SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Liceo Academia Nacional
                            Alto Hospicio


 Avda. Los Cóndores N° 3881-A Teléfonos : 210 775 – 210 754 – acadnacional@gmail.com
Programa
Intel Aprender
• A fines del año 2005, Intel Chile propuso al Ministerio de
  Educación poner en marcha la metodología Aprender en
  el ámbito extracurricular, a partir del cual se diseñó el
  Proyecto denominado "Inclusión Digital Juvenil", que
  promueve el desarrollo de nuevas habilidades para el
  siglo XXI, la participación y el acceso equitativo de los
  jóvenes a las (TICs) y que, por ende, ayuda a reducir la
  brecha digital.
Programa de Inclusión Digital




                    2009
Certificación en la Intendencia
          de Tarapacá




                                  Exponiendo en la Universidad
                                        UNIACC – Stgo.
Asociatividad                      Participación


              Pensamiento
                 Critico
Tecnología                  Elaboración de
   en el                       Proyectos
 Trabajo


                                      Tecnología y
               Trabajo                Comunidad
             Colaborativo
• Este programa les enseña a los jóvenes valiosas
  destrezas técnicas a través de un aprendizaje
  práctico. Por medio de un innovador currículo,
  los jóvenes dominan las habilidades necesarias
  para competir en el Siglo XXI, perfilados en
  alfabetización en tecnología, pensamiento
  crítico y colaboración.
Aprendizaje Basado en Proyectos , ABP
Las poco más de 60 horas de trabajo práctico del
Programa Intel Aprender, introduce a los participantes
a las aplicaciones comunes de computador como;
procesador de textos, hojas electrónicas, gráficos y
multimedia, a través de la consecución de atractivos
proyectos.

 (Word, Excel, Power Point, Publisher, MovieMaker)
Destrezas para el Pensamiento Crítico

• Los alumnos utilizan las herramientas tecnológicas
  para reunir y analizar información. Haciendo
  eso, también aprenden a aplicar resolución de
  problemas y otras destrezas del pensamiento crítico.

• Esto prepara a los Alumnos para los retos de la
  competencia global y la economía del conocimiento.
Proyectos Basados en la Comunidad

Puesto que la colaboración y el trabajo en equipo son
habilidades críticas en el Siglo XXI, el Programa está diseñado
para que los jóvenes desarrollen proyectos completos en
equipos. Esto no es solo divertido y gratificante, sino que las
experiencias compartidas construyen las destrezas para la
colaboración que los jóvenes necesitan para el futuro.
Programas para apoyar el desarrollo de los proyectos
Blogs




Proyectos
desarrollados
• El curriculum incluye dos unidades de 30 horas
  que se llaman, Tecnología en el Trabajo y
  Tecnología y Comunidad.

• Este proyecto propone tareas a los alumnos y los
  incentiva a buscar sus propias respuestas y
  métodos en los manuales, los profesores estamos
  ahí cuando los estudiantes no puedan solucionar
  sus problemas
Aprender a Cotizar

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller con Directivos y Referentes TIC (Mañana)
Taller con Directivos y Referentes TIC (Mañana)Taller con Directivos y Referentes TIC (Mañana)
Taller con Directivos y Referentes TIC (Mañana)educaespcba
 
Analisis enfoque proyecto
Analisis enfoque proyectoAnalisis enfoque proyecto
Analisis enfoque proyectofersuar7
 
Tecnologias educativas y las nuevas tecnologias aplicadas eq6
Tecnologias educativas y las nuevas tecnologias aplicadas eq6Tecnologias educativas y las nuevas tecnologias aplicadas eq6
Tecnologias educativas y las nuevas tecnologias aplicadas eq6val2814
 
El uso-de-las-tics-en-chile
El uso-de-las-tics-en-chileEl uso-de-las-tics-en-chile
El uso-de-las-tics-en-chileArlette SF
 
Diapositivas 2
Diapositivas 2Diapositivas 2
Diapositivas 2rosibel
 
Modelos pedagógicos tics
Modelos pedagógicos ticsModelos pedagógicos tics
Modelos pedagógicos ticssanceanacecilia
 
Llegan las tic al aula
Llegan las tic al aulaLlegan las tic al aula
Llegan las tic al aulaVanessa Rosas
 
Tema 2 primaria
Tema 2 primariaTema 2 primaria
Tema 2 primariaticuhu
 
Diapositivas sobre las nuevas tecnologías
Diapositivas sobre las nuevas tecnologíasDiapositivas sobre las nuevas tecnologías
Diapositivas sobre las nuevas tecnologíasgloriaines13
 
Presentación modelos pedagógicos y TIC
Presentación modelos pedagógicos y TICPresentación modelos pedagógicos y TIC
Presentación modelos pedagógicos y TICAlex Gómez
 

