El documento presenta la reunión inicial de familias, tutores y equipo directivo del curso 2017-2018 en el IES Wenceslao Benítez. Se resumen los objetivos del curso, se presenta al equipo directivo y a los tutores de cada clase, y se explican aspectos como la estructura de grupos, normas básicas de funcionamiento del centro y canales de comunicación.

1. REUNIÓN INICIAL
FAMILIAS - TUTORES/AS - EQUIPO
DIRECTIVO-ORIENTACIÓN
CURSO: 2017-2018
Es para nosotros/as un orgullo que nos
hayan confiado la educación de sus hijos e
hijas.
Esperamos , con su imprescindible
colaboración, tener éxito en esta tarea tan
importante y a veces tan difícil.

2. PRESENTACIONES
1º Bach
Equipo directivo DIRECTOR
JEFE ESTUDIOS
Alejandro Hernández
Joao Da Costa
ORIENTADORA Manuela Núñez
TUTORES/AS
1ºA 1ºB 1ºC
Ana Sotelo
HORARIO DE ATENCIÓN: MIÉRCOLES DE 11:00 A 12:00 PREVIA CITA LLAMANDO AL
TELEFONO DEL CENTRO 671533395
M. Ángeles
Serrano
JEFA ESTUDIOS
ADJUNTA
Violeta Escolar
Rocío Robles

3. PRESENTACIONES
2º Bach
Equipo directivo DIRECTOR
JEFE ESTUDIOS
Alejandro Hernández
Joao Da Costa
ORIENTADORA Manuela Núñez
TUTORES/AS
2ºA 2ºB 2ºC
Nicolás
Jiménez
HORARIO DE ATENCIÓN: MIÉRCOLES DE 11:00 A 12:00 PREVIA CITA LLAMANDO AL
TELEFONO DEL CENTRO 671533395
Ángel de Felipe
JEFA ESTUDIOS
ADJUNTA
Violeta Escolar
Pablo
Barrionuevo

4. A B C
26 28 26
1º BACH
80
LAT-ECO
ESTRUCTURA DE GRUPOS
FyQ–BIO-ECO
FyQ–DBT-ECO

5. A B C
25 29 24
2º BACH
78 FyQ–DBT
GEO–ECO
QUI–BIO
GEO–ECO
GEO–ECO-ART
ESTRUCTURA DE GRUPOS

6. CONVALIDACIÓN
EN 2º DE BACHILLERATO SE
PUEDE CONVALIDAR LAS
MATERIAS SUPERADAS EN
CURSOS ANTERIORES
NO SE PUEDE SUBIR NOTA DE
LAS APROBADAS

7. ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO

8. NORMAS BÁSICAS
PUNTUALIDAD
A LAS 8:00 COMIENZAN LAS CLASES Y SE CIERRA LA
PUERTA DEL CENTRO. EL ALUMNO/A QUE LLEGUE
TARDE SERÁ APUNTADO EN EL CUADRANTE DE
RETRASOS. SE LLAMARÁ A SU CASA Y SI SE REPITE
TENDRÁ UNA MEDIDA CORRECTORA, QUE PUEDE
LLEGAR HASTA A UNA EXPULSIÓN.

9. JUSTIFICACIÓN DE FALTAS
TELÉFONOS Y CORREOS ELECTRÓNICOS
Las faltas hay que justificárselas al tutor/a del grupo:
- Con justificante oficial.
- Mediante el documento que se encuentra en conserjería.
Por favor verifiquen que el número de teléfono y el
correo electrónico que tiene el tutor/a es correcto,
para podernos poner en contacto con ustedes.
Muchas gracias.
NORMAS BÁSICAS

10. NORMAS BÁSICAS
USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES
ESTÁ COMPLETAMENTE
PROHIBIDO USAR EL
MÓVIL, SALVO PORQUE
SEA NECESARIO COMO
HERRAMIENTA DE
TRABAJO. EL USO NO
PERMITIDO DEL MISMO
TIENE CONSECUENCIAS
DISCIPLINARIAS

11. DESPERFECTOS
RECORDAMOS QUE SI INTENCIONADAMENTE SE
PRODUCE LA ROTURA DE CUALQUIER EQUIPAMIENTO
DEL CENTRO, SE DEBE PROCEDER AL PAGO O
REPARACIÓN DEL MISMO.
SENTIDO COMÚN

12. CANALES DE
COMUNICACIÓN
WEB DEL CENTRO www.ieswenceslaobenitez.es/

13. CANALES DE
COMUNICACIÓN
FECEBOOK https://www.facebook.com/IESWenceslaoBenitez1977

14. AMPA
PRESIDENTA Verónica Navarro
HORARIOS MARTES DE 10:00-12:00
FECEBOOK https://www.facebook.com/ampaWB

15. ESCUELA ESPACIO DE
PAZ
2017/18

16. Ámbitos de
actuación
ESCUELA ESPACIO DE
PAZ

17. GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE
LOS RECURSOS DEL CENTRO
(Álex y Joao)
Organización del Aula de Convivencia: espacio,
horario, intervención, medidas…
Asignación y puesta en marcha de tutorías
personalizadas y protocolo de actuación.
Asignación de cotutorías y protocolo de
actuación.

18. PROMOCIÓN
DE LA
CONVIVENCIA
Y
PREVENCIÓN
DE LAS
SITUACIONES
DE RIESGO
(Manuela y Cris)
Formación inicial y continua de alumnos
ayudantes y mediadores.
Campañas de promoción de actitudes
positivas internas (puntualidad, limpieza,
silencio, etc.)
Campañas de promoción de actitudes
positivas externas (juguetes, alimentos, etc.)
Efemérides y jornadas.
Programa de altas capacidades.
Colaboración con el FEIE para formación del
profesorado.

19. CONVIVENCIA CON EL MEDIOAMBIENTE
(Alberto)
Proyecto ALDEA:
EducAves
Pleamar
Creación de huerto escolar.

20. INTERVENCIÓN Y REEDUCACIÓN
(Álex y Joao)
Aplicación de medidas de integración pedagógicas ante
situaciones de conflicto.
Control y seguimiento de la disciplina.
Registro, comunicación y valoración de las medidas adoptadas.
Alumnos en riesgo de no titular: pendientes, convalidados y
absentistas.
Elaboración de un blog dirigido a los intereses del alumnado:
opciones de formación, voluntariado, actividades de tiempo
libre, etc.

21. Campañas de concienciación: Día de la Mujer,
jornadas específicas y líneas actuación diversas
en aula.
Trabajo de campo sobre la prevención de
conductas violentas entre jóvenes de diverso
género.
Campañas de promoción de igualdad de género.
PLAN DE IGUALDAD
(Ana Moncayo)

22. FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN DE
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
(Pilar, Ana, Cristina)
 Actividades de integración y convivencia del profesorado.
 Integración local del centro y colaboración con entidades de La Isla.
 Medidas de implicación de los padres y madres delegados.
 Difusión de proyectos en redes sociales (blog, twitter, etc).
 Actividades de tránsito a 1º ESO.
 Tutorías máster de secundaria.
 Escuela de padres y madres: cocina, radio, teatro, francés, deporte, y
otras propuestas.

23. ESTO ES TODO
¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN!