLÍN
Tras la Conferencia, sólo dos países
africanos conservaron el derecho a
preservar su independencia: Etiopía
y Liberia (la cual estaba bajo la
protección de los Estados Unidos
de América).
Acuerdos
En la Conferencia se proclamó
la libre navegación marítima y
fluvial por los ríos Congo y
Níger.
Se estableció la libertad de
comercio en el centro del
continente africano formado
por la cuenca del río Congo.
Se establecieron las fronteras
de las colonias, que han
pervivido hasta nuestros días.
Se estableció el derecho a
reclamar una porción de la
costa africana sólo si dicho
territorio se ocupaba
efectivamente y se
comunicaba de este evento a
otros estados.
Se acordó la prohibición del
comercio de esclavos.
3.1. EL REPARTO DEL MUNDO.
En 1885 se celebró la Conferencia de Berlín. Fue
convocada por Francia y el Reino Unido y
organizada por el Canciller de Alemania, Otto
von Bismarck, con el fin de resolver los
problemas que planteaba la expansión colonial
en África y resolver su repartición.

14. EL REPARTO DE
AFRICA
IFNI
(Guinea
española)
NYASALANDIA

15. Gran parte del continente asiático fue
también ocupado tanto por las
potencias occidentales (Gran Bretaña,
Francia, Alemania) como por otros
países deseosos de expandirse (Rusia,
Estados Unidos, Japón).

16. LAS GUERRAS DEL OPIO.
Las guerras del opio fueron dos conflictos
bélicos que ocurrieron en el siglo XIX entre
los imperios chino y británico. La Primera
duró entre 1839 y 1842. La Segunda, en la
que Francia se implicó con los británicos,
estalló en 1856 y duró hasta 1860.
Sus causas fueron los intereses comerciales
que creó el contrabando británico de opio
desde la India hacia China y los esfuerzos
del Gobierno chino para imponer sus leyes
a ese comercio.
La derrota china en las dos guerras, forzó al
gobierno a tolerar el comercio de opio. Los
británicos coaccionaron a los chinos para
firmar los Tratados Desiguales, abriendo
varios puertos al comercio exterior y
anexándose Hong Kong.

18. LA GUERRA DE LOS BOXERS
La intromisión extranjera fue contestada en China con diversas revueltas sociales como la de los bóxers, que fue fácilmente
aplacada por la unión de los diversos ejércitos occidentales. En esta imagen se ve la ejecución de soldados bóxers por tropas
japonesas.

19. 3.2. EL IMPERIO BRITÁNICO

20. 3.3. EL IMPERIO FRANCÉS

21. EL INCIDENTE MILITAR DE FACHODA
En la localidad de Kodok, en el actual
Sudán del Sur, ocurrió el encuentro de
dos expediciones militares, una
francesa que llegaba de las orillas del
Océano Atlántico y otra británica que
avanzaba desde Egipto siguiendo el
curso del Nilo, que al encontrarse
entraron en pugna sobre los derechos
de sus respectivas naciones sobre la
cuenca del Nilo.
Este pleito, aunque no llegó al
enfrentamiento armado, movilizó a la
opinión pública de Francia y Gran
Bretaña en la defensa de los intereses
imperialistas de ambos países.

22. Mère-grand,
comme vous
avez des
grandes dents?
C´est por
manger ta
galette, mon
enfant!

23. 3.4. EL IMPERIO ESPAÑOL
EN ÁFRICA
1785-1873
1875-1931

24. 3.5. LOS IMPERIOS EXTRAEUROPEOS: JAPÓN Y ESTADOS UNIDOS.