La actualidad más candente (17)

Taller con Directivos y Referentes TIC (Mañana)
Taller con Directivos y Referentes TIC (Mañana)Taller con Directivos y Referentes TIC (Mañana)
Taller con Directivos y Referentes TIC (Mañana)
 
Proyecto STEM
Proyecto STEMProyecto STEM
Proyecto STEM
 
Analisis enfoque proyecto
Analisis enfoque proyectoAnalisis enfoque proyecto
Analisis enfoque proyecto
 
Tecnologias educativas y las nuevas tecnologias aplicadas eq6
Tecnologias educativas y las nuevas tecnologias aplicadas eq6Tecnologias educativas y las nuevas tecnologias aplicadas eq6
Tecnologias educativas y las nuevas tecnologias aplicadas eq6
 
El uso-de-las-tics-en-chile
El uso-de-las-tics-en-chileEl uso-de-las-tics-en-chile
El uso-de-las-tics-en-chile
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
m-Learning Actividada 1
m-Learning Actividada 1m-Learning Actividada 1
m-Learning Actividada 1
 
Rafael perdomo
Rafael perdomoRafael perdomo
Rafael perdomo
 
Diapositivas 2
Diapositivas 2Diapositivas 2
Diapositivas 2
 
Presentacion Up Keynote
Presentacion Up KeynotePresentacion Up Keynote
Presentacion Up Keynote
 
Modelos pedagógicos tics
Modelos pedagógicos ticsModelos pedagógicos tics
Modelos pedagógicos tics
 
Llegan las tic al aula
Llegan las tic al aulaLlegan las tic al aula
Llegan las tic al aula
 
Fomento vocaciones stem
Fomento vocaciones stemFomento vocaciones stem
Fomento vocaciones stem
 
Tema 2 primaria
Tema 2 primariaTema 2 primaria
Tema 2 primaria
 
Diapositivas sobre las nuevas tecnologías
Diapositivas sobre las nuevas tecnologíasDiapositivas sobre las nuevas tecnologías
Diapositivas sobre las nuevas tecnologías
 
Presentación modelos pedagógicos y TIC
Presentación modelos pedagógicos y TICPresentación modelos pedagógicos y TIC
Presentación modelos pedagógicos y TIC
 
Las TIC EN LA EDUCACIÓN
Las TIC EN LA EDUCACIÓNLas TIC EN LA EDUCACIÓN
Las TIC EN LA EDUCACIÓN
 

Destacado

Destacado (20)

Questionario Emergenza idrica
Questionario Emergenza idricaQuestionario Emergenza idrica
Questionario Emergenza idrica
 
El matoneo escolar
El matoneo escolarEl matoneo escolar
El matoneo escolar
 
07 Dibujo Vectorial Con Draw. Imagenes
07 Dibujo Vectorial Con Draw. Imagenes07 Dibujo Vectorial Con Draw. Imagenes
07 Dibujo Vectorial Con Draw. Imagenes
 
Los angles
Los anglesLos angles
Los angles
 
Social Psychology Syllabus Randolph
Social Psychology Syllabus RandolphSocial Psychology Syllabus Randolph
Social Psychology Syllabus Randolph
 
Asia Resort Grand Vacation Club
Asia Resort Grand Vacation ClubAsia Resort Grand Vacation Club
Asia Resort Grand Vacation Club
 
Critical thinking in english. how to evaluate webpages
Critical thinking in english. how to evaluate webpagesCritical thinking in english. how to evaluate webpages
Critical thinking in english. how to evaluate webpages
 
Muestradeciencias
MuestradecienciasMuestradeciencias
Muestradeciencias
 
Soluciones megabús.
Soluciones megabús.Soluciones megabús.
Soluciones megabús.
 
Informe Final Jardin De Colores
Informe Final Jardin De ColoresInforme Final Jardin De Colores
Informe Final Jardin De Colores
 
Niveles de iconicidad
Niveles de iconicidadNiveles de iconicidad
Niveles de iconicidad
 
calender
calender calender
calender
 
Lego mindstorms
Lego mindstormsLego mindstorms
Lego mindstorms
 
France
FranceFrance
France
 
Centro de padres
Centro de padresCentro de padres
Centro de padres
 
enfermedades mentales
enfermedades mentales enfermedades mentales
enfermedades mentales
 
4to. enc algo grande
4to. enc   algo grande4to. enc   algo grande
4to. enc algo grande
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Paul revere’s ride
Paul revere’s ridePaul revere’s ride
Paul revere’s ride
 
