ESTUDIANTES DE MEDICINA SEGUNDO SEMESTRE

1. Dra. M.SC. Jhoselyne Nadia Chilon Molina

2.  Conjunto de pasos para responder a una pregunta de
investigación.
 Conjunto de procedimientos lógicos que sigue la
investigación para descubrir las relaciones internas y externas
de los procesos de la realidad natural y social.
 La serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en
la investigación científica para obtener la extensión de
nuestros conocimientos.
Método científico es:
 Racional
 Analítico
 Claro y preciso
 Verificable
 Explicativo

3.  Pasos para obtener nuevo conocimiento:
1. Elegir un tema y establecer una pregunta de investigación.
2. Consultar los antecedentes del tema que planean investigar.
3. Construir una conjetura o respuesta provisional a la
pregunta de investigación.
4. Seleccionar un diseño de investigación que nos ayude a
responder la pregunta o testear la hipótesis.
5. Recopilar los datos.
6. Analizar los datos y sacar conclusiones.
7. Reportar los resultados de la investigación.

4.  Primer paso:
Hacer una pregunta sobre un hecho significativo.
¿Cuál?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Dónde?
¿Por qué?
Están delimitadas
espacial y
temporalmente.
 Ejemplo:
¿Cómo afectan las horas de sueño en el rendimiento académico de los estudiantes del
primer semestre en la Universidad Pública de el Alto en el años 2022?
¿Cuál es la mejor temporada para vacunar a los niños contra Influenza en La Paz?

5.  Segundo paso:
Consultar los antecedentes del hecho o tema que les llama la atención en fuentes
confiables.
Bases de datos académicas
¿Qué han construido otros científicos? Ganar conocimiento.

6.  Tercer paso:
Construir una respuesta provisional a la pregunta de investigación o crean una
conjetura.
Posibles respuestas al problema.
Antes de seleccionar el diseño de investigación e iniciar la recolección de los datos.

7.  Cuarto paso:
Elegir un diseño de investigación.
Plan o estrategia que siguen los investigadores con el fin de conseguir los datos.

8.  Quinto paso:
Se recopilan los datos.
Plan o estrategia que siguen los investigadores con el fin de conseguir los datos.
Emplea métodos específicos con miras a compilar la información necesaria para
responder a la pregunta de investigación.

9.  Datos cuantitativos:
Se recopilan por medio de instrumentos de modo que puedan analizarse con las
estadísticas.
Encuestas: son uno de los tipos de instrumentos que
recopilan datos cuantitativos.
Tendencias, opiniones, actitudes.

10.  Datos cualitativos:
Se recopilan a través de la entrevista con preguntas no estructuradas en el entorno
del participante.
Grupos focales.
Obtener los puntos de vista y
opiniones de las personas.

11.  Sexto paso:
Se analizan los datos y se construyen las conclusiones.
Plan o estrategia que siguen los investigadores con el fin de conseguir los datos.
Puede realizarse por medio de codificación manual o el uso de software para
organizar y clasificar la información.

12.  Séptimo paso:
Se reportan los resultados.
Cualitativa:
Se informa cuales son las
respuestas a la pregunta de
investigación.
Cuantitativa:
Se reportan si la o las hipótesis
pensadas al inicio del estudio son
correctas.

13. Gracias por su atención
"En tu viaje hacia ser médico, recuerda que cada día
de estudio, cada prueba y cada esfuerzo te acercan
más a convertirte en el profesional y persona que
aspiras a ser."
"Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no
temas ni desmayes, porque Jehová tu Dios estará contigo
en dondequiera que vayas".
Josue 1:9

15. Hipertensión Arterial:
Observación:
Se observa que un grupo de pacientes con hipertensión arterial que
siguen un estilo de vida saludable y hacen ejercicio regularmente
tienen una presión arterial más baja en promedio que aquellos que no
lo hacen.
Pregunta:
¿Puede el ejercicio regular y un estilo de vida saludable reducir la
presión arterial en pacientes con hipertensión arterial?
Hipótesis:
Se formula la hipótesis de que seguir un estilo de vida saludable y
hacer ejercicio regularmente reducirá la presión arterial en pacientes
con hipertensión arterial.