25. 4. CONSECUENCIAS DE LA COLONIZACIÓN.
POLÍTICAS
LA ADMINISTRACIÓN DE LAS
COLONIAS SE MODERNIZÓ.
PERO LAS CLASES MEDIAS
NATIVAS SE
OCCIDENTALIZARON Y
RECLAMARON A LAS
METRÓPOLIS LIBERTAD,
IGUALDAD, SOBERANÍA…
SE CREARON FRONTERAS
ARTIFICIALES, FORZÁNDOSE
LA UNIÓN O SEGREGACIÓN
DE GRUPOS TRIBALES Y
ÉTNICOS, LO QUE FUE UNA
FUENTE DE CONFLICTOS EN
LA DESCOLONIZACIÓN.
ECONÓMICAS
LA ECONOMÍA
TRADICIONAL DE LAS
COLONIAS BASADA EN UNA
AGRICULTURA
AUTOSUFICIENTE Y DE
POLICULTIVO FUE
SUSTITUIDA POR OTRA DE
EXPORTACIÓN EN REGIMEN
DE MONOCULTIVO.
SE EXPLOTARON LAS
RIQUEZAS MINERALES DE
LAS COLONIAS (CARBÓN,
ORO, PETRÓLEO) EN
BENEFICIO DE LAS
METRÓPOLIS
LA POBLACIÓN NATIVA SE
CONVIRTIÓ EN MANO DE
OBRA BARATA EN
CONDICIONES DE
SEMIESCLAVITUD
SE IMPIDIÓ LA
INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS
COLONIAS Y SU COMERCIO
FUE CONDENADO A LA
EXPORTACIÓN DE MATERIAS
PRIMAS Y LA IMPORTACIÓN
DE PRODUCTOS
MANUFACTURADOS
DEMOGRÁFICAS
REDUCCIÓN DE EPIDEMIAS,
DESCENSO DE LA
MORTALIDAD Y RUPTURA
DEL EQUILIBRIO ENTRE
POBLACIÓN Y RECURSOS:
SUBALIMENTACIÓN
CRÓNICA.
SOCIALES
RUPTURA DE LA FORMA DE
VIDA TRIBAL Y DE LAS
JERARQUÍAS SOCIALES
TRADICIONALES.
PROFUNDA SEGREGACIÓN
SOCIAL E INCLUSO RACIAL EN
ALGUNAS ZONAS.
DESCENSO DEL
ANALFABETISMO, PERO
PÉRDIDA DE LA IDENTIDAD
CULTURAL. SE IMPULSÓ LA
CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL,
MIENTRAS QUE LAS
CULTURAS AUTÓCTONAS
FUERON
MINUSVALORADAS.
CONSTITUYÓ UNA
INAGOTABLE FUENTE DE
TENSIONES Y CONFLICTOS
ENTRE LAS POTENCIAS
EUROPEAS, LO QUE
CULMINARÍA EN EL
ESTALLIDO DE LA PRIMERA
GUERRA MUNDIAL.
INTENSA EVANGELIZACIÓN
PARA CONVERTIR A LOS
INDÍGENAS AL
CRISTIANISMO.

27. 1. EL TÉRMINO. “El paisaje no es otra cosa que
una impresión, una impresión
instantánea, de ahí el título ,
una impresión que me dio. He
reproducido una impresión en
le Havre, desde mi ventana, sol
en la niebla y unas pocas
siluetas de botes destacándose
en el fondo... me preguntaron
por un título para el catálogo,
no podía realmente ser una
vista de Le Havre y dije
"pongan impresión”.
Monet.
IMPRESIÓN. SOL NACIENTE. Monet, 1872
"Impresión… no me cabe duda.
Me decía a mí mismo que,
como estaba impresionado,
debía haber alguna impresión
allí… y qué libertad, que fácil
artesanía ! El empapelado en
su estado mas embrionario
tiene mas terminación que este
paisaje marino”.
Louis Leroy, 1874.

28. 2. CONTEXTO HISTÓRICO.
En Francia, tras la caída de la Comuna, en 1871, se inicia la III República. Francia mantiene su gran crecimiento económico y
su expansión colonial. París es la capital cultural del mundo. La ciudad se ha transformado con 50 kilómetros de amplios
bulevares y una espléndida variedad de cafés, restaurantes, teatros y salas de concierto. Aparecen las grandes estaciones
ferroviarias, los almacenes populares y los pabellones de exposiciones universales que se celebran cada pocos años.
BOULEVARD MONTMARTRE. 1870.

29. París es la ciudad más cosmopolita de ese mundo decimonónico y sus calles muestran todo el encanto de la vida moderna.
MOULIN ROUGE. 1900.

30. 3. EL GRUPO IMPRESIONISTA.
El Impresionismo es un movimiento pictórico que se desarrolla en París en el último tercio del siglo XIX. Hacia 1866, un
grupo de pintores, escritores y artistas comienzan a reunirse en el Café Guerbois, en Batignolles. Entre los pintores se
encuentran Manet, Degas, Monet, Renoir, Sisley, Pisarro y Cezanne. Intercambian ideas y proyectos y crean la pintura
moderna. Posteriormente se trasladan al café Nouvelle Athenes, en Montmartre, el barrio bohemio (y pobre) a las
afueras de París.
CAFÉ NOUVELLE ATHENES

31. EDGAR DEGAS.
(1834-1917)
P.A. RENOIR.
(1841-1919)
EDOUARD MANET.
(1832-1883)
JOAQUÍN SOROLLA.
(1863-1923)
PAUL CEZANNE.
(1839-1906)
CLAUDE MONET.
(1840-1926)
CAMILLE PISARRO.
(1830-1903)

