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Las investigaciones de Piaget repercuten en los estudios de psicomotricidad
desde el momento en que resalta el papel de las acciones motrices en el proceso
del acceso al conocimiento.




                         Periodo sensoriomotor:

Se caracteriza por un gran desarrollo mental y la conquista del universo que rodea
al niño a partir de las operaciones y los movimientos.

Este periodo pasa por 6 estadios:



           1º     Estadio:
           actividad                                      Aparición de
           refleja    (0-1                                los reflejos
           mes
2º Estadio: reacciones circulares
    primarias      (1º-4º      mes).
                                        *control de la cabeza

                                        * Que coordina e integra las
                                        acciones.

                                        *Aparece la causa-efecto




                                         *se     sienta       y   gira
                                         completamente
     3º     estadio: reacciones
     circulares secundarias (4-8
                                         * sienta y es capaz de
     meses).
                                         coger objetos

                                         * conoce los objetos a
                                         través de la boca.




.
            4º      Estadio:
            coordinación de                 * inicia la
            esquemas                        marcha
            secundarios (8-
                                            * Permanencia
            12 meses).
                                            del objeto
* A nivel motor: marcha y
    5º Estadio: reacciones                           carrera
    circulares terciarias (12-18
                                                     * Asimilación” y
    meses).
                                                     “acomodación

                                                     * El interés por la posición y
                                                     desplazamiento de los
                                                     objetos entre si

                                                     * Conocimiento del rostro en
                                                     su totalidad




                                                      *  va diferenciando
     6º          Estadio:                             mejor las partes del
     invenciones      de                              cuerpo y de la cara y
     medios nuevos a                                  las relaciones que
     través           de                              guardan entre si.
     combinaciones.
                                                      *
                                                          Aparece la imitación




   Reflejo tónico del cuello de Magnusklein: de cubito supino, al volver la cara hacia
    un lado, se extienden los miembros de ese lado y se flexionan los del lado
    opuesto. Desaparece a finales del primer trimestre.
   Reflejo de succión: el niño succiona cuando se introduce cualquier objeto en la
    boca. Desaparece a finales del primer año.




   Reflejo de enderezamiento de la cabeza: al colocarle de cubito supino, endereza
    la cabeza.



   Reflejo del abrazo de Moro: se provoca dejando caer al niño bruscamente hacia
    atrás, sujetándole al caer. El niño echa los brazos hacia delante en posición de
    abrazo. Debe desaparecer a finales del cuarto mes.




   Reflejo de prensión plantar y palmar: al contactar un objeto con la palma de la
    mano o la planta del pie, estas se contraen bruscamente. Desaparece hacia los
    cuatro meses.




   Reflejo de la marcha automática: consiste en movimientos primitivos de marcha
    con el cuerpo inclinado hacia delante. Va agotándose poco a poco y desparece
    totalmente en el primer trimestre.




        Parpadeo: la luz fuerte sobre los ojos hace que se cierren los párpados. No
    desaparece.

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Des. psicomotor jean

  • 1. Las investigaciones de Piaget repercuten en los estudios de psicomotricidad desde el momento en que resalta el papel de las acciones motrices en el proceso del acceso al conocimiento. Periodo sensoriomotor: Se caracteriza por un gran desarrollo mental y la conquista del universo que rodea al niño a partir de las operaciones y los movimientos. Este periodo pasa por 6 estadios: 1º Estadio: actividad Aparición de refleja (0-1 los reflejos mes
  • 2. 2º Estadio: reacciones circulares primarias (1º-4º mes). *control de la cabeza * Que coordina e integra las acciones. *Aparece la causa-efecto *se sienta y gira completamente 3º estadio: reacciones circulares secundarias (4-8 * sienta y es capaz de meses). coger objetos * conoce los objetos a través de la boca. . 4º Estadio: coordinación de * inicia la esquemas marcha secundarios (8- * Permanencia 12 meses). del objeto
  • 3. * A nivel motor: marcha y 5º Estadio: reacciones carrera circulares terciarias (12-18 * Asimilación” y meses). “acomodación * El interés por la posición y desplazamiento de los objetos entre si * Conocimiento del rostro en su totalidad * va diferenciando 6º Estadio: mejor las partes del invenciones de cuerpo y de la cara y medios nuevos a las relaciones que través de guardan entre si. combinaciones. * Aparece la imitación  Reflejo tónico del cuello de Magnusklein: de cubito supino, al volver la cara hacia un lado, se extienden los miembros de ese lado y se flexionan los del lado opuesto. Desaparece a finales del primer trimestre.
  • 4. Reflejo de succión: el niño succiona cuando se introduce cualquier objeto en la boca. Desaparece a finales del primer año.  Reflejo de enderezamiento de la cabeza: al colocarle de cubito supino, endereza la cabeza.  Reflejo del abrazo de Moro: se provoca dejando caer al niño bruscamente hacia atrás, sujetándole al caer. El niño echa los brazos hacia delante en posición de abrazo. Debe desaparecer a finales del cuarto mes.  Reflejo de prensión plantar y palmar: al contactar un objeto con la palma de la mano o la planta del pie, estas se contraen bruscamente. Desaparece hacia los cuatro meses.  Reflejo de la marcha automática: consiste en movimientos primitivos de marcha con el cuerpo inclinado hacia delante. Va agotándose poco a poco y desparece totalmente en el primer trimestre.  Parpadeo: la luz fuerte sobre los ojos hace que se cierren los párpados. No desaparece.