Subject Matter
Subject MatterSubject Matter
Subject Matter
 

Similar a Intelaorendermineduc2

Presenta Grupo E
Presenta Grupo EPresenta Grupo E
Presenta Grupo Eguestbc5a6c
 
Ganadores Educación Especial (4to puesto)
Ganadores Educación Especial (4to puesto)Ganadores Educación Especial (4to puesto)
Ganadores Educación Especial (4to puesto)educ.ar
 
Proyectode aula CER San Luis Sede Aguahita
Proyectode aula CER San Luis Sede AguahitaProyectode aula CER San Luis Sede Aguahita
Proyectode aula CER San Luis Sede Aguahitayamilmoreno
 
Fase de planificacion antares grupoi
Fase de planificacion antares grupoiFase de planificacion antares grupoi
Fase de planificacion antares grupoiCristobal Morales
 
Fase de planificacion Antares grupoi
Fase de planificacion Antares grupoiFase de planificacion Antares grupoi
Fase de planificacion Antares grupoiCristobal Morales
 
Presentación final
Presentación finalPresentación final
Presentación finalMari alpo
 
Presentación programa Más Allá de las Pantallas
Presentación programa Más Allá de las PantallasPresentación programa Más Allá de las Pantallas
Presentación programa Más Allá de las PantallasFernando Bordignon
 
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfCopia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfANDRYLEYTON1
 
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionManual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionAndreas Deris
 
La labor docente y las tendencias tecnológicas
La labor docente y las tendencias tecnológicasLa labor docente y las tendencias tecnológicas
La labor docente y las tendencias tecnológicasDanilo Castillo
 
induccion a la informatica educativa 'guía
induccion a la  informatica educativa 'guíainduccion a la  informatica educativa 'guía
induccion a la informatica educativa 'guíaYeimys Ch
 
Proyecto diplomado
Proyecto diplomadoProyecto diplomado
Proyecto diplomadoJonny Robles
 
ORIENTACIONES DE INFORMÁTICA-2024.pdf-guia
ORIENTACIONES DE INFORMÁTICA-2024.pdf-guiaORIENTACIONES DE INFORMÁTICA-2024.pdf-guia
ORIENTACIONES DE INFORMÁTICA-2024.pdf-guiaYeimys Ch
 
Fase Final-522013_7.pptx
Fase Final-522013_7.pptxFase Final-522013_7.pptx
Fase Final-522013_7.pptxBryamDelgado1
 
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizajeUnidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizajeRoberto Mendoza Barrera
 

Similar a Intelaorendermineduc2 (20)

Brochure Intel Aprender
Brochure Intel AprenderBrochure Intel Aprender
Brochure Intel Aprender
 
Presenta Grupo E
Presenta Grupo EPresenta Grupo E
Presenta Grupo E
 
Ganadores Educación Especial (4to puesto)
Ganadores Educación Especial (4to puesto)Ganadores Educación Especial (4to puesto)
Ganadores Educación Especial (4to puesto)
 
Proyectode aula CER San Luis Sede Aguahita
Proyectode aula CER San Luis Sede AguahitaProyectode aula CER San Luis Sede Aguahita
Proyectode aula CER San Luis Sede Aguahita
 
Estrategias y materiales didacticos con tic
Estrategias y materiales didacticos con ticEstrategias y materiales didacticos con tic
Estrategias y materiales didacticos con tic
 
Fase de planificacion antares grupoi
Fase de planificacion antares grupoiFase de planificacion antares grupoi
Fase de planificacion antares grupoi
 
Fase de planificacion Antares grupoi
Fase de planificacion Antares grupoiFase de planificacion Antares grupoi
Fase de planificacion Antares grupoi
 
Presentación final
Presentación finalPresentación final
Presentación final
 
TIC PARTE 3
TIC PARTE 3TIC PARTE 3
TIC PARTE 3
 
Presentación programa Más Allá de las Pantallas
Presentación programa Más Allá de las PantallasPresentación programa Más Allá de las Pantallas
Presentación programa Más Allá de las Pantallas
 
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfCopia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
 
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionManual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
 
La labor docente y las tendencias tecnológicas
La labor docente y las tendencias tecnológicasLa labor docente y las tendencias tecnológicas
La labor docente y las tendencias tecnológicas
 
Club tecnológico institucional pl
Club tecnológico institucional  plClub tecnológico institucional  pl
Club tecnológico institucional pl
 
induccion a la informatica educativa 'guía
induccion a la  informatica educativa 'guíainduccion a la  informatica educativa 'guía
induccion a la informatica educativa 'guía
 
Proyecto diplomado
Proyecto diplomadoProyecto diplomado
Proyecto diplomado
 
Conecta Code
Conecta CodeConecta Code
Conecta Code
 
ORIENTACIONES DE INFORMÁTICA-2024.pdf-guia
ORIENTACIONES DE INFORMÁTICA-2024.pdf-guiaORIENTACIONES DE INFORMÁTICA-2024.pdf-guia
ORIENTACIONES DE INFORMÁTICA-2024.pdf-guia
 
