El documento presenta la caracterización de los estudiantes y docentes de una institución educativa. Respecto a los estudiantes, señala que son alrededor de 1000 en total, con clases de 41 estudiantes en promedio. Describe que son dinámicos, creativos y les gusta el deporte. En cuanto a los docentes, indica que hay una mezcla de jóvenes y adultos comprometidos con su labor y que se apoyan entre ellos. El documento concluye realizando una lluvia de ideas para mejorar los resultados en las pruebas Saber

1. BITÁCORA DE NUESTROS MOMENTOS DE CREATIVIDAD, DE DISCUSIÓN Y DE
ACUERDOS
Lluvia de Ideas para elegir el tema del ambiente de aprendizaje:
Millerlandy
Muñoz Bolaños
Héctor Javier
Feuillet
Constanza Restrepo ME4 XXXXXXX
Mejoramiento en
las pruebas Saber.
Mejoramiento en las
pruebas Saber.
Contar con maestros en
áreas especializadas.
Reciclaje Mejorar el internet
en la institución.
Aprendizaje del
Idioma Inglés.
●
¿CÓMO LLEGAMOS A ESTA PROBLEMÁTICA DESPUÉS DE LA LLUVIA DE
IDEAS?
Cada docente propuso……. (Narrar)
Problemática escogida:
¿Cómo mejorar los resultados en las pruebas saber 5?

2. ACERCA DE LA CARACTERIZACIÓN DE NUESTROS ESTUDIANTES
FÍSICAS, AMBIENTALES, PSICOFÍSICAS:
Numero Estudiantes(Promedio) en la Institución: 1000
Número Estudiantes en el salón: 41
Población de la Básica primaria
Los estudiantes de la Escuela Enrique Olaya Herrera son niños dinámicos, habilidosos,
creativos, entusiastas, alegres. El ambiente escolar es muy agradable… se cuenta con una
infraestructura nueva para la mayoría de los estudiantes. Cuenta con una zona verde, cancha
de basquetbol, Jardín, patio. Las aulas de clases son amplias en su gran mayoría…. Tiene
sala de audiovisuales, 2 salas de sistemas, restaurante y tienda escolar…
Familia y amigos:
Muchos cuentan con el acompañamiento de 1 o 2 de sus progenitores que los tienen a su
cuidado, en otros casos lo hacen familiares como abuelos, hermanos, entre otros. El entorno
de comunidad es un poco fuerte para algunos de ellos por el tema de drogadicción y de
delincuencia que se presenta en ciertos momentos. El núcleo familiar no es en todos los
casos el requerido.
Con Compañeros:
La relación con los compañeros es diversa se encuentra una gran camaradería entre la
mayoría de ellos. También hay momentos de diferencias… en algunos cursos se percibe
más afinidad entre los niños que en otros.
Con Docentes:
Se observa respeto hacia la autoridad docente y coordinación en casi todos los estudiantes…
Son niños que reciben las amonestaciones atendiendo las observaciones que se les hacen.
Con Uno Mismo:
Muchos de ellos se esfuerzan por superar sus dificultades, se cuidan a sí mismos, en una
minoría se observa falta de amor propio
Principios:
El principio que más resalta en los estudiantes es el respeto por la autoridad docente.
- Valores:
Colaboración.
Participación.

3. - Creencias:
Son niños de fé … la mayoría cree en Dios … pertenecen a diferentes iglesias entre estas
Católica, Cristiana, Testigos de Jehová.
Actitudes propias:
Son competitivos, propositivos, innovadores.
SOCIALES: Se caracterizan por:
 Conversadores
 Establecen relaciones
 Gustan de las tecnologías de la Información.
CULTURALES:
 Se evidencian aptitudes artísticas como el dibujo, la pintura, entre otros.
¿Qué aspectos caracterizan a los docentes que participan en el ambiente de
aprendizaje mediado por TIC?
Caracterización de Maestros
FÍSICAS, AMBIENTALES, PSICOFÍSICAS:
Dentro del grupo docente encontramos jóvenes y adultos. Se observa dinamismo
en muchos de ellos, innovación, responsabilidad. Las aulas de clases se
encuentran en su mayoría decoradas.
Familia y amigos:
Su entorno familiar está en su gran mayoría compuesto por familias estables,
organizadas y felices, cuentan con sus esposos(as), compañeros(as), hijos. Se
observan relaciones de amistad de tiempo atrás entre algunos docentes.

4. Con Compañeros:
Se dan relaciones cordiales entre compañeros, se apoyan en momentos de
dificultad unos a otros y se celebran fechas especiales en ambientes de respeto,
cortesía y almuerzos.
Uno Mismo:
Se observa un deseo de mejorar las condiciones de vida para los mismos y sus
familias.
- Principios y Valores:
Compañerismo en situaciones específicas, respeto.
HUMANAS:
● Necesidades Básicas y Adquisición de conocimientos y cultura:
En uso de las tecnologías
Aplicación de Pedagogía para mejorar resultados en pruebas saber.
SOCIALES:
Docentes que apoyan a otros compañeros en situaciones específicas.
CULTURALES:
Presencia de docentes con habilidades en diferentes aspectos.