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Proceso de Investigación
Científica
6 Etapas de la Investigación
Sandra Liliana Acuña González
Santiago Fuentes Disney
Luz Carime Negrete Lebete
Elegir una pregunta general
Puede suceder por:
 Influencia del Docente de
Investigación.
 Historia personal y profesional
del individuo.
 En la práctica y generalmente
en un tiempo prudencial
Se determina en qué campo de estudio
se situará la investigación
Estudiar la documentación y
elaborar la problemática
 El investigador deberá
sintetizar toda la información
disponible sobre el tema de
interés mediante la
investigación documental
rigurosa.
 Selecciona las variables a
trabajar.
Estudiar la documentación y
elaborar la problemática
 Evaluación de la problemática.
 Elaboración de un diagnóstico del tema
 Formulación de Objetivo o Hipótesis de
investigación
Elegir un Método
 Seleccionar los participantes a
trabajar.
 Selección del instrumento de
recolección de información que
permita reunir los datos
apropiados para efectuar los
análisis necesarios.
Recolectar los datos
 Análisis e interpretación de los
resultados.
 Verifica si los datos encontrados
concuerdan con los ya existentes.
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 Organizar los datos y presentarlos
 Analizar los datos reunidos e
interpretar los resultados
Difundir los Resultados
 Publicación de un artículo en una
revista especializada.
 Presenta un informe de
investigación
 Presenta una ponencia en un
evento académico
 Presenta un poster con sus
resultados
Bibliografía
 Giroux, S. Tremblay, G. (2009).
Metodología de las ciencias
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Etapas de la Investigación Educativa

  • 1. Proceso de Investigación Científica 6 Etapas de la Investigación Sandra Liliana Acuña González Santiago Fuentes Disney Luz Carime Negrete Lebete
  • 2. Elegir una pregunta general Puede suceder por:  Influencia del Docente de Investigación.  Historia personal y profesional del individuo.  En la práctica y generalmente en un tiempo prudencial Se determina en qué campo de estudio se situará la investigación
  • 3. Estudiar la documentación y elaborar la problemática  El investigador deberá sintetizar toda la información disponible sobre el tema de interés mediante la investigación documental rigurosa.  Selecciona las variables a trabajar.
  • 4. Estudiar la documentación y elaborar la problemática  Evaluación de la problemática.  Elaboración de un diagnóstico del tema  Formulación de Objetivo o Hipótesis de investigación
  • 5. Elegir un Método  Seleccionar los participantes a trabajar.  Selección del instrumento de recolección de información que permita reunir los datos apropiados para efectuar los análisis necesarios.
  • 6. Recolectar los datos  Análisis e interpretación de los resultados.  Verifica si los datos encontrados concuerdan con los ya existentes.
  • 7. Organizar procesar los datos  Organizar los datos y presentarlos  Analizar los datos reunidos e interpretar los resultados
  • 8. Difundir los Resultados  Publicación de un artículo en una revista especializada.  Presenta un informe de investigación  Presenta una ponencia en un evento académico  Presenta un poster con sus resultados
  • 9. Bibliografía  Giroux, S. Tremblay, G. (2009). Metodología de las ciencias humanas. Capitulo I.