Entornos de ingles

2. Entornos del curso

3. 1.Información inicial
Contenido:
1. Noticias del curso
2. Agenda de acompañamiento del docente
3. Presentación de curso de Inglés
4. Agenda en línea
5. Norma y condiciones para el desarrollo del curso
6. Glosario
7. Atención sincrónica vía Skype

4. 2. Entorno de conocimiento
Contenido
1. Syllabus
2. Guía integradora de tares
3. Rubrica Analítica de Evaluación
4. Guía de foro
5. Guía de evaluación final para las tareas de
reconocimiento.
6. Link para el estudio en línea

5. 3.Entorno de Aprendizaje
colaborativo
Contenido:
1. Foro de reconocimiento
2. Foro colaborativa
4. Entorno de Aprendizaje practico
Contenido:
1. Ruta para las practicas de las unidades 1 y 2
2. Herramientas para la pronunciación y escucha
3. Recursos TIC para hablar & escribir

6. 4. Entorno de Aprendizaje
practico
Contenido:
1. Ruta para las practicas de las unidades 1 y 2
2. Herramientas para la pronunciación y escucha
3. Recursos TIC para hablar & escribir

7. 5. Entorno de Evaluación y
seguimiento
Contenido:
1. Tarea de Pre saberes .
2. Foro de Reconocimiento.
3. Calificación Automática correspondientes a las Unidades 1 y 2.
4. la Evaluación Nacional Final .
5. Links para la entrega de la Tarea de Escritura – Writing.
6. Enlace para subir la nota de la Tarea Entrevista – Speaking.

8. 6. Entorno Gestión
Contenido:
1.Redes de Aprendizaje de Inglés
2. Enlaces Institucionales como la página principal de la
UNAD.
3.Instituto Virtual de Lenguas, Red de Estudiante, Radio
UNAD Virtual, Canal UNAD.
4. Sistema de Atención al Usuario - SAU, Registro y Control
– RyC, Consejería Virtual, Reglamento estudiantil, Política
anti plagio de la UNAD.
5. N-etiqueta virtual, E-biblio UNAD y los Enlaces de
Soporte Técnico tales como Política de seguridad de
información de la Plataforma Tecnológica, Soporte al
campus virtual UNAD y Trámites.

9. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1, cree
usted que le ayudarán en el desarrollo del curso?
R/ el syllabus en su papel de guía, me ayudará en el desarrollo del
curso, es realizar mis actividades con disciplina y a tiempo, para lograr
un buen desempeño en el curso.
¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades
que se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna
es más importante que otra?
R: Son importantes de realizar, por que cada actividad me dá una
calificación que necesito para lograr pasar exitosamente este curso.
Considero que todas son importantes.

10. . ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el
habla, la escucha, la escritura y la lectura se le
dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría para
mejorar en estos aspectos?
R: de las habilidades la que más se me dificulta es el
habla, y para esto estoy poniendo en practica la
escucha, pronunciación e investigo el significado de las
palabras.

11. 5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la
siguiente pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso
de la herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar
sus tareas a tiempo? Y por qué?

12. Considero que si tengo un buen uso y manejo la agenda
adecuadamente , podré realizar las actividades a su debido
tiempo y así lograr la entrega oportuna de estas.
. ¿Por qué es importante conocer el
nombre de su tutor, su número de grupo
y nombres de sus compañeros?
R: Es importante conocer el nombre de los compañeros de
grupo, para identificar quienes hacer parte del equipo, y así
colocarse en contacto con ellos, para conocerse
primeramente y organizar los trabajos grupales.
Con respecto al tutor, es importante conocer su nombre, para
conocerlo y saber de su formación académica, a si también
para escribirle a través de su correo dudas e inquietudes.