Habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos del siglo XXI.

1. Las nuevas habilidades y competencias
requeridas por los ciudadanos del siglo
XXI.
RAFAEL PERDOMO
CRIEET
Conceptualización:
Resulta difícil y arriesgado realizar pronósticos acerca de cómo será la
educación del futuro y, más aún, vaticinar tendencias en pedagogías,

2. metodologías y herramientas. Pero sin duda alguna, las Tics estarán presente
en nuestras aulas.
Desarrollo:
El término buena práctica se aplica a diferentes contextos. En el ámbito
educativo el concepto se emplea para definir a aquellos proyectos
destacables e imitables que conciernen a la administración de colegios, al
trabajo pedagógico de los docentes o que bien constituyen experiencias
innovadoras creadas por el docente para la mejora de los aprendizajes de
sus estudiantes a través de la incorporación de las nuevas tecnologías de
la información y comunicación (TIC).
Aplicación en el aula
Pedagogía inversa.
Se prepararan los materiales que servirán a los estudiantes para
familiarizarse con los principales conceptosdeltema seleccionando distintos
materiales y recursos para que los estudiantes revisen los principales
conocimientos deltema desde casa.
Generalmente con videos en una página web creada para los distintos
grados.
En una clase invertida, los estudiantes consideranla exposición(clase)enlínea
antes de llegar a la clase. Por lo que están dispuestos a discutir el tema o
empezar a trabajar en grupo.
Este método usa varias tecnologías para la enseñanza, incluida la captura de
lecturas y podcasts enlínea,cursos,clases particulares,traducciónde idiomas,
acceso a contenidos, redes sociales y colaboración.
Beneficios
Más tiempo para presentar el contenido,discutir temas y trabajos con los
estudiantes - ya sea de forma individual o en pequeños grupos.
Reducciónde tiempo invertido en contestar preguntas básicas y repetitivas
porque estudiantes revisan la conferencias en línea.