32. 4. LOS TEMAS.
Dos son los géneros preferidos de los
impresionistas: las escenas de vida
contemporánea y el paisaje.
3.1. Escenas de la vida
contemporánea.
Los impresionistas son pintores de la
vida moderna y para pintar las escenas
de vida moderna se fijan en la calle, en
las tertulias de café y en los
espectáculos (el teatro, la ópera, las
carreras, el burdel). Dominan los temas
de ocio y diversión: para los
impresionistas, la sociedad moderna es
espectáculo.
BOULEVAR DE LOS CAPUCHINOS. Monet, 1873.

33. LE MOULIN DE LA GALETTE. Renoir, 1876.

34. EL PALCO. Renoir, 1874.
Los impresionistas se fijan en acciones,
hábitos y comportamientos de la gente
común, anónima, y aíslan fragmentos
de esa vida moderna. Sólo interesan
los problemas de la técnica, el color, la
luz, la sensación fugaz del brillo de un
vestido, de un gesto casual, del rubor
de una mejilla.
Esta fugacidad del tema, les lleva a
realizar varias versiones del mismo, en
distintos momentos de luz y color.
A veces, cortan las escenas en los
bordes del cuadro, como si quisieran
asemejarse a lo que hacen los
fotógrafos.

35. BOULEVAR MONTMARTRE. Pisarro.

36. EN LAS CARRERAS. Degas, 1875.

37. 3.2. EL PAISAJE.
El otro gran tema impresionista es el paisaje. Lo característico del paisaje impresionista es su ejecución al aire libre. Los
artistas buscan “la verdad”, el auténtico sol, el auténtico aire. Esta manera de pintar será posible por la aparición, en la
década de 1840, de los tubos de estaño de pintura al óleo y del caballete portátil.
MONET PINTANDO EN SU BARCO ESTUDIO. Manet, 1874.

38. PASEO A POURVILLE.
Monet, 1882.

39. EL CAMINO DE MARLY. Pisarro, 1870.

40. BAHÍA DE L´ESTAQUE. Cezanne, 1876.

41. MONET: Catedral de Rouen (1892-1894)
La luz es el punto de referencia vital para los impresionistas. Las formas y colores existen en la medida en
que la luz incide sobre ellos y, por tanto, todo lo que se ofrece ante la vista puede ser muy diferente según
la cantidad de luz que recibe.
5. LA TÉCNICA.

42. Más aún, las formas pueden ser disueltas por la luz, de manera que las formas de la realidad habitual, casas, árboles,
barcas, puentes, se disuelven en puras sensaciones de color, en elementos abstractos, en pinceladas yuxtapuestas,
al reflejarse en el agua.
REGATA EN ARGENTEUIL. Monet. 1872.

43. NIÑOS EN LAS PLAYA. Sorolla, 1910.

44. Los impresionistas,
en lugar de
mezclar los colores
en la paleta, los
disponen en el
lienzo uno junto a
otro, dejando a la
retina del
espectador la tarea
de recomponer los
colores desde la
distancia.

45. EL PARLAMENTO DE LONDRES. Monet, 1891.
Para intensificar los colores,
colocan a los colores primarios
junto a sus complementarios:
rojo-verde, amarillo-violeta, azul-
naranja

46. BARCAS EN EL SENA. Renoir, 1879.

47. DESPUÉS DEL BAÑO.
Sorolla, 1902.

48. Los pintores impresionistas prescinden
del negro y de los colores terrosos y
tienden a usar la gama del arco iris.
Como no usan el negro, tampoco usan
el claroscuro, la técnica tradicional para
dar volumen a las formas. Las sombras
se solucionan con los colores
complementarios o con el modelado
tonal. Como resultado, los cuadros
resultan tremendamente luminosos.
MUJER CON SOMBRILLA. Monet, 1886.

49. EL COLUMPIO. Renoir, 1876.

50. Para captar el instante único y fugaz
era necesaria una técnica que
permitiera trabajar rápidamente. Por
ello construían las formas mediante
pinceladas cortas y yuxtapuestas,
bien visibles y expresivas, poco
adecuadas para lograr las figuras
bien delimitadas y nítidas que
apreciaba el mundo académico, pero
imprescindibles para captar la luz y
su forma de vibrar en los objetos.
BERTHE MORISOT.
En la orilla del lago, 1883.

51. EL JARDÍN DE GIBERNY. LOS IRIS.
Monet. 1900..