La maestra Nancy Patricia Caicedo analizó su evolución personal a lo largo del programa de formación. Aprendió nuevas herramientas didácticas como Prezi, Dropbox y Google Drive. También comprendió que la educación no se limita al tablero y libros, sino que las TIC ofrecen recursos didácticos que permiten aprendizajes significativos. Exploró nuevas áreas tecnológicas y pedagógicas, y aunque no pudo profundizar en todas las herramientas, siente que cumplió gran parte de sus

1. Elaborado por: Equipo Univ ersidad del Valle en desarrollo del Conv enio interadministrativ o de asociación No. 4143.0.27.016-2015
suscrito entre el Municipio de Santiago de Cali – Secretaría de Educación Municipal y la Univ ersidad del Valle
ANALIZANDO MI EVOLUCIÓN
Maestro estudiante: Nancy Patricia Caicedo Caicedo
Analiza tu evolución personal, e intenta encontrar respuestas a las siguientes
preguntas:
 ¿Qué cosas aprendí que antes no sabía?
 Afiance y conocí más herramientas didácticas, para realizar un
aprendizaje significativo en el aula, guardar y transformar la información
adaptándola a los diferentes contextos. Las herramientas y programas
que conocí y afiance fueron: excelearning, prezi, Dropbox, wordpress,
atube, google drive, Pinterest movie maker etc.
 Aprendí a trabajar en la perla como patrón guía y herramienta en la que
puedo revisar y utilizar información necesaria y conveniente.
 Logre afianzar los conocimientos sobre el manejo del correo Gmail y sus
diferentes conexiones con la perla y el blogger.
 Aprendí a crear un blogger y retroalimentarlo según mis intereses.
 ¿Qué cosas comprendo ahora que antes no comprendía?
 Comprendo que la labor educativa no está limitada a un tablero,
marcador, libro y cuaderno y que además de usar computadores para
afianzar informática, existen unos recurso educativos sorprendentemente
didácticos y acogedores en las tics, que tienen la misión de enseñarnos
lo ameno que resultan las clases cuando van de la mano de estos, y que
al final tienen el mismo objetivos y es proporcionarle al estudiante un
aprendizaje significativo.

2. Elaborado por: Equipo Univ ersidad del Valle en desarrollo del Conv enio interadministrativ o de asociación No. 4143.0.27.016-2015
suscrito entre el Municipio de Santiago de Cali – Secretaría de Educación Municipal y la Univ ersidad del Valle
2
 ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de éste tiempo?
 La áreas tecnológicas y Pedagógicas
 ¿He llegado a dónde esperaba llegar al inicio del Programa de
Formación?
 Al menos se saciaron muchas de las expectativas
 ¿He logrado lo que me propuse en el auto-diagnóstico inicial?
 Si.
 ¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas para
exploración posterior?
 ¿Qué tan pertinente será que las tables que lleguen a los niños tengan la
información que hoy le proporcionaremos y que cada vez será cambiante?
 ¿Qué me hubiese gustado explorar, y no tuve la oportunidad de hacerlo?
 Me hubiese gustado explorar más de stow mouchon (videos de
animación), Audacity, prezi y wordpress y muchas
 ¿Qué me ha faltado hacer en el programa de formación para
aprovecharlo mejor?
 Practicar mucho más el derrotero a seguir en cada una de esas
actividades que requieren retroalimentación al subirla al blogger, como
por ejemplo subir diapositivas etc., y manejar a la perfección cada una de
las herramientas vistas en el curso.
 La metodología o las actividades propuestas no tuvieron “resonancia” en
mí, ¿a qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades?
 La metodología, fue muy buena ya que nos daban la oportunidad de ir
realizando paso a paso las actividades en el momento adecuado, evitando
al máximo el cumulo de trabajos al final.
Esta metodología tuvo resonancia en mi proceso de aprendizaje pues se
me hace pertinente aplicarlo con mis estudiantes.