Protocolo 2

1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@: 90
Nombre ME: Nancy Patricia Caicedo Caicedo
I.E: Joaquín de Cayzedo y Cuero Sede general Carlos Albán
AAMTIC: Leyendo y Escribiendo vamos aprendiendo
Curso en el que aplica AAMTIC: Grado segundo 2°
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes
AMBIENTACIÓN DEL SALON DE CLASES: El aula estará ambientado con imágenes
que recrean diferentes figuras como tabletas, cuentos, niños leyendo y acercándose a
la tecnología y un gran letrero hecho en fomi que diga “leyendo y escribiendo vamos
aprendiendo”.
Iniciare la primera actividad de la siguiente manera:
ACIVIDAD N° 1: LECTURACOMPRENSIVA“EL PÁJARO SASTRE”
1. Se realizará la lectura comprensiva “el pájaro sastre”

2. Esta actividad se hará en el salón de clases en forma digital (tabletas y en
grupos de tres estudiantes. Educaplay
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2293717/el_pajaro_sastre.htm
#!
2. Después de que los niños realicen varias veces la lectura, procederán a
contestar las preguntas debajo del texto de manera digital
3. Luego procederán a contestar las preguntas de la lectura en forma física y de
manera individual.
4. Al final los grupos guiados por la profesora confrontaran sus respuestas y se les
dará una nota en la rúbrica correspondiente a esta actividad.
5. Se tendrá en cuenta los grupos que más sobresalgan para incentivarlos.
ACTIVIDAD N° 2: VIDEO LOS VALORES DE LA DEMOCRACIA
1. se presentara el video “los valores de la democracia en la sala de sistemas.
https://www.youtube.com/watch?v=mVX5_GycNVQ
2. procederemos a realizar conversatorio sobre el video, aquí los niños expresaran
todas sus opiniones respecto al tema, y aclararan dudas pendientes con el
docente.
3. se entregará una hoja que contendrá un cuadro para la aplicación estadística de
algunas situaciones puntuales del video y un diagrama de barras para
interpretar y contestar preguntas.
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
Portátil y tablets: el uso pedagógico de estos dispositivos es la transformación del
aprendizaje a través de una experiencia tecnológica que potencia las habilidades
cognitivas de los estudiantes de una manera creativa y dinámica.
Videos: Una adecuada utilización del video como recurso proporciona diversas alternativas
en su empleo que pueden favorecer los procesos perceptivos y cognitivos durante el proceso
de aprendizaje.

3. Video Beam: haré uso de esta herramienta, para poder proyectar los videos educativos
a los estudiantes y poder transmitir a ellos conocimientos con mayor facilidad y
creatividad.
LO EJECUTADO
Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de
las TIC en caso de haberse planeado.
ACIVIDAD N° 1: LECTURACOMPRENSIVA“EL PÁJARO SASTRE”
Es esta actividad 2 se notó el entusiasmo de los estudiante al incorporar en sus practicas
educativas un nuevo elemento tecnológico como las tabletas, esta vèz, el ejercicio se
hizo en grupos de dos y algunos de tres estudiantes para evidenciar así el trabajo
colaborativo dentro de los respectivos grupos, además para facilitar el desarrollo de la
actividad evitando la dispersión y proporcionar mas atención y apoyo en las explicaciones
que requerían cada uno de los grupo.
Se innovo en la presentación de la actividad ya que se hizo en línea a través de la página
Educaplay, donde se diseño la actividad y a la cual tuvieron que acceder cada uno de
los grupos conformados para llevar a cabo el desarrollo de la misma, que consistía en
hacer la lectura y contestar 5 preguntas de comprensión relacionadas con el ejercicio
anterior.
ACTIVIDAD N° 2: VIDEO LOS VALORES DE LA DEMOCRACIA
Esta actividad transcurrió sin contratiempos, los niños estuvieron en la sala de sistemas
viendo el video y al finalizar este, pasaron a los salones y procedimos a realizar la
actividad matemática preparada para tal sección.
RESULTADOS

4. Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje
logrados al aplicar las actividades.
ACTIVIDAD Nº 1

5. ACTIVIDAD Nº 2

6. POR MEJORAR

7. Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)
 Para mejorar en unas próximas actividades, se hace urgente mejor
conectividad, ya que en la sede a pesar de que si hay wi fi, no se cuenta con el
acceso de claves que puedan permitir la incorporación en red de los nuevos
aparatos tecnológicos que se quieran conectar.
 Se requiere seguir asesorando a los estudiantes en el uso adecuado de las
tablets.
 Se evidencia una gran dificultad de los estudiantes en la lectura y en especial en
la comprensión de preguntas que lo lleven al cuestionamiento matemático y a la
toma de decisiones.
EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
Fotos (mínimo 5)
ACTIVIDAD Nº 1

9. ACTIVIDAD Nº 2

12. ASISTENCIA