Fase Final-522013_7.pptx
Fase Final-522013_7.pptxFase Final-522013_7.pptx
Fase Final-522013_7.pptx
 
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizajeUnidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
 

Más de marujo2011

Más de marujo2011 (20)

Resultados simce
Resultados simceResultados simce
Resultados simce
 
Ideas y herramientas_para_mejorar_la_organizacion
Ideas y herramientas_para_mejorar_la_organizacionIdeas y herramientas_para_mejorar_la_organizacion
Ideas y herramientas_para_mejorar_la_organizacion
 
Centro de padres
Centro de padresCentro de padres
Centro de padres
 
La ley 19979 consejos escolares
La ley 19979 consejos escolaresLa ley 19979 consejos escolares
La ley 19979 consejos escolares
 
Decreto nº565de1990
Decreto nº565de1990Decreto nº565de1990
Decreto nº565de1990
 
Tp1
Tp1Tp1
Tp1
 
Tp1
Tp1Tp1
Tp1
 
Mi hijo
Mi hijoMi hijo
Mi hijo
 
Elearnig en Educacion
Elearnig en EducacionElearnig en Educacion
Elearnig en Educacion
 
Elearnig
ElearnigElearnig
Elearnig
 
Elearnig
ElearnigElearnig
Elearnig
 
Tecnologias pac
Tecnologias pacTecnologias pac
Tecnologias pac
 
Pressweb20
Pressweb20Pressweb20
Pressweb20
 
Unidad 2 web 2.0
Unidad 2 web 2.0Unidad 2 web 2.0
Unidad 2 web 2.0
 
Temas1
Temas1Temas1
Temas1
 
Temas1
Temas1Temas1
Temas1
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
Erupción del
Erupción delErupción del
Erupción del
 
Promethean
PrometheanPromethean
Promethean
 

Intelaorendermineduc2

  • 1. Liceo Academia Nacional Alto Hospicio Avda. Los Cóndores N° 3881-A Teléfonos : 210 775 – 210 754 – acadnacional@gmail.com
  • 3. • A fines del año 2005, Intel Chile propuso al Ministerio de Educación poner en marcha la metodología Aprender en el ámbito extracurricular, a partir del cual se diseñó el Proyecto denominado "Inclusión Digital Juvenil", que promueve el desarrollo de nuevas habilidades para el siglo XXI, la participación y el acceso equitativo de los jóvenes a las (TICs) y que, por ende, ayuda a reducir la brecha digital.
  • 4. Programa de Inclusión Digital 2009
  • 5. Certificación en la Intendencia de Tarapacá Exponiendo en la Universidad UNIACC – Stgo.
  • 6. Asociatividad Participación Pensamiento Critico Tecnología Elaboración de en el Proyectos Trabajo Tecnología y Trabajo Comunidad Colaborativo
  • 7. • Este programa les enseña a los jóvenes valiosas destrezas técnicas a través de un aprendizaje práctico. Por medio de un innovador currículo, los jóvenes dominan las habilidades necesarias para competir en el Siglo XXI, perfilados en alfabetización en tecnología, pensamiento crítico y colaboración.
  • 8. Aprendizaje Basado en Proyectos , ABP Las poco más de 60 horas de trabajo práctico del Programa Intel Aprender, introduce a los participantes a las aplicaciones comunes de computador como; procesador de textos, hojas electrónicas, gráficos y multimedia, a través de la consecución de atractivos proyectos. (Word, Excel, Power Point, Publisher, MovieMaker)
  • 9. Destrezas para el Pensamiento Crítico • Los alumnos utilizan las herramientas tecnológicas para reunir y analizar información. Haciendo eso, también aprenden a aplicar resolución de problemas y otras destrezas del pensamiento crítico. • Esto prepara a los Alumnos para los retos de la competencia global y la economía del conocimiento.
  • 10. Proyectos Basados en la Comunidad Puesto que la colaboración y el trabajo en equipo son habilidades críticas en el Siglo XXI, el Programa está diseñado para que los jóvenes desarrollen proyectos completos en equipos. Esto no es solo divertido y gratificante, sino que las experiencias compartidas construyen las destrezas para la colaboración que los jóvenes necesitan para el futuro.
  • 11. Programas para apoyar el desarrollo de los proyectos
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. • El curriculum incluye dos unidades de 30 horas que se llaman, Tecnología en el Trabajo y Tecnología y Comunidad. • Este proyecto propone tareas a los alumnos y los incentiva a buscar sus propias respuestas y métodos en los manuales, los profesores estamos ahí cuando los estudiantes no puedan solucionar sus problemas