1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO TRUJILLO
FOTO FACHADA
NOMBRE DEL COORDINADOR DEL NÚCLEO
Especialista: Sonia Zoveida Mora de Tariffi
Coordinadora General del Núcleo Académico Trujillo
CORREOS ELECTRÓNICOS:
Institucional: impm_upelnucleotrujillo@hotmail.com
Personal: soniamora6@hotmail.com
DIRECCIÓN DEL NÚCLEO

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NÚCLEO ACADÉMICO TRUJILLO
Avenida Bolívar con calle 12, diagonal a la Panadería La Vencedora,
Valera Estado Trujillo
RESEÑA HISTÓRICA
Podemos hacer un breve recuento histórico de los primeros
pasos Académicos Administrativos realizados por el IMPM aquí en el
Estado Trujillo de acuerdo a los relatos verbales de docentes que
trabajaron en esa época en la institución, podemos inferir que este
Núcleo dio inicio a sus actividades el 17 de julio de 1962, cuando el
Ministerio de Educación autorizo el funcionamiento del mismo en la
Ciudad de Valera para los días sábados y domingos, y Periodo
Vacacional comprendido desde el 1 de agosto al 15 de septiembre, con
actividades todos los días.
Las primeras actividades académicas se desarrollaron en la
Planta Física de la Escuela Pascual Ignacio Villasmil en donde
funcionaba la Escuela Normal de Valera para esa época.
Posteriormente se ocuparon las instalaciones del Liceo Ciudad de
Valera en donde funcionaban las oficinas administrativas y se dictaban
las clases. A partir del año 1989 hasta los actuales momentos el Liceo
Rafael Rangel se convirtió en el centro de Atención estudiantil
permanente de la UPEL-IMPM de los docentes en servicio del Estado.
Podemos señalar que la creación de este Núcleo se debió en
gran parte a la preocupación y persistencia de un grupo de educadores
de la región que estaban interesados en capacitarse y actualizarse en
educación. Pero no fue hasta el 04/07/1988 que este Núcleo

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Académico fue certificado como ente organizativo del Instituto de
Mejoramiento Profesional del Magisterio Según gaceta oficial Nº 34000,
resolución Nº 2004257053 emanada del consejo universitario e informe
del CNU-OPSU.
Es importante señalar que desde el Primer momento de su
desarrollo académico administrativo este Núcleo funcionó bajo la
dirección de destacados profesionales de la docencia, los cuales
podemos indicar en el orden de gerencia que ocuparon de la siguiente
manera: Prof. Asmel Salazar, Prof. José de Jesús Gil, Prof. Rafael
Hernández, Prof. Carlos Quero Delgado, Dra. Miriam Nelly Rey de
Cestari y actualmente la Coordinadora es la Esp. Sonia Mora de Tariffi.
En los últimos años la UPEL-IMPM, ha venido realizando
transformaciones y modernizaciones de sus procesos Académicos-
Administrativos, motivo por el cual en este Núcleo y en la Extensión
Boconó, se han realizado numerosas gestiones a fin de elevar sus
niveles de calidad y excelencia académica, en donde se fusionan los
programas de Docencia, Investigación y Postgrado y Extensión
Universitaria, apoyados por las unidades de Secretaría, Bienestar
Estudiantil y Evaluación. Se Trabaja en equipo en función de realizar
una planificación y operacionalización efectiva, pertinente y equilibrada
de la oferta académica en cada Lapso.
Es importante señalar que después de once años de haberse
tomado las instalaciones que pertenecieron a FOGADE, por parte de
los Directivos, Profesores, Personal Administrativo, Personal de
Servicio y Estudiantes de este Núcleo, hoy día gracias a la colaboración
de nuestro Décano-Director, Dr. Marcos Rojas Golindano y otras

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personas como el Lic. Dinnis De Ponte y la Prof. Geisa Moreno, entre
otras, podemos estar en un ambiente acorde con las necesidades y
requerimientos de toda la Comunidad Universitaria.
LOGROS
• Obtener la planta física, infraestructura, adquisición y dotación de
tecnología y mobiliario, creaciones de la sala OPSU, Núcleo de
Investigación, y la apertura de las nuevas especialidades en
Pregrado y Postgrado.
• Ingresar nuevo personal docente, administrativo y de servicio.
• La preparación actualización y capacitación del recurso humano
• Dar promoción y estímulo al personal docente, administrativo y de
servicio
• Los convenios con distintos Institutos, obteniendo alianzas
estratégicas con el sector estudiantil y contacto con la comunidad
• La asistencia y participación a reuniones
• Incremento anual de la matricula estudiantil de pregrado y
postgrado.